Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Учебное пособие составлено в соответствии с учебной программой дисциплины «Практика управления в современном дошкольном образовательном учреждении» для бакалавров Казанского (Приволжского) федерального университета, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». В пособии содержится общая информация о процессе управленческой деятельности в дошкольных образовательных учреждениях, как научном направлении, призванном способствовать оптимизации данного процесса. Учебное пособие также может быть адресовано бакалаврам других вузов, изучающим дисциплину: «Практика управления в современном дошкольном образовательном учреждении».

ЁНИҚ СЎЗ

Адабиётшунос Қозоқбой ЙЎЛДОШнинг «Ёниқ сўз» китоби бу- гунги ўзбек адабиётининг энг долзарб масалалари тадқиқига бағиш- ланган. Муаллифнинг турли йилларда ёзилган мақолаларидан ташкил топган бу тўплам ижодкор шахсияггига эҳтиромли ёндашуви ҳамда бадиий матн замиридаги эстетик жозибани очишга йўналтирилган- лиги билан эътиборни тортади. Бугунги ўзбек адабиёгшунослигидаги янгича тамойиллар яққол намоён бўлганлиги билан ажралиб туради- ган ушбу китоб миллий адабий тафаккур ривожига жиддий таъсир кўрсатишига умид қиламиз.

АНАЛИТИК ХИМИЯДАН МАСАЛАЛАР ТЎПЛАМИ

КПСС XXVI съездининг дарорларида ун биршчи беш йнлликда олий таълимни янада такомиллаштирнш, халд хужалигига юдорн малакали мутахассис кадрлар етказиб бсрншни янада яхшилаш вазифаси дуйилгаи. Бу вазифани ямалга ошириш учун студентларнинг олган назарий бллимларини амалий машгулотларда пухталаш, уларга назарий билимларни амзлда татбид этишни ургатиш катта адамиятга эга. Ана шуларни назарда тутган дол- ■ да па аналитик химиядан шу вадтга дадар узбек тилн-да амалий дулланма йудлигини дисобга олиб, авторлар ушбу дулланмани ёзишни мадсадга мувофид деб топ-

АРАСТУ

Ушбу ь;улланма кадимги юнон файласуфи Арасту (Аристотель)- нинг .уаёти, ижоди ва илмий таълимотлари уацида тушунча беради. ВДлланма олий ук,ув юртларининг фалсафа факультета тала6а- лари учуй му'лжалланган.

МОЛ ИЯ ХУКУКИ

Мояия .хуцуци» Узбекистон Республикасида молиявий муносабатларни Хуцуций тартибга сопит масалаларига багишланган узбек тилидаги биринчи дарсликдир. Китобда республикамизда бозор ицгисодиети шароитида вужудга келган молиявий муносабатларнинг янги мазмуни, янги ицгисодий сиёсат талабларидан келиб чиццан \олда амалга оширилаётган миллим молиявий цонунчиликнинг узига хос хусусиятлари очиб берилган. Китобда молия дуцуци ва конунчилиги билан боглик буя тан атамалар уамда унинг изо дли лутати дам илова этилган

ЁЛҒИЗЛИК

Телеграм тармоғидаги “Ёш китобхон” гуруҳи учун махсус. “Сабо ва Самандар”, “Мувозанат”, “Исён ва итоат” каби романлари билан китобхонларга таниш адиб Улуғбек Ҳамдамнинг насриётдаги ибтидоси – “Ёлғизлик” қиссаси руҳингизни яна ўша, ҳа, яна ўша ИШҚ билан покланмоғлигини таъкидлайди.

ихтиология

Ихтиология — наука о рыбах (от греч, «ихтиос» — рыба, «логос» — слово, учение). Рыбы—многочисленная группа низших позвоночных животных, обитающих в водной среде, что затрудняет нх изучение. В настоящее время известно более 22 000 видов рыб, но количество вновь описанных видов продолжает увеличиваться. Ихтиология — часть зоологии. Известно следующее классическое определение ихтиологии, данное академиком Л, С. Бергом (1940): «Под именем ихтиологии понимают естественную историю рыб. Ихтиология изучает внешние приз-

ИШЛАБ ЧИКДРИШ МЕНЕЖМЕНТИ

Ушбу мсъсрий \ужжатлар тупламида “Ишлаб чикдриш мснсжмснти” фани буйича дастур, амалий машгулотлар режаси, ишбилармонлик уйинлари, тест саволлари, курс ишлари ва реферат мавзулари жамланган. Туплам икдисодий мутахассислик талабалари ва профессор-укитувчилар учун мулжалланган.

