-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Barcha uchun, -
-
-
-
-
-
-
-
-
Barcha uchun, -
-
Сайланма
Ҳафиз Абдусаматов,Бу китобда Абдулла Қаҳҳор ижоди тўғрисида турли йилларда ёзилган мақола мулоҳаза ва тақризлари жамланган.
-
Qadamlar loyihasi
Aslonov Mardon,Ushbu kitob ELMADAD faoliyati doirasidagi loyihalar hamda tashkilotga murojat qilayotgan fuqoralarning muammolari tadbirkorlikka oid dolzarb masalalar majmuini qamrab olgan Shuningdek turli sohadagi yutuq va kamchilliklar asosida tayyorlangan <Qadamlar loyihasi>dagi har bir <Qadam> da ijtimoiy iqtisodiy va ma'naviy hayotimizdagi muammolar ro'yi-rost ochib berilib uning echimi borasida aniq takliflar chora-tadbirlar o'z ifodasini topgan.
-
-
Ёлғончи фаришталар
Неъмат Аминов,Ушбу тўпламда Ўзбекистон халқ ёзувчисми Неъмат Аминовнинг кейинги йилларда вақтли матбуот саҳифаларида эълон қилинган ҳикоя ўзбек адабиёти хазинасидан муқим туриб қоладиган асарлар ёнидан жой олишига ишонаман.
-
Ҳаёт ҳикоялари Непридуманные истории
Р.Азизова,Қўлингиздаги рисола бир одамнинг умр йўли ҳақида ҳикоя қилади. Китобни ўқиб амин бўласизки, бу йўлз ҳали инсон туғилмасиданоқ бошланади , у сўнгги манзилда ором топганидан сўнг ҳам давом этаверади. Бир қараганда маиший ҳаёт тафсилотларидангина иборатдек бўлиб туюладиган қиссаларда ҳаётга одамларга, жамиятга муносабатни илғайсиз. Ушбу муносабатдаги самимийлик ҳамда ёруғлик Сизга ҳам юқади. Натижада ҳаётга қарашингиз янгича маънолар билан бойийди .
-
Остонангда турибман дунё
Гулчехра Асронова,Мазкур мўьжаз китобидан ўрин олган ҳикояларнинг қисқалиги ўкувчини ўзига жуда тез жалб этади.
-
Ta'limning interfaol metodlari
Yo'ldoshev Ro'zimboy,Ushbu uslubiy qo`llanmada "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi" asosida kasb-hunar kollejlari va akademik litseylarda ta'lim jarayonida yangi pedagogik va zamonaviy texnologiyalardan foydalangan holda dars o`tish, aniqrog'i ta'limning interfaol metodlari to`g`risida fikr yuritiladi. Qo`llanma ta'limning interfaol metodlari bilan qiziquvchi keng kitobxonlar ommasiga mo`ljallangan.
-
UY RO'ZG'OR ASOSLARI
X.R. Matyakubov, A.F. Matkarimov,Mazkur o‘quv qo‘llanmada “Uy ro‘zg‘or asoslari” fanining maqsadi va vazifalari. Uy- ro‘zg‘or asoslari tushunchasi, mazmuni va turkumlanishi. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida o‘qitiladigan texnologiya fanida “Uy-ro‘zg‘or asoslari” bo‘limi mazmuni. Texnologiya va dizayn to‘g‘risida umumiy ma’lumot. Shahar va qishloq uylarida suv, gaz, elektr energiyasi va issiqlik ta’minoti sxematik tasvirini-tayyorlash. Uy va xonadonlarni ta’mirlashda qo‘llaniladigan asosiy ish asboblari haqida ma’lumot. Ularning turlari va foydalanish. Uy binolari va xo‘jalik inshoatlari jihoz va buyumlarini (eshik, deraza romlar, gaz va suv quvurlari hamda ochish, yopish ventellari, pol va shiplarni, darvoza va himoya devorlarini buzilgan joylari hamda buzilgan panjaralarni va boshqalarni ) kichik ta’mirlash ishlari.
-
Yangi O'zbekiston
Shavkat Mirziyoyev,Xalqimizning beqiyos jasorati va matonati bilan qo'lga kiritilgan, bizning milliy davlatchiligimizni, Insoniy qadr-qimmatimiz, g'urur va shaʼnimizni, din-u diyonatimizni tiklab bergan O'zbekiston Respublikasining davlat mustaqilligi oradan qancha yillar, asrlar o'tsa- da, jonajon Vatanimizning shonli tarixida hamisha eng yorqin sahifa bo'lib qoladi.
