Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Perspektivadan grafik vazifalarning metodik ishlanmasi

Mazkur metodik qo‘llanma “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejasidagi chizma geometriya fani dasturining “Perspektiva” bo‘limi mazmuni asosida yozilgan. Qo‘llanmada fanning ishchi dasturida perspektivadan talabalar topshirishi shart bo‘lgan grafik vazifalar mazmuni va uni qanday bajarishga qaratilgan metodik tavsiyanomalar bayon etilgan. Metodik qo‘llanmadan chizma geometriya va perspektiva fani o‘qitiladigan barcha oliy o‘quv yurtlarining talabalari, kasb-hunar kolleji o‘qituvchilari va o‘quvchilari, rassomlar va mustaqil o‘rganuvchilar bevosita foydalanishlari mumkin.

Цифровая экономика и правовое регулирование обеспечения ее информационной безопасности

В настоящем издании представлены результаты комплексного анализа основных положений действующего законодательства о цифровой экономике и правовом регулировании обеспечения ее информационной безопасности.

Дистанционно управляемые роботы и манипуляторы

Освещены специфика построения и особенности применения дистанционно управляемых роботов и манипуляторов. Рассмотрены вопросы синтеза движений манипуляционных механизмов, их динамики, а также принципы дистанционного управления. Описаны исполнительные механизмы, задающие устройства, микропроцессорные и дисплейные устройства управления, информационные системы роботов. Уделено внимание автоматизированному проектированию. Приведены примеры дистанционно управляемых роботов.

Машиностроительные материалы

В книге изложены основные сведения о машиностроительных материалах. Рассмотрено строение металлов и сплавов. Дана характеристика наиболее важных механических свойств металлов — прочности, пластичности, усталостной прочности, жаропрочности, твердости и ударной вязкости. Приведены краткие сведения о технологических свойствах металлов. Освещены вопросы коррозии и защиты металлов от нее. Даны классификация чугунов, сталей, цветных металлов и твердых сплавов, принципы их маркировки, указаны области использования.

Спорт психологияси

Мазкур услубий қўлланма жисмоннй тарбия ўқитувчиларн ҳамда спорт тренер-педагогларга тавсия этилган булиб, тарбияланувчилар ва спортчилар билан муносабат юритишда керакли булган психологик билимлар, кўникма ва малакаларнн шакллантиришга. индивидуал ва ёш даврларга боглик булган психологик ёндошувлар, тамойиллар, усуллар ва конуниятларни амалда қўллашга, жисмоннй тарбия ва спорт сохасида юқори малакали ёш кадрларни етиштириб боришга қаратилган.

Основы начертательной геометрии

Принятые в книге обозначения на чертежах отличаются от общепринятых, и направлены на сближение начертательной геометрии с инженерной графикой. Как известно, на чертежах (в частности машиностроительных) не применяются обозначения, указывающие на принадлежность изображения тому или иному виду (проекции), поскольку само взаимное расположение видов (проекций) относительно друг друга позволяет судить об этом.

Ideyalar filosofiyası

Bul qollanbada joqarı oqıw orınları, Milliy ideya, mánawiyat tiykarları hám huqıq tálimi qánigeligi studentleri, basqa da qánigelikler, kásip-óner kollejleri, akademiyalıq liceyler, uluwma bilim beriw mektepleri oqıtıwshıları hám oqıwshılarınıń Milliy ideya pánin úyreniw ushın Ideyalar filosofiyası pániniń eń áhmiyetli tiykarǵı máseleleri boyınsha belgilengen óz betinshe jumıslardı shólkemlestiriwdiń jolları hám usılları kórsetilip berilgen.

Тарихий онгни ривожлантириш—давр талаби

Рисолада тарихий онгнинг моҳияти, унинг миллий маънавиятимизда тутган ўрни, тарихий воқеалар, жараёнларга ҳаққоний, одилона ёндашишнинг аҳамияти, унга эришишнинг илмий-методологик асослари, тарихий онгни тиклаш ва ривожлантиришнинг фуқаролар, айниқса ёш авлодни тарбиялашда, миллий ўзликни англашдаги аҳамияти, бунга эришиш йўллари каби долзарб масалалар ҳақида баён қилинади.

Миллий тарбия

Монографияда миллий тарбиянинг объектив педагогик, психологик, маданий моҳияти асосланади. Ўзбек халқининг тарбиявий тажрибаси назарий-педагогик нуқтаи назардан ўрганиб, умумлаштирилган ва миллий тарбияни тадқиқ қилишнинг қиёсий-педагогик натижалари қўлга киритилган ва уни замонавий мактабларга жорий қилиш йўллари, педагогик шарт-шароитлари белгиланган. Шунингдек, ўқувчиларнинг дарсдан ташқари фаолиятларини миллий-тарбиявий мақсадга йўналтиришда мактаб, оила, маҳаллалар ҳамкорлигига эришишнинг йўл-йўриқлари таклиф қилинган ва миллий тарбияланганликни ўрганиш ва қайд қилиш усуллари таклиф этилади.

