-
Texnika va amaliy fanlar
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
YETKAZIB BERISH ZANJIRINI BOSHQARISH
Qo‘llanmaning maqsadi – nazariy bilimlarni mustahkamlash hamda strukturali va obyektga yo‘naltirilgan yetkazib berish tamoyillarini nazariy o‘rganish va joriy etish amaliy ko‘nikmalarini hosil qilishdan iborat. Qo‘llanma yetkazib berish zanjirining asosiy tushunchalarini, turli sharoitlarda “Yetkazib bеrish zanjirini boshqarish” tizimi muammosini hal etish uchun kеng spеktordagi evristik qoidalar bilan tanishtiradi. Kompyutеr injineringi sohasidagi dasturchi va olimlarga yordam bеruvchi dasturlar haqida ma’lumotlar bеriladi. Haqiqiy hayotda bo‘layotgan mahsulotlarni yetkazib bеrish muammosini mumkin bo‘lgan yechimlarini shakllantirish va bu muammoni jamoa bilan hal qilish uchun evrеstikani qo‘llash ham ko‘rib chiqilgan funksiyalar, strukturalar va yetkazib berishning moslashuvchan axborot tizimini yaratishga qaratilgan. Qo‘llanma o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi va oliy o‘quv yurtlari professor-o‘qituvchilari va talabalari uchun mo‘ljallangan.
-
Алгоритмы-для-начинающих
Алгоритмы появились задолго до компьютеров, еще в древние времена, и их применяют не только в области информационных технологий. Сложно найти сферу деятельности, которая обошлась бы без алгоритмов. Рано или поздно все люди сталкиваются с алгоритмами: однажды к ним приходит осознание, что алгоритмы — неотъемлемая часть их профессии, которая порой даже не связана с компьютерами, и тогда люди начинают интересоваться алгоритмами, стремясь оптимизировать свою работу.
-
менежмент
Собиқ шўролар даврида раҳбарлик қилиш юқоридан амалга ошири- ларди. Йил бошида қандай экинни экиш, қанча майдонга экиш, қанча ҳосил олиш, қанча молу қўй боқиш, маҳсулот таннархи, баҳоси, меҳнат унумдорлиги даражаси, иш ҳақи фонди, ишчилар сони ва ҳ.к.лар юқори - дан қатьий белгилаб қўйиларди. Шундай маъмурий буйруқбозлик усул- лари соглом фикрни, ташаббус ва тадбиркорликни йўққа чиқариб, та- раккиётга тўғаноқ бўлгани ҳаммамизга аён.
-
Тайны педагогического мастерства
Юрий Азаров, доктор педагогических наук, профессор, писатель, известен широкому читателю романами «Соленга», «Печора», «Групповые люди», а также произведениями iio педагогическому искусству, мастерству: «Искусство воспитывать», «Семейная педагогика», «Педагогика Любви и Свободы», «Трансцендентальная педагогика», «Искусство развития дарований», «Основы трансцендентальной педагогики» и др. Его труды переведены и высоко оценены в США, Канаде, Англии, Германии, Индии, Китае, в странах СНГ. В новой книге Ю. П. Азаров не только знакомит читателя с идеями выдающихся педагогов, мыслителей: Достоевского, Бердяева, Ильина, Лосского, Вышеславцева; показывает, как это бесценное наследие может быть использовано в повседневной педагогической практике. Он еще и делится собственным опытом, раскрывает уникальную методику детского развития на рубеже эпох, в период социальных катаклизмов
-
махаллий бошкарув
Мехнат ресурслари актив (ижтимоий ишлаб чикаришда бевосита банд этилган шахслар) ва потенциал (ишлаб чикаришдан ажралган ҳолда таълим олувчилар ва уй-рўзғор билан шуғулланувчилар) бўлади. Меҳнат ресурсла- рининг сони муайян санагача бўлган ҳолатга кўра аниқланади, аммо уни би- рон-бир вақт оралиғидаги ўртача катталик тарзида хам хисоблаш мумкин. Ўзбекистонда у тахминан умумий аҳоли сонининг 50,6% ни ташкил этади.
-
Алгоритмы эволюционной оптимизации
В данной книге рассматриваются история, теоретические основы, математический аппарат и программирование алгоритмов эволюционной оптимизации. Рассмотренные алгоритмы включают в себя генетические алгоритмы, генетическое программирование, оптимизацию на основе муравьиной кучи, оптимизацию на основе роя частиц, дифференциальную эволюцию, биогеографическую оптимизацию и многие другие.
-
Наврўз тарихидан лавҳалар
Халқнинг неча-неча минг йилликлар мобайнида шаклланиб қарор топган бир қатор анъаналари борки улар ҳар қандай тўсиқларга қарамай янгидан-янги авлодлар турмуш тарзига тобора мустаҳкамроқ сингиб боради.
