Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ONA TILI O'QITISH METODIKASI fanidan MA'RUZA MATNLARI

Ona tilidan ko'nikma va malakalarni shakllantirish, til haqidagi fanning ilmiy tushunchalar sistimasini o'zlashtirish qonuniyatlarini o'rganadı, til o'rganishning eng qulay metod va usullarini izlaydi.

ONА TILI fаnidаn muаmmoli mа'ruzа MАTNLАRI

Ushbu majmuada ona tili va uni o'qitish metodikasi fanlarining eng asosiy bo'limlari qamrab olingan. Tilshunoslikning fonetika, leksikologiya, frazeologiya, orfoepiya, grafika va orfografiya, morfemika, morfologiya, sintaksis, dialektologiya kabi bo'limlari yuzasidan o'quvchilar egallashi lozim bo'lgan mavzular kiritilgan.

MUSIQA VA UNI O’QITISH METODIKASI

Mazkur fan dasturi: 5111100 - Musiqa ta'limi yunalishi talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, unda bulgusi musiqa madaniyati O`qituvchilari egallashi zarur bo`lgan bilim, malaka va ko`nikmalar minimum bеlgilab bеrilgan. Dastur ta'lim soxasida olib borilayotgan tub isloxatlar, zamonaviy o`qituvchiga qo`yilayotgan talablar boy ma'nvviy, madaniy musiqiy mеrosimizga yangicha yondashuvlarni xisobga olib to`zilgan.

“МАТЕРИАЛШУНОСЛИК

Бугунги кундa мубoлaғaсиз кимё сaнoaтини мaмлaкaтимиз иқтисoдиётини ривoжлaнтиришдaги aҳaмияти oртиб бoрмoқдa. Зaмoнaвий кимё сaнoaтининг xaрaктeрли aлoмaтлaридaн бири oргaник синтeзнинг тeз суръaтлaр билaн ўсишидир. Кимё сaнoaтининг ривoжлaнишини муxим вaзифaлaридaн бири сaнoaтнинг бaрчa тaрмoқлaридa вa турмушдa зaмoнaвий кимё ютуқлaридaн тўлa фoйдaлaнишдир, янги, мукaммaлрoқ вa aрзoн ишлaб чиқaриш вoситaлaри вa xaлқ истeъмoл мoллaри ишлaб чиқaришдир

Qaraqalpaq Korkem oneri Doretiwshilerinin sheberliklerin uyreniw

texnogen sanatshunoslik

Послание Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева Олий Мажлису

Послание Олий Мажлису и народу Узбекистана в этом году в отличие от предыдущих лет направляется в сложной обстановке.

Инсон тараққиёти тўғрисида маъруза.

Ўзбекистон бошқа постсоцналистик мамлакатлар сингари, мураккаб ўтиш даврининг қарийб 10 йилини бошдан кечирди, ушбу даврни эски тафаккур қолипларидан воз кечиш ҳамда янги муносабатлар ва янги дунёқарашни шакллантириш даври сифатида таърифлаш мумкин. Ҳар бир нисонниг ҳаётида 10 йил якун ясаши учун етарли муддат, аммо тарих учун бу ўтмиш ва келажак орасидаги узлуксиз тараққиёт занжирида кичик бир давргина холос.

Янги Ўзбекистонда эркин ва фаровон яшайлик

Халқимизнинг букилмас иродаси, фидокорона меҳнати ва матонати, аҳоли ва давлат органларининг биргаликдаги саъй-ҳаракатлари туфайли мавжуд қийинчиликларни мардона енгиб ўтмоқдамиз.

Философия (конспект лекций)

Используя данную книгу при подготовке и сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины. В издании даны основные понятия курса, их признаки и особенности.

Послание Президента Республики Узбекистана Шавката Мирзиёева Олий Мажлису

Узбекистан вступает в новое десятилетие. Наши достижения становятся историей, жизнь ставит перед нами все новые и новые требование, открываются большие возможности для осуществления ущу более глубоких преобразований. Поэтому сегодня нам с вами следует определить приоритетные направления и задачи по развитию страны в 2020 году, на следующие пять лет в целом.

Трение, износ и смазочные материалы

В сборнике приведены исследования последних лет советских и зарубежных ученых в области теории смазочного действия, разработки и применения смазочных материалов, отражены достижения триботехнического материаловедения и опыт использования металлических, металлокерамических, полимерных и металлополимерных материалов, углеродных композитов в узлах трения.

«O`zbek adabiyoti tarixi» XV11-X1X asrning birinchi yarmi

Adabiyot tarixi Vatan tarixining ajralmas qismi bo`lib, ahamiyati jihatidan Fuqarolik tarixi, Davlatchilik tarixi, Madaniyat tarixi kabi tariximizning boshqa jabhalaridan kam emas. Adabiyot tarixi ma`naviy meros va milliy qadriyatlar majmuasi bo`lgani uchun ham u nafaqat o`tmish adabiyotini o`rganish va tushunishda, balki bugungi adabiy an`analarning mohiyatini anglashda, ildiz va manbalarini aniqlashda ham benazirdir. Tabiiyki, bugungi adabiyotning shakllanishiga ta`sir ko`rsatgan adabiy meros kelajakka ham asqotishi, buyuk davlatchilikning ma`naviy poydevori bo`lib xizmat qiladi. Hujjatlardan anglashilgan tarix qariyb uch ming yillikni o`z ichiga olgan ekan, adabiyot tarixi undan ham qadimiyroq ekani o`z-o`zidan anglashiladi.

Послание Президента Республики Узбекистана Шавката Мирзиёева Олий Мажлису

Сегодня все мы являемся участниками важнейшего политического события в жизни нашей Родины. Президент Республики Узбекистан впервые выступает с Посланием к парламенту страны-Олий Мажлису.

2022-2026 йилларга мўлжалланган Янг Ўзбекистоннинг тараққиёт стратегияси

Мамлакатимизнинг 2017 -2021 йилларда ривожлантиришнинг бешта устунвор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегияси доирасида ўтган давр мобайнида давлат ва жамият ҳаётининг барча соҳаларини тудбдан ислоҳ этишга қаратилган 300 га яқин қонун 4 мингдан зиёд Ўзбекистон Республикаси Президенти қарорлари қабул қилинди.

Amir Temur – buyuk sarkarda va davlat arbobi

Ushbu to‘plam O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Xalq ta’limi vazirligi, Buxoro davlat universiteti va Buxoro viloyati xalq ta’limi boshqarmasi hamkorligida “Amir Temur – buyuk sarkarda va davlat arbobi” mavzusida o‘tkazilgan konferensiya materiallaridan tashkil topgan. ferensiya to‘plami Buxoro davlat universiteti “Jahon tarixi” kafedrasi ilmiy kengashining 2022-yil 25-martdagi 28-sonli bayonnomasi va Buxoro viloyati xalq ta'limi boshqarmasi Ijtimoiy fanlar o'quv metodika kengashining 2022-yil 25-martdagi 2-sonli qaroriga muvofiq nashrga tavsiya etilgan.

Дефектологиянинг кундалик китоби (туплам)

Ушбу қўлланма Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2010 йил 18 июндаги 117-сонли “Давлат махсус мактабгача таълим муассасаларининг фаолиятини такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида” ги қарори асосида ишлаб чиқилган бўлиб, мактабгача таълим муассасаларида фаолият юритувчи дефектолог (сурдопедагог, тифлопедагог, олигофренопедагог, логопед) лар ишини самарали кечишида ёрдам беради.