Махсус фанларни ўқитиш методикаси

Таълимнинг турли босқичларида адабиёт туркумидаги бир қатор фанлар ўқитилади. Шунга қарамай уларнинг ҳар бирида ўзига хосликлар оз эмас. Масалан, қадимги туркий адабиёт билан мумтоз адабиётни, халқ оғзаки ижодига мансуб асарлар билан замонавий адабиётни бир хил шакл ва усулларда ўрганиш мумкин эмас. Мазкур китобда айни шу масалалар ҳақида баҳс юритилган.

Инженерная графика

Начертательная геометрия является теоретической основой построения технических чертежей и одним из разделов инженерной графики. Задача изучения данного раздела сводится к развитию пространственного представления и воображения, овладению способами получения чертежей пространственных объектов. Инженерная графика дает студенту умение и необходимые навыки выполнять и читать технические чертежи, чтобы понять конструкцию и способ применения изображаемого изделия, а также выполнять рабочие чертежи деталей и конструкторскую документацию.

Chizma geometriyadan joriy nazorat vazifalarining metodik ishlanmasi

Ushbu metodik qo‘llanma “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallab yozilgan. U ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejasida belgilangan chizma geometriya fanining “Ortogonal proyeksiyalar” bo‘limi bo‘yicha talabalarning joriy nazoratda bajaradigan grafik vazifalari mazmuniga bag‘ishlangan. Qo‘llanmadan chizma geometriya fani o‘qitiladigan barcha texnika oliy o‘quv yurtlarining talabalari, mustaqil o‘rganuvchilar, shuningdek, “Mehnat ta’limi”, yo‘nalishi talabalari bevosita foydalanishlari mumkin.

Спеченные материалы в технике

В книге дается общая характеристика современной номенклатуры изделий, получаемых методом порошковой металлургии, описаны их важнейшие свойства, особенности технологии их изготовления и области применения.

Pedagogik texnologiyalar fanidan laboratoriya mashg'ulotlari

Ushbu laboratoriya mashg`ulotlari o`tkazishga oid metodik qo`llanma bakalavriat ta`lim yo`nalishi standartlariga kiritilgan «Pedagogik texnologiyalar» fani sohasini qamrab oladi. Ushbu qo'llanmada pedagogik texnologiyalarning mohiyati va ahamiyati, pedagogik texnologiya konsepsiyasining rivojlanish tarixi, ta`limni didaktik loyihalash, didaktik jarayon, pedagogik texnologiya tamoyillari haqidagi mashg`ulotlarga tayyorlanish, guruh sharoitida o`qitishda tanqidiy fikrlash usullaridan foydalanish, o`quv keyslari va o`qitishning turli interfaol metodlari mohiyati hamda ularni qo`llashga doir ko`rsatmalar berilgan.

Миллий ғоя асосида узлуксиз таълим-тарбияни ривожлантириш механизмлари

Мазкур методик қўлланма «Миллий ғоянинг асосий тушунча ва тамойиллари» ва «Маънавият асослари» ўқув предметларидан таҳсил бераётган ўқитувчилар учун мўлжалланган бўлиб, унда таълимнинг ҳар бир босқичи бўйича қандай вазифаларни амалга ошириш ва қайси усуллар билан иш олиб борилганда кўзланган мақсадга эришиш мумкинлиги ҳақида фикр юритилади. Шунингдек, ушбу ўқув-услубий қўлланмада узлуксиз таълимни миллий ғоя асосида ривожлантиришнинг илмий-услубий асослари, миллий ғоя ва мафкурани ўқувчилар онгига қай тарзда сингдирилаётганининг амалиётдаги аҳволи, миллий ғоя асосида баркамол шахс моделини яратиш ҳақида илмий-услубий фикр ва мулоҳазалар, умумий тавсиялар баён этилади.

Махсус ва инклюзив таълим Халқаро ва миллий тажрибалар

Мазкур услубий қўлланманинг 1-бобида Республикамиз мустақиликка эришган йилларида махсус коррекцион таълим тизими ва мазмунини такомиллаштириш, модернизациялаш борасида амалга оширилган ишлар, ўқув-меъёрий ҳужжатлар, имконияти чекланган болалар ҳақидаги статистик маълумотлар. ўқув-дастури, дарсликлар ва методик адабиётлар билан таъминлаш ҳолати ҳамда эришилган ютуқларнинг кисқача таҳлили баён этилган. Қўлланманинг 2-3-боблари инклюзив таълимига бағишланган бўлиб, уларда муаллиф томонидан хорижий давлатларнинг иш тажрибасини ўрганиш жараёнида интеграция ва инклюзив таълим стратегиясини жаҳон миқёсида назарий ва амалий қўллаб-қувватланиши, ҳуқуқий асослари, инклюзив таълимнинг мақсад ва вазифалари, эхтиёжлари ва тамойиллари каби масалалар келтирилган.