-
Улуғбек академияси
Ушбу рисола давлат арбоби фалакшунос олим Мирзо Улуғбекнинг 600 йиллик юбилейига бағишланган.
-
Алгоритмы Справочник
Во втором издании мы сократили текстовые описания и упростили макет книги, чтобы освободить место для новых алгоритмов и дополнительных материалов. Мы считаем, что, как и ранее, нам удалось достаточно полно рассказать читателям о важной области информатики, которая оказывает значительное влияние на практические программные системы.
-
Социология_Укув_кулланма
Социология мустақил фан сифатида Ўзбекистонда муста- киллик шарофати билан юзага келди. Ўнлаб олий ўқув юртларида социология факультетлари ва кафедралари ташкил этилди, барча таълим йўналишлари ўқув режаларида социология фани зарурий ўқув предмети сифатида жорий этилди. Социология мутахассислари, фан номзодлари ва докторлари тайёрлана бошланди. Ўзбекистонда «Ижтимоий фикр» жамоатчилик фикрини ўрганишга мўлжалланган марказ кенг кўламда иш олиб бормокда. Мамлакатимизда ижтимоий ҳаёт масалаларини ўрганувчи ўнлаб социологик марказлар фаолият юритмоқда. Истиклол йилларида жамиятнинг умумий ривожи мамлакати- мизда жамиятнинг ривожланиш тенденциялари, ижтимоий жараёнлар ва жамоалар моҳияти, хусусиятлари, уларнинг фаолият йўналишларига бўлган эътибор кучайди.
-
Алгоритмы обучения с подкреплением на Python
Книга начинается с введения в инструменты, библиотеки и процедуру установки, необходимые для работы в среде ОП, затем рассматриваются различные элементы ОП и применение методов, основанных на понятии ценности, в частности алгоритмов Q-обучения и SARSA. Вы научитесь сочетать Q-обучение с нейронными сетями для решения сложных задач. Рассматриваются также методы градиента стратегии, TRPO и PPO, позволяющие повысить производительность и устойчивость, а затем детерминированные алгоритмы DDPG и TD3. Объясняется, как работает техника подражательного обучения и как алгоритм Dagger позволяет обучить агента летать.
-
Алгоритмы обучения с подкреплением на Python
Книга начинается с введения в инструменты, библиотеки и процедуру установки, необходимые для работы в среде ОП, затем рассматриваются различные элементы ОП и применение методов, основанных на понятии ценности, в частности алгоритмов Q-обучения и SARSA. Вы научитесь сочетать Q-обучение с нейронными сетями для решения сложных задач. Рассматриваются также методы градиента стратегии, TRPO и PPO, позволяющие повысить производительность и устойчивость, а затем детерминированные алгоритмы DDPG и TD3. Объясняется, как работает техника подражательного обучения и как алгоритм Dagger позволяет обучить агента летать.
-
Социология_Укув_кулланма
Турли ижтимоий-иқтисодий, сиёсий манфаатлар ўртаси- даги зиддиятларни фақат бостириш, зўравонлик йўли билан ҳал этиб бўлмайди. Буни тарих такрор ва такрор исботлаб берган. Социология фани илмий жиҳатдан таҳлил асосида давлатни, ижтимоий муносабатларни бошқаришга ҳар монлама кўмаклашади. то-
-
Алгоритмы_и_структуры_данны
Решение любой задачи сводится к обработке множества данных, которые представляют собой абстракцию некоторой части реального мира. Для решения конкретной задачи с использованием вычислительной техники необходимо, во- первых, выбрать подходящий уровень абстрагирования, т.е. определить множе- ство данных, представляющих реальную ситуацию и относящуюся к реальной задаче. И, во-вторых, необходимо выбрать способ представления этих данных с учетом возможностей языка программирования и вычислительной техники.
-
ТЕОРИЯ РАЗНОСТНЫХ СХЕМ
Настоящая книга содержит систематическое изложение основных вопросов теории разностных схем, возникающих при решении задач для уравнений математической физики. Главное внимание уделяется изложению принципиальных вопросов теории, иллюстрируемых на простых задачах математической физики для уравнений второго порядка, имеющих в основном параболический или эллиптический тип. Книга предназначена для студентов, обучающихся по специальностям «Прикладная математика» и «Физика», а также для научных работников — математиков и физиков.
-
АЛГОРИТМЫ И ПРОГРАММЫ. ЯЗЫК С++
В задачах практикума предлагаются как задачи, использующие типовые алгоритмы, так и содержательные, для которых приведено только вербальное описание. Пособие предназначено для студентов направления подготовки «Прикладная информатика» и других, может быть рекомендовано для самостоятельного изучения, так как не требует предварительных знаний о языках программирования.