Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Ovqatlanish fiziologiyasi fanidan o`quv - uslubiy majmua

O’quv - uslubiy majmuada turli organlar va organizm tizimlarining ovqatlanish fiziologiyasidagi roli va ularning me’yorida ishlashi uchun oziq - ovqat mahsulotlarining ahamiyati ko‘rib chiqilgan.

YOSHLAR FIZIOLOGIYASI VA GIGIYENASI

Yangi pedagogik texnologiyada talaba ta'limning ishtirokchisi, o'qituvchi esa shu jarayonning tashkilotchisidir. Ushbu Yosh fiziologiyasi va gigiyenasi fani bo'yicha yozilgan majmua yosh avlodni tarbiyalashda va bilim berishda yaxshi samara beradi, hamda yosh organizmnbi o'sishi, rivojlanishi va kasalliklarni oldini olish to'liq yoritilgan. Salomatlik so'zi bu keng qamrovli, ko'p qirrali, o'z ichiga inson va uning organizmiga tegishli bo'lgan ruhiy va jismoniy holatlarini o'zaro bog'liq va bir butun juda ko'p narsalarni oladi. Salomatlik-baxtli hayotning negizi, asosi va mezonidir.

Agrokimyo

O'quv-uslubiy mаjmuа 5620100 «Аgrоkimyo vа аgrоtuprоqshunоslik» tа'limi yo'nаlishi tаlаbаlаri uchun mo'ljаllаngаn.

Innovative management

Today, the influence and position of Uzbekistan in the international economic arena is growing significantly and regularly. Every future manager should have sufficient knowledge of the theoretical and scientific-methodical aspects of the field of management. This is manifested in such directions as the manager's deep analysis of any situations, his rational approach to solving existing problems, and, most importantly, his deep understanding of the original content and essence of the foundations of innovative management. Innovative management is a set of principles, methods and forms of management of innovative processes, innovative activities, organizational structures engaged in this activity and their employees.

Заковат завқи

Узбекистан Миллий телерадио канали оркали эфирга бериладиган «Заковат» интеллектуал кўрсатуви саволлари асосида нашрга тайёрланган «Заковат завки» номли 5-китоби савол ва жавоблардан иборат. Шунингдек, китобда нафакат кўрсатув мухлислари томонидан йулланган савол-жавоблар, балки бошловчи Абдурасул Абдуллаевнинг шахсан узи тузган ажойиб жумбоклар ва уларнинг ечимлари хам жамланган. китоб мамлакатимиздаги турли соха ва катлам вакилларининг интеллектуал салохиятини оширншда, айникса ешларнинг етук акл-идрок эгаси булиб етишишларида мухим қўлланма булиб хизмат килиши шубхдсиз. Ватанимизнинг турли сархадларида истикомат килувчи юртдошларимнзнинг мактублари ва бошка манбалар асосида туплам холига келтирилган.

Саноат тармоқларида иқтисодий ва табиий ресурсларни қайта ишлашни такомиллаштириш

Ушбу ўқув-услубий кўрсатмада минтақада қайта ишлаш саноати ривожланишининг назарий жиҳатлари ва миллий маҳсулотларни қайта ишлаш йўналишлари, унинг тутган ўрни ва роли, Фарғона вилоятида қайта ишлаш саноатини такомиллаштириш йўллари ҳақида ёритиб берилган.

ВОПРОСНИКИ И ПΡΟΓΡΑΜМЫ ПО ЭТНОАРХЕОЛОГИИ И ЭТНОГРАФИИ

Пособие представляет собой сборник вопросников и программ для сбора в поле материалов по этноархеологии и этнографии. Оно предназначено для участников археологических и этнографических экспедиций.

O’RTA OSIYO XONLIKLARI TARIXI TARIXShUNOSLIGI

Asarda Qo'qon xonligining xonlik asoschisi Shohruhxon (1709-1721 yy.)ning o'g'li va toj-taxt vorisi Abdurahimxon (1721-1724 yy.) zamonidan to Norbo'taxon, Olimxon va Umarxon davri tarixi yaxshi yoritilgan. Ayniqsa, Norbo'taxon, Olimxon va Umarxon davri yaxshi yoritilgan. Asarda muallifning Rossiya, Turkiya, Iroq, Shom (Suriya) va boshqa mamlakatlarga qilgan sayohati chog'ida olgan taassurotlari va o'sha mamlakat xalqlarining ijtimoiy-siyosiy hayoti, tarixi va hayot tarzi haqida keltirgan maxlumotlari ham diqqatga sazovordir.

