-
Разработка мобильных приложений на C# для iOS и Android.
Данная книга в сжатой форме описывает целостный процесс создания приложений для смартфоновипланшетов.Рассматриваются особенностимобильных операционных систем и устройств, выбор инструментов для разработки, подготовка рабочей доку- ментации в духе Agile, проектирование структуры и архитектуры решения, создание автоматизированного конвейера Continues Integration/Continues Delivery, а также мониторинг работоспособности конечного продукта на устройствах реальных поль- зователей. Все примеры приведены на языке C#. Издание может быть рекомендована как опытным,так и начинающим программи- стам, интересующимся разработкой мобильных приложений. Также оно может быть использовано в качестве пособия в вузах,центрах дополнительного образования и др.
-
Психологическая диагностика
В учебнике анализируется общее состояние психологической диагностики в нашей стране и за рубежом. Отдельные главы посвящены диагностике интеллекта и умственного развития, специальных способностей, диагностике психологических особенностей личности, вопросам диагностики в психологическом консультировании. Авторы учебника дают подробную информацию об основных классах методических средств (тесты, опросники, проективные и психофизиологические методы), общих требованиях к ним, их достоинствах и недостатках. В книге описаны основные возможности психодиагностических средств и их ограничения, особенности интерпретации результатов и вопросы этики специалиста-психодиагноста.
-
Развитие сетевых технологий и сети нового поколения: учебное пособие с описанием комплекса лабораторных работ
Учебное пособие предназначено для подготовки студентов бакалавриата по направлению 11.03.02 «Информационные технологии и системы связи» профиля «Сети связи и системы коммутации». В книге кратко рассматриваются основные направления развития сетевых технологий, оцениваются их достоинства и недостатки, устранение которых явилось предпосылкой к созданию концепции и реализации технологии сетей нового поколения. В пособии приводится описание и даются методические указания по выполнению лабораторных работ, связанных с исследованием методом аналитического моделирования элементов организации сети доступа, управления сетевыми ресурсами и системой коммутации пакетов. Книга предназначена для студентов в ходе их подготовки к лекционным и лабораторным работам, а также для организации самостоятельной работы в рамках учебной дисциплины «Сети нового поколения».
-
Радиомониторинг тизимида кенг диапозондаги нурланиш манбаларни аникловчи антенна тизимини яратиш.
Монографияда антенналар хусусиятларини тахлил килиш асосида радиомониторинг тизими курилмасининг элемент базаси, ноконуний ва рухсат этилган частота диапазонларида тарқалаётган радиосигналларни UMS-100 ва PR-100 ўлчов курилмаси асосида сигнал сатҳи ўртача 2 дан 26 дБ мкВ/м гача ораликда аниқлаш ва таниб олиш, бир вактда 2 та Улчов антенна асосида радиочастота спектрларини горизонтал ва вертикал кутбланишда 80 дан 12000 МНz ораликда мониторинглаш мажмуаси, автоматлаштирилган улчов тизими всосида радиосигналларни аниклаш ва топиш вактини 2 марта камайтириш усули ишлаб чиқилган, ҳамда комплекс антеннадан фойдаланишда реал вакт давомида 2 та ўлчов антенна асосида радиочастота спектрларини горизонтал ва вертикал кутбланиш усулида 80 дан 12000 МН2 ораликда мониторинглаш усуллари ва алгоритмлари ишлаб чикилган. Монография Ўзбекистон Республикаси олий укув юртларининг ахборот технологиялари ва телерадиоэшиттириш йўналиши юкори курс талабалари ва докторантларига, электромагнит мослашув маркази, радиотелевизион узатиш маркази хамда мобил алока корхоналари мухандислик-техник ходимлари, мўлжалланган.
-
Психодиагностика
Мазкур услубий кўрсатма «Психология» ихтисослиги дастурларининг талаблари ва тамойиллари асосида тайёрланган. Унда Олий ўқув юрти талаблари, лицей ва коллеж ўқувчилари учун «Психодиагностика» нинг асосий тадқиқий соҳалари, ёшларни ўзаро муносабатларга ўргатиш йўллари ва усуллари юзасидан назарий ҳамда амалий Тажрибаларнинг якунлари умумлаштирилган. Услубий кўрсатма олий ўқув юрти талабалари, лицей- коллеж ўқувчиларига мўлжалланган.
