-
MAKTABGACHA TA'LIM TARBIYANI TASHKIL ETISH FANIDAN TALABALAR MUSTAQIL TA'LIMI YUZASIDAN TAVSIYALAR
E.Nabiyev, F.Bekchanova, H.Qadamboyeva, -
-
-
-
-
-
-
MAKTABGACHA TA'LIM TARBIYANI TASHKIL ETISH FANIDAN TALABALAR KURS ISHI YUZASIDAN TAVSIYALAR
F.Bekchanova, S.Nazarova, G.Yoqubova, -
-
-
-
Ijtimoiy ish etikasi
M.X.G'aniyeva, N.M.Latipova, I.Negmatov, I.N.Jo'rayev, M.B.Sherov, U.U.Abduraxmonov, Z.R.Ergashev, -
-
-
O‘zbekistonning eng yаngi tаrixi fаnidаn mustаqil tа’limni tаshkil etish
XUJAMATOV INTIZOM JUMABAYEVICH, -
-
-
MAKTABGACHA TA'LIM TARBIYANI TASHKIL ETISH FANIDAN TALABALAR MUSTAQIL TA'LIMI YUZASIDAN TAVSIYALAR
E.Nabiyev, F.Bekchanova, H.Qadamboyeva,Mazkur uslubiy qo'llanma oliy ta'lim muassasalarida kredit-modul tizimida talabalarning mustaqil ta'limini tashkil etish va nazorat qilishga qaratilgan bo'lib, ularning mustaqil fikrlashlarni shakllantirish usul va uslublari ko'rsatilgan. Qo'llanmada mustaqil ishlash mazmuni, shakli, metodlari hamda talabalarning mustaqil ishlashlariga metodik tavsiyalar berilgan.
-
Хак сўзнинг кучи асарлар 5
Абдулла Каҳҳор,Сатирамизнинг ҳозирги пжтимоий моҳияти шундаки, у ҳаётимиздаги барча манфий ҳодисаларни очади. Ижтимоий қурилишимиздаги барча ярамасликларни ойдинлаштиради, меҳнаткашлар оммасига завқ багишлайди.
-
XALQ PEDAGOGIKASI
D.SH.NAFASOV, R.A.XODJANIYAZOVA, G.F.AXMEDOVA, I.A.OTAJANOV, N.Y.SOBIROVA,Mazkur darslik pedagogika sohasining bakalavriat ta’lim yo‘nalishi DTS, o‘quv reja va o‘quv dasturlari asosida pedagogika universiteti va institutlarining bakalavr: 60110100-Pedagogika (qo‘shimcha tarbiya fani o‘qituvchisi) ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun “Xalq pedagogikasi” fani bo‘yicha bo‘lajak pedagoglarga mo‘ljallangan bo‘lib unda xalq pedagogikasining nazariy asoslari: xalq pedagogikasining ta’lim-tarbiyaga oid boy tajribasi, xalq pedagogikasining rivojlanish tariⅹi, xalq pedagogikasida tarbiya usullari, insoniy fazilatlar va qadriyatlar, xalq pedagogikasining sharqona va turkona an’analari, ta’lim-tarbiya jarayonlarining xalq og‘zaki ijodida, milliy urf-odatlarda, diniy ta’limotlarda ifodalanishi, shuningdek, milliy mentalitetda turistik tarbiya masalalari, xalq pedagogikasida Sharq allomalarining ta’lim-tarbiyaviy qarashlaridan samarali foydalish yo‘llari yoritib berilgan.
-
Musiqa va san'at maktablarida o'quvchilarni milliy, axloqiy-estetik tarbiyalash
Raximov.R,Ushbu uslubiy qo'llanma balalar musiqa va san'at maktablarida "Maqom", "Doston", Baxshi", "Xalfa", "Lapar", "Kattaashula", "O'zbek musiqa adabiyoti fanlari va maktabdan tashqari tadbirlar orqali o'quvchilarni milliy axloqiy-estetik ruhda tarbiyalash bayon qilingan. Qo'llanmadan umumta'lim maktablari,bolalar musiqa va san'at maktablari, Oliy va o'rta ta'lim o'quv yurtlari o'qituvchilari, talabalar, magistrlar ijodiy foydalanishlari uchun mo'lgallangan.
