-
Теварвк-атрофни ўрганишда мактабгача катта ёшдаги болаларнинг боғланишли нутқини ривожлантириш
Бабаева Доно Раззақовна,Ta'lim, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Umumta'lim va kasb-hunar maktablarida chizmachilik fanlarini o'qitish metodikasi
Ruziyev E.I., Ashirbayev A.O,Ta'lim, -
-
-
-
-
Ta'lim,
-
Давлат ва ҳуқуқ асослари курсида кўргазмали қуроллардан фойдаланиш
О.Омонова,Ушбу қўлланма умумтаътим мактаблари ва ўқув юртларининг ҳуқуқшунослик ўқитувчилари учун мўлжалланган.
-
Теварвк-атрофни ўрганишда мактабгача катта ёшдаги болаларнинг боғланишли нутқини ривожлантириш
Бабаева Доно Раззақовна,Мазкур монография мактбгача ёшдаги болалар муассасаларининг тарбиячиларига мўлжалланган бўлиб.
-
Психология
Венгер Л. А.,Учебное пособие включает краткое изложение основ общей психологии: учащиеся познакомятся с системой психологических понятий. Освещение основных закономероностей психического развития ребёнка, характеристика психического развития по возрастным этапам - основное содержание книги.
-
Жалолиддин Мангуберди
Ҳ.Нурмуҳамедов, Н.Ҳабибуллаев,Ушбу китоб Жалолиддин Мангуберди ҳаёти, қаҳрамонликлари, жасорати ундан ташқари тарихга оид машҳур кишилар, муҳим воқеалар ва саналарга бағишлаб чиқарилган.
-
Хрестоматия по детской литературе
Табенкина А.Л., Боголюбская М.К.,Хрестоматия знакомит учащихся с лучшими образцами устного народного творчества, с произведениями русских. советских и зарубежных писателей. рекомендуемыми программой курса «Детская литература:.. Девятое издание вышло в 1984 г.
-
История Узбекистана
Р.Х.Муртазаева,Учебник написан на основе новейших достижений исторической науки. Стремление к новизне, объективное освещение событий, фактов тенденций пронизывает все разделы книги. Настоящий учебник написан с позиции историзма, поэтому логика её изложения четкая и ясная, а выводы обоснованы.
-
Савод ўргатиш
Қ.Абдуллаева,Савод ўргатишга тайёргарлик даври, Савод ўргатиш учун тахминиий дарс намуналари ва Алифбе даврининг биринчи босқичи ҳақида берилган.
-
Инсон ҳуқуқлари
Ҳ. Б. Бобоев,Инсон ҳуқуқлари мавзусига доир ушбу ўқув қўлланмаси мамлакатимизла илк бор нашр этилмоқда. Унда инсон ҳуқуқлари ва уларни ҳимоя қилишга доир ҳукуқий масалаларнинг моҳияти ва мазмунини очиб беришга ҳаракат қилинди.
-
Юртимиз тинчлиги энг катта бойлигимиздир
Ш. Ҳасанов,Ушбу китоб худди шу ногаҳоний турткидан сергакланиб уйғонган, уйғонган-у пўртанадек жунбушга келган шоир қалбининг туғёнларидир. Кўпинча нотиқларга ҳаяжонланмай, ҳиссиётга берилмай гапиринг, деб танбеҳ берадилар. Эҳтимол, ҳаяжон, ҳиссиёт нотиқларга ярашмас. Аммо дунёда бир ноёб касб борки уҳаяжонсиз, ҳиссиётсиз ўз қимматини йўқотади.
-
Грамматика русского языка
Вульф О., Боярская Н.,Грамматика русского языка (базовый курс): пособие для изучающих грамматику русского языка. Пособие для изучающих грамматику русского языка.
-
Теория и история педагогики
Умарова М. Х.,Учебное пособие создано с учетом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания раскрываются с учетом достижений современной науки и педагогического опыта; в обобщенном виде излагается материал по вопросам научной организации деятельности преподавателя, проектирования, разработки и применения им современных технологий обучения, реализации в учебном процессе различных дидактических методов, форм и средств.