-
Стресс ва агрессия
Ушбу ўқув-услубий қўлланма ички ишлар идоралари ходимларининг касбий фаолиятида юзага келадиган стресс ва агрессив хулқ-атворлар психологик таҳлилига бағишланган. Унда ходимларни стрессларни пайдо қилувчи омиллардан ҳимоялаш асосий воситаларининг ижтимоий-психологик жиҳатдан таҳлиллари, ходимларни касбий зўриқишларга руҳан тайёрлашнинг асосий психологик қонуниятлари ва уларни ўрганишнинг психодиагностик усуллари, психопро- филактикаси ёритилган, шунингдек психокоррекцион машқлар тизими тавсия этилган. Қўлланма касбий психология фанининг дастурига мувофиқ тайёрланган. ИИВ Академияси тингловчиларига, ички ишлар идоралари ва бошқа ҳуқуқни муҳофаза қилувчи органларнинг амалиётчи ходимларига мўлжалланган.
-
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Книга представляет собой краткое изложение основных вопросов учебного курса «Общая психология». Материалы скомпонованы таким образом, что позволяют увидеть главные вопросы данного предмета и понять их сущность. Информация, которая состав ляет основное содержание разделов кинги, и терминологический словарь, помещенный в конце текста, могут стать серьезным подспорьем для развития психологической культу ры читателя. Пособие предназначено, в первую очередь, студентам, обучающимся по непсихологическим специальностям, а также слушателям системы дополнительного высшего образования и курсов повышения квалификации. Ряд разделов пособия может быть полезен аспирантам и начинающим преподавателям. 0007
-
Ўсмирлар девиант хатти-ҳаракатининг ижтимоийпсихологик хусусиятлари (диагностика, профилактика, коррекция).
Ушбу қўлланмада тартиббузарликка мойил ўсмирлар хатти-ҳаракатини олдини олиш ва уларни қайта тарбиялашнинг социологик, ижтимоий-психологик, педагогик шарт-шароитларининг назарий ва амалий масалалари баркамол инсонни тарбиялашнинг муҳим омили сифатида талқин қилинган. Жумладан, ўсмирлар девиант хатти-ҳаракати диагностикаси, прафилактикаси ва коррекцияси ҳамда улар шахсини тарбиялашнинг илмий-назарий асослари, ўсмирлар фаолиятини назорат қилишнинг педагогик тизими билан боғлиқ илмий-амалий масалаларга алоҳида эътибор қаратилган. Қўлланма умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари ўқитувчилари, психологлар, ўсмирлар таълим-тарбияси билан шуғулланувчи мутахассислар, илмий тадқиқотчилар, педагогика олий ўқув юртлари талабалари учун мўлжалланган
-
психология ВОЛИ
Проблема воли, произвольной и волевой регуляции поведения и деятельно' сти человека, давно занимает умы ученых, вызывая острые споры и дискуссии. Еще в Древней Греции обозначились две точки зрения на понимание воли: аффек' тивная и интеллектуалистическая. Платон понимал волю как некую способность души, определяющую и побуждающую активность человека. Аристотель связы' вал волю с разумом. Этот дуализм в той или иной форме сохранился и до сего времени
-
психология ВОЛИ
Проблема воли, произвольной и волевой регуляции поведения и деятельно' сти человека, давно занимает умы ученых, вызывая острые споры и дискуссии. Еще в Древней Греции обозначились две точки зрения на понимание воли: аффек' тивная и интеллектуалистическая. Платон понимал волю как некую способность души, определяющую и побуждающую активность человека. Аристотель связы' вал волю с разумом. Этот дуализм в той или иной форме сохранился и до сего времени
-
УМУМИЙ ПСИХОЛОГИЯ
Мазкур ўқув қўлланма умумий психология фанига бағишланган бўлиб, психологияга кириш, шахс ва унинг индивидуал-типологик хусусиятлари тўғрисидаги материалларни ўзида мужассамлаштирган. қўлланманинг ўтмишдошларидан фарқи шундаки. Унда барча психологик категориялар, муаммолар янгича методологик ёндашув негизига суянган ҳолда талқин қилинади. Унинг биринчи қисмида психологиянинг предмети, тадқиқот методлари, принциплари, психиканинг эволюцион тараққиёти, фаолият ва онгнинг психологик таҳлили умумлаштирилган.