-
Vatan tarixi (birinchi kitob)
R. Shamsutdinov, Sh. Karimov, S. Hoshimov,Mustaqil taraqqiyot yo'lidan borayotgan O'zbekiston xalqi ijtimoiy-iqtisodiy hayotning barcha jabhalarida ulkan muvaffaqiyatlarni qo'lga kiritmoqda. Qo'lingizdagi "Vatan tarixi" o'quv qo'llanmasi ham ana shu istiqlol mevasidir. Mazkur qo'llanmada o'zbek xalqi tarixining eng qadimgi davrlaridan to XVI asrgacha bo'lgan davri tarixi o'z ifodasini topgan
-
Academic Skills listening, speaking and study skils
Richard Harrison,You must not circulate this work in any other form and you must impose this same condition on any acquirer.
-
Listening Extra
Miles Craven,It is normally necessary for written permission for copying to be obtained in advance from a publisher. The worksheets in this book are designed to be copied and distributed in class.
-
-
Этномаданият
М.Муродов, У.Қорабоев, Р.Рустамова,Кўлланмада ўзбск этномаданиятининг асосий жиҳатла- ри ёритилади. Муаллифлар ўзбек халқ удумлари, ўзбек фольклори, халқ ўйинлари, этнопедагогика каби масала- ларни атрофлича ёритишга ҳаракат қилишган.
-
Диншунослик асослари
Нарбеков А.В,Ҳўлланма Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси ва амалдаги қонунлари асосида, диний сиёсатдаги ўзгаришлар, унинг ижтимоий ҳаётимиздаги ўрни ва аҳамиятини ҳисобга олган ҳолда тузилди. Унда диншунослик фанининг предмети ва вазифалари, диннинг вужудга келиши, илк шакллари, давлат, миллий ва жаҳон динлари хусусида фикр юритилади. Шу билан бирга, диний фундаментализм ва экстремизм, уларнинг мақсад ва таҳдиди, мамлакатимизда олиб борилаётган диний сиёсат каби масалалар батафсил таҳлил қилинади. ИИВ Академияси тингловчиларига, олий ўқув юртларининг талабалари, ўқитувчилари, шунингдек барча қизиқувчиларга мўлжалланган.
-
Оила маънавияти
Сафаров О., Маҳмудов М.,Оила - жамиятнинг асосини ташкил этувчи қўрғон. У кишилик жамиятида инсоний орият ва номусни англаш, шу туйғуларни шараф ва ғypyp қадар идрок этишнинг ҳосиласи.
-
Глобаллашув ва мафкуравий жараёнлар
АБДУВОҲИД ОЧИЛДИЕВ,Китобда мафкуравий жараёнларнинг моҳияти, ижтимоий ҳаёт соҳалари билан алоқадорлиги ва ривожланиш механизмлари назарий-методологик нуқтаи назардан таҳлил қилинган. Айни пайтда, ҳозирги даврда дунёнинг мафкуравий манзараси, глобаллашув шароитида унда содир бўлаётган ўзгаришлар ва мафкуравий жараёнлар ривожланишнинг истиқболлари билан боғлиқ масалалар ҳам атрофлича ёритилган.
-
Фуқаролик ҳуқуқи
Зокиров И.Б,Мазкур дарслик Ўзбекистон Республикаси Конституцияси, Фуқаролик кодекси ва бошқа қонун ҳужжатлари асосида ѐзилган. Китоб университетларнинг юридик факультетлари, юридик институти ва ҳуқуқ асослари ўқитиладиган олий мактаб талабаларига дарслик сифатида тавсия этилади. Шунингдек, дарсликдан суд, прокуратура, адвокатура, нотариат ва бошқа орган ходимлари ҳам фойдаланишлари мумкин.
-
Медиа ва ахборот саводхонлигини шакллантиришнинг педагогик жиҳатлари
Туоминен Суви,Ушбу нашрда келтирилган номлар ва берилган маълумотлар фикр-мулоҳазалар бирор бир мамлакатнинг ҳуқуқий мақоми, ҳудуди, чегаралари, шаҳар ва туманлари ёки уларнинг тегишли бошқарув органларига нисбатан ЮНЕСКОнинг расмий нуктаи назарини ифодаламайди. Мазкур нашрда келтирилган маълумотлар, унинг чоп этилиш вақтига, ишончли ва аник бўлишига қарамасдан, ундан фойдаланиш оқибатида юзага келган ҳар қандай кўринишдаги камомад ёки зиён Ташкилотга жисмоний ёки юридик шахслар олдида ҳеч қандай юридик мажбурият ёки жавобгарлик юкламайди.
-
Медиаобразование и медиаграмотность
Федоров А.В.,В учебном пособии рассматриваются вопросы истории, теории и методики медиаобразования (то есть образования на материале средств массовой коммуникации – телевидения, прессы, радио, кинематографа, видео, Интернета и т.д.), медиаграмотности, медиапедагогики. Даются характеристики наиболее известных медиаобразовательных концепций, анализируется практический опыт ведения медиаобразовательных курсов для школьников и студентов. В приложении содержатся: словарь медиаобразовательных терминов; списки книг, интернетных сайтов по проблемам медиаобразования, медиапедагогики, медиаграмотности, программы учебных курсов. Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, учителей. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации 03.13.30. («Медиаобразование»), утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования Российской Федерации.