-
-
-
-
-
-
-
-
Yosh anatomiysi, fiziologiyasi va gigenasi
Bekchanov X.U., Bekchanov M.R., Abdullayeva M.R,Barcha uchun, -
-
-
-
-
Yangi O'zbekiston demokratik o'zgarishlar, keng imkoniyatlar va amaliy ishlar mamlakatiga aylanmoqda
Sh.Mirziyoyev,Barcha uchun, -
-
-
Barcha uchun, -
-
-
-
-
Jadidlar (Is`hoqxon To`ra Ibrat)
U.Dolimov,Pedagogika fanlari doktori, professor Ulug`bek Dolimovning mazkur risolasida Is`hoqxon Ibratning hayot yo`li, tarixnavis, tilshunos va shoir sifatidagi ijodiy hayot faoliyati yoritiladi. Shu bilan birga, risola Ibratning noshirligi, jamoar arbobi sifatidagi faoiliyati haqida e`tiroflar hamda uning hikmatli so`zlari o`rin olgan.
-
Қизиқарли психология
Зуфарова М. Э.,Ушбу асарида ёшларимизни қизиқтирадиган ниҳоятда кўп саволларни жамлаб, мароқли ҳамда тушунилиши осон қисқа-қисқа ҳикоялар воситасида ана шу саволларга ҳозирги замон билими нуқтаи назаридан жавоб берган.
-
1001 саволга психологнинг 1001 жавоби
Шоумаров Ғ.Б.,Китоб лойихасига кўра ўқувчи-ёшлар билан ўтказилган суҳбат ва уларнинг саволлари асосида тайёрланди. Йигит-қизларнинг берган саволларига илмий-оммабоп тарзда ифодаланган жавоблар мазкур тўпламдан ўрин олган.
-
Кутубхона ва ёш китобхон
Э. Йўлдошев,Ушбу қўлланма кутубхонада ёшлар маънавиятини шакллантириш муаммоларига бағишланган бўлиб, китоб ўқиш орқали ёшлар онгига миллий ғоя ва мафкура, анъана ва қадриятларимизни сингдириш, улар дунёқарашини шакллантириш, уларда мустақил фикрлашни тарбиялаш, уларнинг шахс сифатида камолотга эришиш йўллари ўзига хос усул ва воситалар орқали ёритилган
-
Тил офатлари
Абу Ҳомид Ғаззолий,"Тил офатлари" Абу Ҳомид Ғаззолийнинг машҳур "Иҳйоу улуми-д-дин" асарининг "Мулҳиқот" (ҳалокатга олиб борувчи офатлар) қисмидан танланди. Ушбу китобда муомала одоби, юксак ахлоқий интизом масалалари оят, ҳадис асосида ва саҳобаларнинг сўзлари, ибратомуз ривоятлар, таъсирчан ҳикоятлар орқали батафсил ёритилган.
-
Жаҳон динлари тарихи
Исо Жабборов, Санжар Жабборов,Ўзбекистан Республикасида хизмат кўрсатган фан арбоби, фалсафа фанлари доктори. профессор И.Жабборов ҳамдаҳуқуқшунос ва диншунос олим, фалсафа фанлари номзоди С.Жабборовнинг ушбу китоби бой ва хилма-хил тарихий, археологик, этнографик ва этноюридик материалларга таянган ҳолда анча вақидан бери ўкиб келинаётгаи махсус курс ҳамда муаллифлар олиб борган тадкикотлар асосида ёзилган.
-
Термизлик икки аллома
Уватов У., Усмонов И.,Ушбу рисола термизлик икки буюк аллома Абу Исо Муҳаммад ва Ҳаким Термизийларнинг ҳаёти, ижодий фаолияти, ислом илмлари ривожига қўшган ҳиссаси, илмий-маънавий мероси тадқиқига бағишланади. Алломаларнинг ўз давридаги диний масалалар, инсон руҳияти, аҳлоқ-одоб, ҳикмат борасида берган қимматли фикрлари бугунги кунимизда ҳам ўз аҳамиятини йўқотмаган.
-
Yosh anatomiysi, fiziologiyasi va gigenasi
Bekchanov X.U., Bekchanov M.R., Abdullayeva M.R,O`quv rejasida oliy o`quv yurtining “Maktabgacha ta`lim” kunduzgi bo`limi talabalari uchun kredit modal tizimining birinchi mustaqil o`quv yilida “Yosh anatomiyasi, fiziologiya va gigiyenasi” fanidan 60soat mustaqil ishi belgilab berijgan. Oliy o`quv yurtining tasdiqlangan ishchi o`quv rejasiga binoan belgilangan fanlardan ixtisoslashuv bo`yicha ta`lim olayotgan talabalar mustaqil ishlarini bajaradilar.