Ўзбек тилшунослиги тарихи

Аждодларимиз фанларнинг бошқа соҳалари каби тилшуносликда ҳам дунё аҳамиятига молик илмий ишларни амалга оширганлари барчага маълум. Истиқлол шарофати билан олий ўқув юртларининг ўқув режаларига «Ўзбек тилшунослиги тарихи» курси киритилди. Ушбу фан бўйича дастур асосида 18 соат маъруза, 12 соат амалий машгулот, 12 соат семинар ажратилган. «Ўзбек тилшунослиги тарихи» фани асосан обзор характерига эга бўлиб, талаба-бакалаврларга ўзбек тилшунослиги тарихига доир илмий-назарий ва амалий маълумотлар бериш назарда тутилган.

Tarixshunoslik

"Manbashunoslik va tarixshunoslik" fani haqidagi bilimlarni qaror topshirish, mavjud ilmiy adabiyotlar va tadqiqot ishlarini o'rganish, fan bo'yicha to'plangan ilg'or tajribalar asosida amalga oshirishni ko'zda tutadi. Unda kadrlar buyurtmachilarining fikr, talab va takliflari kabi masalalarni o'z ichiga qamrab oladi.

ТАРИХИЙ ЎЛКАШУНОСЛИК ВА УРБАНИЗАЦИЯ ЖАРАЁНЛАРИ

Ўзбекистон Республикаси давлат мустақиллигини қўлга киритгандан сўнг халқимизнинг бой тарихига бўлган қизиқиш ва уни бугунги кун талаблари асосида ёритишга интилиш янада ошди. Тарихимизни ўрганиш, унга бўлган ҳаққоний муносабатни қарор топтириш ва ёш авлодни тарихий хотира билан қуроллантириш Ўзбекистон раҳбариятининг ва жамоатчиликнинг диққат эътиборида турган муҳим масалага айланди. Тарихий-маданий меросимизни ўрганиш ва тарғиб этиш, меъморий ёдгорликлар ва қадамжоларни сақлаш, таъмирлашга катта эътибор берилиб, бу сохада улкан ишлар амалга оширилди.

Тарихий археологик тадқиқот янги методлари

Археологлар ёдгорликларни қазиб ўрганиш жараёнида турли-туман манбаларга дуч келадилар. Бу манбалардан илмий фойдаланиш учун археологлар биринчи навбатда, топилмаларни авайлаб ердан олиш, уни қотириш (консервация) ва қайта таъмирлаш (реставрация) ҳамда бошқа бир қанча ишларни амалга ошириш керак. Археологик топилмаларни қазиб олиш ва уларга ишлов бериш усуллари билан талабаларни таништириш бу махсус курснинг асосий вазифасидир. Талабалар бу махсус курс давомида олган билимларини курс иши ёзиш давомида мустаҳкамлаб борадилар. Улар чизмалар чизиш, топилмаларни таърифлаш, карточкалар тайёрлаш, илмий адабиётлардан кўчирма олиш усуллари билан танишиб ўзларининг мустақил ишларида улардан амалда фойдаланадилар.

MT 118 - TARIX FANI O‘QITUVCHILARI MALAKASINI OSHIRISH KURSI TINGLOVCHILARI UCHUN MUTAXASSISLIK FANLARI BLOKIGA KIRUVCHI “TARIX FANI O‘QITISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR”

Mazkur majmua Xalq ta'limi vazirligining 2016-yil 30-dekabrdagi 308-sonli "Xalq ta'limi tizimi rahbar va pedagog xodimlarining 2017-yil uchun malaka oshirish rejalarini tasdiqlash to'g'risida"gi buyrug'i bilan tasdiqlangan xalq ta'limi xodimlari malakasini oshirish kurslari o'quv rejalarining 15-ilova 9-to'plam "Mutahassislik fanlari" bloki tarkibiga kiruvchi modul boʻyicha davlat talablari, o'quv-mavzu rejalari va dasturlariga muvofiq ishlab chiqildi.

“TARIX FALSAFASI VA METODOLOGIYASI”

Insoniyat bir necha ming yillik tarixga ega. Uning rivojlanish jarayonini tarix fani o'rganadi. Tarix yunoncha Historian so'zidan olingan bo'lib, o'tmish voqealar haqida hikoyalar, bo'lib o'tgan hodisalar degan ma'noni anglatadi. U insoniyat o'tmishining o'ziga xosligini va umuman ko'p xilligini manbaashunoslik va boshqa yordamchi fanlar tarixiy manbalari asosida o'rganuvchi ijtimoiy bilimlar majmuini tashkil etadi.

Педагоглар учун амалий ёрдам

Мазкур услубий қўлланмада талабаларни моддий ва маънавий сифатларини фаоллаштириш, янги билимларга муносабати, ўзгартириш каби муаммоларнинг психологик йўл усуллари келтирилган.

Maktabgacha ta`limda inovatsion faoliyat

Maktabgacha ta`lim muassasalari raxbar va mutaxasislarini qayta tayorlash va ularning malakasini oshirish uchun mo`ljallangan.