-
-
Ekologik izohli lug'at
I. Abdullayev, R. Egamberdiyev, U. Do'schanov, S. Matsaidova, D. Maxmudova,Ta'lim, -
-
Теварвк-атрофни ўрганишда мактабгача катта ёшдаги болаларнинг боғланишли нутқини ривожлантириш
Бабаева Доно Раззақовна,Ta'lim, -
-
-
-
-
-
-
Umumta'lim va kasb-hunar maktablarida chizmachilik fanlarini o'qitish metodikasi
Ruziyev E.I., Ashirbayev A.O,Ta'lim, -
-
-
-
Ta'lim, -
Boshlang'ich sinf matematika darslarida mantiqiy fikrni rivojlantirish
E.M.Xudoynazarov, G'.Q.Xudayberganov,Ta'lim, -
-
-
Боғчада йўл ҳаракати қоидаларини ўргатиш
Ф.Содиқов, К.Тожиев,Мазкур қўлланма боғча болаларига йўл ҳаракати қоидаларини ўргатишга бағишланган.
-
Ekologik izohli lug'at
I. Abdullayev, R. Egamberdiyev, U. Do'schanov, S. Matsaidova, D. Maxmudova,“Ekologik izohli lug'at” - universal ma’lumotlarga ega bo‘lib, unda ekologiyaning ko‘pchilik atamalariga imkon darajasida izoh berilgan. Ekologik vaziyat og‘irlashgan sharoitda ushbu lug‘at biologlar, ekologiya, oraliq fanlarining vakillariga, o‘qituvchilarga va jonli tabiat bilan qiziquvchilar uchun hozirgi kunda juda ham zarurdir. Lug‘at ekologiyaga ixtisoslashgan turli mutaxassislar, oliy o‘quv yurtlari o'qituvchilari va talabalari, kollej va litseylar o'qituvchilari, o‘quvchilarining ekologik va tabiatni asrashda o‘z bilimlari va ko‘nikmalarini boyitishda yordam beradi.
-
Инсон ҳуқуқлари (махсус курс)
О.Ҳасанов, О.Каримова, Ҳ.Азизов, Ҳ.Туйчиева, З.Каримов,Маърузада инсон ҳуқуқлари ва эркинликлари ҳуқуқий давлат ва фуқоралик жамиятининг асосий бойлиги деб таъкидланар екан, бундан кейин хам бу масалага катта эътибор бериш, ҳуқуқ ва еркинликлар риоя этилиши устидан доимий назоратни кучайтириш, бунинг учун назорат олиб борувчи тузилмалар тизимини такомиллаштириб, бу борада халқаро ташкилотлар билан ҳамкорликни яхшилиш алохида уқтирилди.
-
Давлат ва ҳуқуқ асослари курсида кўргазмали қуроллардан фойдаланиш
О.Омонова,Ушбу қўлланма умумтаътим мактаблари ва ўқув юртларининг ҳуқуқшунослик ўқитувчилари учун мўлжалланган.
-
Теварвк-атрофни ўрганишда мактабгача катта ёшдаги болаларнинг боғланишли нутқини ривожлантириш
Бабаева Доно Раззақовна,Мазкур монография мактбгача ёшдаги болалар муассасаларининг тарбиячиларига мўлжалланган бўлиб.
-
Жалолиддин Мангуберди
Ҳ.Нурмуҳамедов, Н.Ҳабибуллаев,Ушбу китоб Жалолиддин Мангуберди ҳаёти, қаҳрамонликлари, жасорати ундан ташқари тарихга оид машҳур кишилар, муҳим воқеалар ва саналарга бағишлаб чиқарилган.
-
Савод ўргатиш
Қ.Абдуллаева,Савод ўргатишга тайёргарлик даври, Савод ўргатиш учун тахминиий дарс намуналари ва Алифбе даврининг биринчи босқичи ҳақида берилган.
-
Инсон ҳуқуқлари
Ҳ. Б. Бобоев,Инсон ҳуқуқлари мавзусига доир ушбу ўқув қўлланмаси мамлакатимизла илк бор нашр этилмоқда. Унда инсон ҳуқуқлари ва уларни ҳимоя қилишга доир ҳукуқий масалаларнинг моҳияти ва мазмунини очиб беришга ҳаракат қилинди.
-
Юртимиз тинчлиги энг катта бойлигимиздир
Ш. Ҳасанов,Ушбу китоб худди шу ногаҳоний турткидан сергакланиб уйғонган, уйғонган-у пўртанадек жунбушга келган шоир қалбининг туғёнларидир. Кўпинча нотиқларга ҳаяжонланмай, ҳиссиётга берилмай гапиринг, деб танбеҳ берадилар. Эҳтимол, ҳаяжон, ҳиссиёт нотиқларга ярашмас. Аммо дунёда бир ноёб касб борки уҳаяжонсиз, ҳиссиётсиз ўз қимматини йўқотади.