-
Маъмун академияси
А.Иброҳимов,Хоразмда ташкил топган Маъмун академияси Хоразм элининггина эмас, балки бутун Турон халқининг, қолаверса, умумбашариятнинг фахри ҳисобланади.
-
Ma'naviyat asoslari
Umarov E., Abdullayev M.,Mazkur ishda ma'naviyat va uning jamiyat taraqqiyotidagi o'rni, milliy mustaqillik sharoitida inson ma'naviy fazilatlarini shakllantirish hamda ma'naviyatga davlat homiyligi muammolari xususida so'z boradi. Ish O'zbekiston Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tuzilgan va tasdiqlangan dasturga muvofiq tayyorlandi.
-
Ахборот хавфсизлиги: муаммо ва ечимлар
А. Х. Пардаев,Ушбу тўпламга Ўзбекистон Республикаси Президентининг "Истеъдод" жамғармаси қошидаги масофали ўқитиш марказида Россия ахборот технологиялари интернет университетининг "Ахборот хавфсизлиги асослар" курслари бўйича 2004 йил 4 февралгача малакаларини оширган олий таълим муассасалари профессор-ўқитувчиларининг илмий мақолалари киритилган.
-
Ғарбга йўл
Б.Абдиримов,Ушбу рисолада хоразимликларнинг VIII-XI асрларда Ҳазария ва Волга Боғорияси билан савдо-сотиқ алоқалари, савдо йўллари, маданий алоқалари.
-
Yangi O'zbekiston demokratik o'zgarishlar, keng imkoniyatlar va amaliy ishlar mamlakatiga aylanmoqda
Sh.Mirziyoyev,Ishonchim komil, biz jonajon Vatanimizga bo'lgan cheksiz mehrimiz va sadoqatimizni muqaddas bayon qilib, bor bilim va tajribamiz, aql-zakovatimizni ishga solib, yagona xalq, yagona milllat bo'lib, ko'zlagan ezgu maqsadlarimizning albatta yetamiz.
-
Беруний илмий-фалсафий мероси Ғарб олимлари талқинида
Ф.Жўрақулов,Менинг барча мақсадим, қолаверса, бутун қалбим, у фақат билим тарқатишга йўналтирилгандир, мен илм олиб баҳирланиш давридан ўтиб бўлдим ва энди илм тарқатишни ўзим учун улуғ бахт ҳисоблайман.
-
Уйғониш маърифати
Минҳожиддин Мирзо,Мазкур китобда муаллифнинг Ватан, унинг тараққиёти, миллат маънавияти каби тушунчаоарга муносабати қалақмга олинган.
-
Ўзбек халқ ёдгорликлари. 20-жилд. Алпомиш (Зоҳир Қўчқор ўғли варианти)
Т.Мирзаев,"Алпомиш" достони жаҳон халқлари эпик ижодиётида алоҳида ўрин тутади.
-
Ўзбек халқ ёдгорликлари. 19-жилд. Сумбул қуш
М.Жўраев,Ўзининг қадимий ва бой миллий маданияти билан жаҳон цивилизатциясига улкан ҳисса қўшган ўзбек халқи ғоят бой фольклор анъаналарини яратган.
-
Ўзбек халқ ёдгорликлари. 18-жилд. Тирноғи тилла қиз
М.Жўраев,Халқимизнинг беназир ижодий доси туфайли яратилган фольклор асарлари бу беқиёс тафаккур дурдоналарини ўз хотирасида авайлабғасраб сақлаб бебаҳо маънавий қадриятга айланган.
-
Ўзбек халқ ёдгорликлари. 17-жилд. Сув қизи
М.Жўраев,Маълумки, эртак ўзбек фальклорининг эпик турига мансуб қадимий жанрлардан бири бўлиб, халқ орасида ғоят кенг тарқалганлиги, ўзига хос бадиий структура ва мотивлар таркибиги эгалиги, фантастик талқин орқали ифода этиши билан характерланади.
-
Ўзбек халқ ёдгорликлари. 16-жилд. Ёдгор
Т.Мирзаев,Халқимизнинг улкан маданийғбадиий мероси, фахри ва ифтихорига айланган "Алпомиш" дастони 1922 йилдан бери, яъни қарийиб бир аср давомида бахшиларимиздан ўнлаб вариантларда ёзиб олиниб, нашр этилиб ва ўрганилиб келинмоқда.