-
-
-
-
Menejment, tashkilot va boshqaruv
-
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
Menejment, tashkilot va boshqaruv
-
-
Психологическое сопровождение организации и персонала
Психологическое сопровождение организации и персонала haqida
-
-
Онг ости сирлари
Инсоният борликдаги барча мавжудотлардан онгли ҳаёти билан фарқ қилади: онг орқали фикрлайди, борлиқни англаиди. Онгнинг имкониятлари жуда чексиз. Уни ўстириб бориш орқа ли жуда кўплаб ютукдарга эришиш мумкин. Психологияда онг ости деган туигунча ҳам борки, инсон ҳа ётида унинг роли қанчалик муҳим эканлигини ҳамма ҳам тушу- навермайди. Эътиборингизга ҳавола этилаётган китобда онгнинг чексиз имкониятлари, уни шакллантириш усуллари ҳақида ба тафсил тўхталган ҳамда мавзулар ҳаётий мисоллар асосида ери- тиб берилган.
-
МЕХ.НАТ ИКТИСОДИЁТИ
Дарсликда и неон фаолнятининг негши булган мехнат тугрисидаги тасаввурлар: бллан бога и к и жтимои й-икхисод ий категориялар хам да бозор иктисодиёти шарой гида мехнат бозори, мехнат ресурслари, ахолининг иш билан бандлига ва ишеизлиги, мехнат у ну мд ор л лги, адолииинг турмуш даражаси ва даромадлар еиёсати, иш хаки ва уни ташкил этиш, ахолини ижтимоий мухофаза килмш. меднатни бошдариш каби мавзуларга урин берилган.
-
-
-
-
МЕХДАТ ЩГИСОДИЁТИ
Китобда инсон ва жамият фаолиятининг мегизи б?лган ме\нат т^рисида тасаввур берадиган ме\нат со\асидаги асосий и жти м он й-и цти сод а й категория-лар ва тушунчаларнинг назарий мазмуни ia,yiил килиниб, иш билан бандлик ва меунат бозорининг мо\ияти очиб берилган \олда ме\наткаш инсонни шакл-лангириш масалалари куриб ч щи лад и, Ходимлар фаолиятини ташкил этиш ма-салалари янги^ча баён ^илинган.
-
Олий математикадан масалалар ечиш бўйи ча қўлланма
Ушбу қўлланма ўн тўрт бобдан иборат бўлиб, олий матема тика, эҳтимоллар назарияси ва математик статистика элементлари на са ичига олган. Хар бир параграф бошида қисқача назарий маълумот, сўнгра типик мисол ва масалалар батакна слаб курсатилган Параграф нихоясида ўқувчи мустақил счици учун старли микдорда мисол ва масалалар жавоблари билан келтирадага Кулланма қишлоқ хўжалик одой кул ортагринии студент дарига мўлжалланган, шунингдек, ундан сиртдан ўқувчи студент-дар, махсус ўрта ўқув юртларининг ўқувчилари ҳам фойдаланиш дари мумкин.
-
Ме^нат дафтарчаси юритиш ва ^исобини олиб бориш
Мазкуркитобдаме^натдафтарчасини юритишдисобиниолиббориш васа^аштартиби к^риб чицилган, корхонада ме^нат дафтарчалари билан ишларни ташкил этиш масалалари ёритилган. Мехнат дафтарчалари ни юритишнинг умумий тартиби билан бирга, банд ахолининг алохида тоифалари учун назарда тутилган узига хос хусусиятлари х;ам куриб чицилган. Иловада 2013 йил 1 август холатигача мехнат дафтарчаларини юритиш, хисобини олиб бориш ва саклашни тартибга солувчи меъёрий-хукукий хужжатлар келтирилган. Китоб кадрлар хизматлари ходимлари учун мулжалланган булиб, кадрларга дойр кундалик ишда маълумотнома нашр булиб хизмат цилиши мумкин.
-
ХХ аср адабиёти манзаралари. Биринчи китоб
ХХ асрнинг биринчи ярмида яшаган ёзувчилар хаёти ва ижоди
-
Мето д ы тра н с л я ц и и и ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММ
В данном учебном пособии рассматриваются способы реализации языков программирования, способы формального описания (лексики, синтаксиса, семантики языка). Описываются способы построения трансляторов, автоматизация их построения на примерах реализации транслирующих систем. Большая часть в пособии выделена для описания различных семантических преобразований программ и анализу программ (в основном потоковому) - являющемуся основой для преобразований.
-
-
-
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО КУРСУ “ИСТОРИЯ УЗБЕКИСТАНА
Данные методические разработки содержат программу по курсу «Истории Узбекистана», планы лекционных н семинарских занятий, темы рефератов, тематику самостоятельных работ, тесты, списки основной и дополнительной литературы, критерии оценки знаний учащихся, технологические карты. Предназначены для преподавателей и бакалавров исторических факультетов ВУЗов и нацелены на активизацию самообразования студентов.