-
Фалсафа
Э. Ю. Юсупов,Мустақил тараққиётимиз яратган шароитлар, эҳтиёжлар ва имкониятлар фалсафага умуминсоний қадрият сифатида ёндашиш, жамият тарихида шаклланган барча фалсафий таълимотларни бир-бири билан узвий боғланган маънавий жараён сифатида қараш, Шарқ фалсафаси, жумладан, Ўрта Осиё халқлари ижтимоий-фалсафий фикр тарихи ва анъаналарини чукур ёритиш, халқимизнинг ҳозирги кундаги мустақил тараққиёти, истиқболи билан боғлиқ бўлган назарий, амалий муаммоларини холисона ўрганиш ва умумлаштириш заруриятини юзага келтирди.
-
-
Umumta'lim va kasb-hunar maktablarida chizmachilik fanlarini o'qitish metodikasi
Ruziyev E.I., Ashirbayev A.O,Ushbu darslik 60111200-"Tasviriy san'at va muhandislik grafikasi" bakalavriat ta'lim yo'nalishi uchun "Umumta'lim va kasb-hunar maktablarida chizmachilik fanlarini o'qitish metodikasi" fan dasturi asosida tayyorlandi.
-
Ахлоқшунослик
Шер Абдулла,Ушбу қўлланмада қадимги дунё ахлоқшунослиги, ахлоқшуносликнинг вазифаси, мақсади, урта асрлар мутафаккирларининг ахлоқий таълимотлари, оила, фуқаролик жамияти, давлатнинг ахлоқий асослари ҳамда шахс ахлоқий тарбиялари ҳақида батафсил маълумотлар берилган.
-
Maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi
M.P. Xamidova,Ushbu o'quv qo'llanma "Maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi" kursi dasturining asosiy nazariy va uslubiy masalalarini qamrab olgan bo'lib, bolalar bog'chalari tarbiyalanuvchilarining nutqini o'stirish, tevarak-atrof bilan tanishtirish, o'yinga o'rgatish, elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish, tasviriy faoliyatga o'rgatish kabi masalalar ochib berilgan.
-
Umumiy psixologiya
Xaydarov F.I., Xalilova N.I.,Umumiy psixologiya darsligi inson shaxsidagi psixologik xolatlar,xususiyatlar, jarayonlar haqidagi dastlabki bilimlar majmuasini berishga qaratilgan. Darslik psixologiyaga kirish, muloqot, faoliyat, shaxs, bilish jarayonlari shaxsning hissiy-irodaviy motivatsion sohasi, shaxsning individual psixologik xususiyatlari nomli bo`limlardan iborat.
-
Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi, innovatsiyasi va integratsiyasi
Do'smetova M.M,Mazkur o‘quv qo‘llanmada Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasining predmeti va vazifalari, Boshlang‘ich maktabda pedagogik jarayonning zamonaviy tushunchalari va texnologiyalari. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining shaxsiy va professional fazilatlari, Boshlang‘ich ta’limdagi innovatsiyalar. Boshlangich ta’limda integratsiyalashtirilgan darslar to‘g‘risida batafsil ma’lumot berilgan. Ushbu o‘quv qo‘llanma pedagogika universiteti, universitetlar va pedagogika institutlarining bakalavr: 5111700 – “Boshlang‘ich ta’lim” ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, “Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiyasi va integratsiyasi” fani bo‘yicha foydalanishga tavsiya etiladi.
-
Boshlang'ich sinf matematika darslarida mantiqiy fikrni rivojlantirish
E.M.Xudoynazarov, G'.Q.Xudayberganov,Mazkur darslik pedagogika institutlarining bakalavr: 60110500-"Boshlang'ich ta'lim" ta'lim yo'nalishi talabalari uchun "Boshlang'ich sinf matematika darslarida mantiqiy fikrni rivojlantirish" fani bo'yicha bo'lajak pedagoglar uchun mo'ljallangan.
-
Umumiy pedagogika fanidan seminar va amaliy mashg'ulotlarni interfaol metodlar asosida tashkil qilish
D.H.Safayeva,Mazkur uslubiy qo'llanma pedagogika institutlarining barcha ta'lim yo'nalishi uchun "Umumiy pedagogika" fani o'quv dasturi asosida ishlab chiqilgan.
-
Маънавий юксалиш йўлида
Қаршибоев М.,Ушбу тўпламдан Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг «Юксак маънавият — енгилмас куч» китобининг маъно-мазмуни, унда илгари сурилган ғоя ва қарашлар, уларнинг назарий ва амалий аҳамияти, шунингдек, жамиятимиз маънавиятини асраб-авайлаш ва юксалтириш хақида баён қилинган.
-
Qadimgi dunyo tarixi.
Rajabov R.,Mustaqillikka erishganimizdan so‘ng ta’lim tizimini tubdan isloh qilinishi tarix fanini o‘qitishni yuqori sifat darajasiga ko‘tarish vazifasini qo'ydi. Qadimgi dunyo tarixining Qadimgi Sharq, Yunoniston, Rim tarixi bo‘yicha ushbu o‘quv qo'llanma pedagogika institutlarining tarix fakultetlari I kurs talabalari uchun mo‘ljallangan.