-
УМУМИЙ ПСИХОЛОГИЯ
Мазкур ўқув қўлланма умумий психология фанига бағишланган бўлиб, психологияга кириш, шахс ва унинг индивидуал-типологик хусусиятлари тўғрисидаги материалларни ўзида мужассамлаштирган. қўлланманинг ўтмишдошларидан фарқи шундаки. Унда барча психологик категориялар, муаммолар янгича методологик ёндашув негизига суянган ҳолда талқин қилинади. Унинг биринчи қисмида психологиянинг предмети, тадқиқот методлари, принциплари, психиканинг эволюцион тараққиёти, фаолият ва онгнинг психологик таҳлили умумлаштирилган.
-
УМУМИЙ ПСИХОЛОГИЯ
Мазкур ўқув қўлланма умумий психология фанига бағишланган бўлиб, психологияга кириш, шахс ва унинг индивидуал-типологик хусусиятлари тўғрисидаги материалларни ўзида мужассамлаштирган. қўлланманинг ўтмишдошларидан фарқи шундаки. Унда барча психологик категориялар, муаммолар янгича методологик ёндашув негизига суянган ҳолда талқин қилинади. Унинг биринчи қисмида психологиянинг предмети, тадқиқот методлари, принциплари, психиканинг эволюцион тараққиёти, фаолият ва онгнинг психологик таҳлили умумлаштирилган.
-
Deviant xulq - atvor psixologiyasi
Qo'llanmada shaxsda uchraydigan xulq og'ishi» tushunchasi, uning turlari, namoyon boʻlishining sabab va sharoitlari psixologik tahlil nuqtai nazaridan ko'rib chiqiladi. Shuningdek, ichki ishlar idoralari va huquqni muhofaza qiluvchi organlar xodimlarining turli toifadagi shaxslar bilan ishlashida muhim hisoblangan huquqbuzarliklarni keltirib chiqaruvchi psixologik, ijtimoiy va biologik omillar hamda ularni yuzaga keltiruvchi motivlar bilan bog'liq masalalar yoritiladi. Shaxslarda uchraydigan deviatsiyaning differensial va gender farqlari, ularning psixologik qonuniyatlari ochib beriladi. IIV Akademiyasi tinglovchilari, ichki ishlar idoralari va huquqni muhofaza qiluvchi organlarning xodimlariga mo'ljallangan.
-
21st Century PSYCHOLOGYA Reference Handbook
Although human and animal behaviors have been topics of interest to scientists and others since antiquity, historians typically date the inception of modern psychology to the mid-1800s. More specifically, they have selected 1879, the year that Wilhelm Wundt established his experimental psychology laboratory at the University of Leipzig, as the year that modern psychology originated.
-
Umumiy psixologiya
Psixologiya voqelikning alohida bir sohasi bo'lgan psixik (yoki ruhiy) hayot sohasini o'rganadi. Har kimga ma'lum hodisalar-sezgilarimiz, idrok, tasavvurlarimiz, fikr, his, intilishlarimiz va shunga o'xshashlar psixika hodi- salari jumlasidandir. Shaxsning psixik yoki individual xususiyatlari deb atal- adigan xususiyatlar: odamning temperamenti (mijozi), xarakteri (fe'l-atvori), qobiliyat, ehtiyoj, mayl va havaslari ham psixika sohasiga kiradi. Psixik (ruhiy) hodisalarning butun majmuyi odatda psixika degan bir so'z bilan ataladi. Psixika o'zga alohida bir olam emas: u organik hayotning yuksak shakl- laridan bo'lib, faqat hayvonlar bilan odamlarga xosdir. Hayvonlar bilan odam, o'simliklardan farq qilib, yolg'iz organik hayotga ega bo'libgina qolmay, balki, shu bilan birga, psixik hayotga ham egadir. Lekin, ma'lumki, hayvonlarning psixik hayoti odamning psixik hayotiga qaraganda sodda- roqdir.