Теория обучения

В пособин по курсу «Теорня обучении» последовательно рассматринаютсл нс торня предмет и основные методологические вопросы теоршн обучення как науи Каждая тема лекцнонного матернала закреплется вопросами для самопроверки н проверочннми тестамн к теме Пособпе предназначено для студентов н преподавателей педагогических вузон

ЯНКИ ВА ЦИРОЛ АРТУР

Ушбу циссада*тилга олинадиган цупол цонун-цоидалар %амда урфу одатлар тарах щцицатига молик ва уларни ойдинлаштирувчи воцеалар тарах ку згу сада цай тарзда акс этган булса, шундай баён эттирилган. Муаллиф, бу цонун-цоидалар айнан олтинчи асрда Апглияда цабул цилинган эди, деб даъво этмоцчи эмас, йуц, у шуни цайд этмоцчики, бу каби цоидалар, кейинроц булса %ам, Англия ва бошца мамлакатларда мавжуд булган экан, тууматчи, деган ном юрттиришдан цурцмай, ушбу цонун-цоидалар олтинчи асрда %ам булган, деб тахмин цилиш мумкин. Зеро, тасаввурамиздага цонун ёка удум узоц утмишда мавжуд булмаган булса %ам, бошца цонун ёка удумлар мавжуд эда, дейишга етарли асос бор.

Маснавий терапия

Китоб ёрдамида беморларга шифо улашиш қанчалик самарали? Профессор Невзат Тарханнинг мазкур асарини ўқигач, бу саволга тўлақонли жавоб топасиз.

АРХИВ ИШИ НАЗАРИЯСИ ВА АМАЛИЁТИ

Мустакиллигимиз кулга киритилган дастлабки кунларданок аждодларимиз томонидан куп асрлар мобайнида яратиб келинган бебадо маънавий ва маданий меросни тиклаш буйича каюр ишлар амалга оширилди.

Методика преподавания эстрадных инструментов (на базовый основе фортепиано)

В данном учебном пособие изучается методика преподавания эстрадного фортепиано, звенья непрерывного обучения музыкального процесса.

«АРХИВШУНОСЛИК» фанидан ук;ув-методик МАЖМУА

Ушбу дастурда Узбекистан да архив иши тар их и. Узбекистан Республикаси МАФ хужжатларини туркумлаш, архив хужжатлари илмий маълумотнома аппарати тизими, хужжатлар кимматини экспертиза килиш ва давлат архивларига хужжатлар кабул килиш, хужжагларни каталоглаштириш, жамгармаларни архив биносида жойлаштириш, архив хужжатларини саклаш, архив маълумотларини нашрга тайёрлаш, хужжатларни археографик жихатдан расмийлаштириш хакида маълумотлар берилади.

Русская литература ХХ века

В учебном пособие приводятся технологические модели.

ИШХОНА

Шопенҳауэрга тегишли қоғозлар орасида тик чизиқлар билан иккига бўлинган варақ сақланиб қолган бўлиб, уларнинг бирига: “Франкфурт”, бошқасига эса: “Манҳайм” деб ёзиб қўйилган экан. Мазкур рукнларнинг ҳар бирида Шопенҳауэр иккала шаҳарнинг ўзига хос хислатлари ва камчиликларини эринмай бирма-бир санаб чиққан. Тасодиф измига ишониб, кутилмаган кўнгилсизликларга дуч келишни истамаган файласуфга хос эҳтиёткорлик билан қулайликлар, кўнгил очиш ва ишлаш учун нималар зарурлигини олдиндан пухта ўйлаб, чамалаб, мулоҳаза қилиб кўрган ва шундан кейингина Франкфурт-Майнга кўчиб бориб жойлашган ва у ерда умрининг охирига қадар истиқомат қилган.