-
Фалсафа
Э. Ю. Юсупов,Мустақил тараққиётимиз яратган шароитлар, эҳтиёжлар ва имкониятлар фалсафага умуминсоний қадрият сифатида ёндашиш, жамият тарихида шаклланган барча фалсафий таълимотларни бир-бири билан узвий боғланган маънавий жараён сифатида қараш, Шарқ фалсафаси, жумладан, Ўрта Осиё халқлари ижтимоий-фалсафий фикр тарихи ва анъаналарини чукур ёритиш, халқимизнинг ҳозирги кундаги мустақил тараққиёти, истиқболи билан боғлиқ бўлган назарий, амалий муаммоларини холисона ўрганиш ва умумлаштириш заруриятини юзага келтирди.
-
Психология терминларининг русча-ўзбекча изоҳли луғати
Турғунов Қ.,Луғат университетлар ва педагогика институтларининг студентлари, институт ва мактаб ўқитувчилари ҳамда ўз билимларини, савиясини оширишда психология билан қизиққан барча кишиларга, албатта катта ёрдам беради.
-
-
Umumta'lim va kasb-hunar maktablarida chizmachilik fanlarini o'qitish metodikasi
Ruziyev E.I., Ashirbayev A.O,Ushbu darslik 60111200-"Tasviriy san'at va muhandislik grafikasi" bakalavriat ta'lim yo'nalishi uchun "Umumta'lim va kasb-hunar maktablarida chizmachilik fanlarini o'qitish metodikasi" fan dasturi asosida tayyorlandi.
-
Ахлоқшунослик
Шер Абдулла,Ушбу қўлланмада қадимги дунё ахлоқшунослиги, ахлоқшуносликнинг вазифаси, мақсади, урта асрлар мутафаккирларининг ахлоқий таълимотлари, оила, фуқаролик жамияти, давлатнинг ахлоқий асослари ҳамда шахс ахлоқий тарбиялари ҳақида батафсил маълумотлар берилган.
-
Канон врачебной науки том II
Абу Али Ибн Сино,Аллах да благословит господина нашего Мухаммеда, семью его и сподвижников его, и да привётствуст их.
-
Maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi
M.P. Xamidova,Ushbu o'quv qo'llanma "Maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi" kursi dasturining asosiy nazariy va uslubiy masalalarini qamrab olgan bo'lib, bolalar bog'chalari tarbiyalanuvchilarining nutqini o'stirish, tevarak-atrof bilan tanishtirish, o'yinga o'rgatish, elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish, tasviriy faoliyatga o'rgatish kabi masalalar ochib berilgan.
-
Umumiy psixologiya
Xaydarov F.I., Xalilova N.I.,Umumiy psixologiya darsligi inson shaxsidagi psixologik xolatlar,xususiyatlar, jarayonlar haqidagi dastlabki bilimlar majmuasini berishga qaratilgan. Darslik psixologiyaga kirish, muloqot, faoliyat, shaxs, bilish jarayonlari shaxsning hissiy-irodaviy motivatsion sohasi, shaxsning individual psixologik xususiyatlari nomli bo`limlardan iborat.
-
Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi, innovatsiyasi va integratsiyasi
Do'smetova M.M,Mazkur o‘quv qo‘llanmada Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasining predmeti va vazifalari, Boshlang‘ich maktabda pedagogik jarayonning zamonaviy tushunchalari va texnologiyalari. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining shaxsiy va professional fazilatlari, Boshlang‘ich ta’limdagi innovatsiyalar. Boshlangich ta’limda integratsiyalashtirilgan darslar to‘g‘risida batafsil ma’lumot berilgan. Ushbu o‘quv qo‘llanma pedagogika universiteti, universitetlar va pedagogika institutlarining bakalavr: 5111700 – “Boshlang‘ich ta’lim” ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, “Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiyasi va integratsiyasi” fani bo‘yicha foydalanishga tavsiya etiladi.