Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ОЧЕРКИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ЕВРОПЫ

Прежде всего, внесение понятия «ценностей» в социальнук- науку, действительно, вполне последовательно с точки зрения того направления в неокантианстве, которое можно было бы назвать канто-фихтеанством, и для которого характерно провозглашение примата практического разума над разумом «чистым», нравствен- ности над теоретическим познанием, мира «ценностей» над миром бытия. Но какое значение может иметь это привнесение чуждых науке элементов для историка-эмпирика, каким считает себя проф Петрушевский? Ровно никакого. Разве применяет такой историю На практике при выборе материала для своих исследований пресло- ВУТЫЙ риккертовский метод «отнесения ностям,

Тортинчоқлик: ҳаётий саволларга илмий-амалий жавоблар

Услубий қўлланма мактаб, лицей, коллежларда амалиётичи психолог бўлиб ишлаётган мутахассисларга, ўқитувчиларга, ўқувчиларга ғамда ота-оналарга мўлжалланган.

Ўзбек тилининг изоҳли луғати: 80000 га яқин сўз ва сўз бирикмаси. III-Жилд. Н-тартибли

Луғат ҳозирги ўзбек адабий тилида кенг истеъмолда бўлган 80 мингга яқин сўз ва сўз бирикмаларини, фан, техника, санъат ва маданият соҳаларига оид терминларни, бир неча шевада кўлланадиган сўзларни, баъзи тарихий ва эскирган атамаларни ўз ичига олади.Луғатда берилган сўзларнинг амалда қўлланиши XX аср ўзбек адабиёти ва матбуотидан олинган мисоллар билан далилланган. Луғат узбек тилшунослиги ва туркийшунослик бўй­ича мутахассислар, таржимонлар, оммавий ахборот воситалари ходимлари, олий таълим муассасаларининг ўқитувчилари ва талабалари, шунингдек, кенг ўқувчилар оммаси учун мўлжалланган.

I A gruppa elementleri. Siltili metallardin' qa'siyetleri

«I A gruppa elementleri. Siltili metallardin qasiyetleri» atamasmdagi oqiw metodikaliq qollanba ximiya, biologiya, medicina ham ximiyaliq texnologiya bakalavriat bag'dari talabalari ushin lekciya, ameliy ham laboratoriyaliq shinig'iwlardi orinlaw boyinsha O'zbekstan Respublikasi Joqari ha'm orta arnawli bilimlendiriw Ministrligi tarepinen tastiyiqlangan ma'mleketlik ta'lim standarti is bagdarlamalarina saykes keledi. «I A gruppa elementleri. Siltili metallardin qasiyetleri» atamasmdagi oqiw metodik qollanbada tema boyinsha tiiysli mag'liwmatlar, laboratoriyaliq jumislar, sonday-aq temaga baylanisli interaktiv metodlar ham test sorawlan keltirilgen.

ОЧЕРКИ ИЗ ИСТОРИИ ТУРКМЕНСКОГО НАРОДА И ТУРКМЕНИСТАНА B VIII-XIX BB.

Авторы «Очерков» по независящим от них обстоятельствам не могли полностью использовать богатый археологический материал, полученный в результате работ Юж- но-Туркменистанской археологической комплексной экспедиции (ЮТАКЭ) в 1917- 1952 гг. Кроме того, стремясь возможно более полно собрать, систематизировать и сообщить читателю большой фактический материал, содержащийся в различных и порой трудно доступных источниках, авторы «Очерков» несколько перегрузили работу второстегенными фактами политической и военной истории. Спорным представляется безоговорочное отождествление туркмен с огузами.

Ўзбек тилининг изоҳли луғати: 80000 га яқин сўз ва сўз бирикмаси. II-Жилд. Е-М

Луғат ҳозирги ўзбек адабий тилида кенг истеъмолда бўлган 80 мингга яқин сўз ва сўз бирикмаларини, фан, техника, санъат ва маданият соҳаларига оид терминларни, бир неча шевада кўлланадиган сўзларни, баъзи тарихий ва эскирган атамаларни ўз ичига олади.Луғатда берилган сўзларнинг амалда қўлланиши XX аср ўзбек адабиёти ва матбуотидан олинган мисоллар билан далилланган. Луғат узбек тилшунослиги ва туркийшунослик бўй­ича мутахассислар, таржимонлар, оммавий ахборот воситалари ходимлари, олий таълим муассасаларининг ўқитувчилари ва талабалари, шунингдек, кенг ўқувчилар оммаси учун мўлжалланган.

"Педагогика" ва "Психология" фанларидан кейслар ва улардан фойдаланиш услубиёти

Қўлланмада вазият ва уларнинг турлари, кейс-услубидан фойдаланиб педагогик предметларни ўқитиш услубиёти, психология фанини ўқитишда кейслардан фойдаланиш услубиёти, психологик мини кейсларни ечиш услубиёти, педагогик мини кейсларни таҳлил қилиш намуналари, мустақил ишлаш учун кейс-вазифалар, қизиқарли вазият (кейс)ларга доир мисоллар, турли предметларда фойдаланишга мўлжалланган кейслар, педагогик вазиятларнинг турларига кўра кейс вазифалар берилган.

Ta'lim texnologiyalari

Mazkur laboratoriya mashg'ulotlari oliy ta'lim muassasalarining kasb ta'limi ta'lim yo’nalishi professor-o’qituvchilari va talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, uning mazmuni va mohiyati innovatsion ta'lim texnologiyalari orqali umumkasbiy fanlarni o’qitish samaradorligini oshirishga yo’naltirilgan. Shuningdek o’quvqo’llanmada innovatsion ta'lim texnologiyalari, ta'lim texnoiogiyaiarining nazariy asoslari ilmiy va amaliy aspektlarda batafsil yoritilgan bo’lib, oliy ta'lim muassasalaridagi o’quv-tarbiya jarayonini tashkil etishga qo’yilayotgan zamonaviy talablar asosida mashg’ulotlarni tashkii etish metodikasi noan'anaviy ishlanmalar orqali keltirilgan.

Chet el musiqa tarixi

Chet el musigasr (Romantizm) о`quv uslubiy qollanmasi 0 ‘zbekiston Respublikasi pedagogika universitetlarining talabalari uchun moljallangan. Qo‘llanmaning asosiy vazifasi G‘arbiy Yevropa buyuk romantik kompozitorlari ijodining shakllanishi hamda rivojlanishining asosiy qonuniyatlarini ochib berishdan iboratdir.

ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА Том I ФОНЕТИКА И МОРФОЛОГИЯ

«Грамматика русского языка» в двух томах (трех книгах) была подготовлена к изданию Сектором современного русского языка Инсти- тута языкознания Академии наук СССР и вышла в свет в 1952-1954 гг. В связи с многочисленными требованиями читателей Издательство АН СССР производит выпуск дополнительного тиража «Грамматики». В настоящее издание Институтом русского языка Академии наук СССР внесены некоторые исправления.

Apprenons les contes de perrault

Mazkur o`quv-uslubiyqo`llanma buyuk fransuz yozuvchisi Sharl Perroning ertaklari asosida yaratilgan bo`lib, unda yozuvchining tanlangan asarlari original tildan talabalar oson tushunadigan tilda sinonimik so`zlar orqali soddalashtirilgan.

Определение качества зерна,муки и крупы

Зерно, поступающее на хлебоприемные пункты, предприятия и хранящееся в складах и элеваторах, характеризуется различными показателями качества.

Методология

В книге с позиций системного анализа в логике современного проектно-технологического типа организационной культуры изложены основы методологии как учения об организации деятельности (научной, практической, художественной, учебной и игровой).

Устозим-ҳаётим чироғи

Инсон камолотида унга илк бор қалам тутқазган, ҳарф ўргатган, уни маърифат ва зиё сари етаклаган ўқитувчи ҳамда мураббийларнинг хизмати беқиёс. Борлиқни англаш, илм-фан сирларини эгаллашда барча бирдек бу шарафли ва масъулиятли касб эгалари кўмагига таянади. Шу боис устозларга бўлган чексиз ҳурмат-эҳтиром туйғуси киши қалбига умрбод мухрланади.

Проблемы лингвистики, литературоведения и методики

Решения и выводы по поставленным проблемам могут содействовать пониманию обозначенных аспектов, а так же применяться в практической деятельности.

Mehnat ta'limi metodikasi, kasb tanlashga yo’llash

Metodik qo’llanmada labaratoriya darslarini tashkil etish, o’tkazish tartibi hamda mehnat ta'limi fan dasturiga mos keladigan mavzular bo’yicha darslarni an'anaviy tarzda, pedagogik texnologiyalardan foydalangan xolda va ta'lim texnologiyalar asosidagi dars ishlanmalari keltirilgan. Mehnat ta'limi darslarini o’tkazish bo’yicha metodik tavsiyanomalar berilgan. Metodik qo’llanmadan mehnat ta'limi bakalavriat, magistratura ta'lim yo’nalishlari talabalari hamda o’qituvchilar foydalanishlari mumkin.