-
ДВЕНАДЦАТЬ СТУЛЬЕВ
Илья Ильф, Евгений Петров,В истории создания «Двенадцати стульев», описанной мемуаристами и многократно пересказанной литературоведами, вымысел практически неотделим от фактов, реальность – от мистификации. Известно, правда, что будущие соавторы, земляки-одесситы, оказались в Москве не позже 1923 года. Поэт и
-
JISMONIY MADANIYАT NAZARIYАSI VA METODIKASI
O‘.L. MATNAZAROV, А.O‘. MATNAZAROV,Mazkur darslikda Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsadi va vazifalari, jismoniy madaniyat va sportning rivojlanish tarixi, jismoniy mashqlarning rivojlanish xususiyatlari, O‘zbekiston Respublikasida jismoniy madaniyat va sport bo‘yicha qabul qilingan hujjatlarning ahamiyati, jismoniy tarbiya jarayonida qo‘llaniladigan vositalar va metodlar, jismoniy tarbiyaning maxsus va umumpedagogik tamoyillari, jismoniy qobiliyatlarni tarbiyalash metodikasi, sport nazariyasi va metodikasi yoritib berilgan. Darslik Urganch davlat pedagogika institutining “Jismoniy madaniyat” kafedrasida malaka talablar va “Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” fanining namunaviy o‘quv dasturi asosida tayyorlandi.
-
TADQIQIY PEDAGOGIKA
F.R. Madraximova, I.X. Ruzimova,Mazkur Darslik pedagogika sohasidagi magistratura ta’lim yo‘nalishi DTS, o‘quv reja va o‘quv dasturlari asosida pedagogika universiteti va institutlarining magistratura: 70110100-Pedagogika nazaryasi va tarixi faoliyat turi bo‘yicha ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun “Tadqiqiy pedagogika” fani bo‘yicha bo‘lajak pedagoglarga mo‘ljallangan bo‘lib unda tadqiqotchilik ishlari metodologiyasi va chet el olimlarining ilmiy nazariy qarashlaridan samarali foydalanish yo‘llari yoritib berilgan.
-
OILA PEDAGOGIKASI
Sh.E. Yakubova, N.Y. Sobirova, N.B. Karimova, G.Sh. Atayeva,Mazkur o‘quv qo‘llanma pedagogika sohasining bakalavriat ta’lim yo‘nalishi DTS, o‘quv reja va o‘quv dasturlari asosida pedagogika universiteti va institutlarining bakalavr: 60110100-Pedagogika (qo‘shimcha tarbiya fani o‘qituvchisi) ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun “Oila pedagogikasi” fani bo‘yicha bo‘lajak pedagoglarga mo‘ljallangan bo‘lib, unda oila pedagogikasining nazariy asoslari: oilaviy hayot haqida bilim berish va oilada bolalarni tarbiyalash mazmuni, fanning rivojlanish tarixi, oila pedagogikasining ijtimoiy-iqtisodiy, me’yoriy-huquqiy asoslari, oilaning vazifalari, turlari, zamonaviy oilalar rivojining o‘ziga xos xususiyatlari, oila tarbiyasining mazmuni, metod va vositalaridan samarali foydalanish yo‘llari yoritib berilgan.
-
MAKTABGACHA TA'LIM TARBIYANI TASHKIL ETISH FANIDAN TALABALAR KURS ISHI YUZASIDAN TAVSIYALAR
F.Bekchanova, S.Nazarova, G.Yoqubova,Mazkur metodik ko'rsatmada kurs ishining umumiy masalalari, maqsad va vazifalari, ish hajmiga, tuzilishi va mazmuniga qo'yiladigan talablar, uni tayyorlash jarayonida talabaning ishini tashkil etish bo'yicha ko'rsatmalar, ishni ro'yxatga olish, bajarilishini nazorat qilish, ko'rib chiqish va himoya qilish tartibi ham aks ettirilgan.
-
XIX-XX ASR BOSHLARIDA XIVA MADRASALARI
Yusupov. H.S.,Monografiyada XIX-XX asr boshlarida Xiva madrasalari tarixi eng yangi manbalar asosida jahon ilm-fan va madaniy taraqqiyoti omillari aspektida ochib berilgan. Kitobda Xiva madrasalari haqidagi ma’lumotlarning yozma manbalarda aks etishi, tarixshunoslik tahlili, madrasalarning ijtimoiy holati, ta’minot tizimi va boshqaruvi, ta’lim tizimi va ta’lim jarayoni, mudarrislar va kutubxonalar faoliyati, vaqf institutining tugatilishi va ta’lim tizimiga ta’siri, madrasa ta’lim tizimining tugatilishi va uning oqibatlari masalasi yozma manbalar, respublika va Xiva Ichan-Qal’a arxiv fondlarida saqlanayotgan vaqfnomalar va vaqfga oid hujjatlar, hamda saroy tarixchilari asarlari, xorijiy elchilarning hisobotlari, mahalliy va xorijiy adabiyotlar hamda davriy matbuot materiallari orqali ochib berilgan. Monografiyada qayd qilingan ma’lumotlar O‘zbekiston tarixining o‘rta asrlar davri madaniyatini yoritish va keng jamoatchilikka yetkazishda muhim ahamiyatga ega. Monografiya talabalar, magistrantlar, ilmiy tadqiqotchilar hamda O‘zbekiston tarixi bilan qiziquvchi keng kitobxonlar ommasi uchun mo‘ljallangan.
-
Xorazm shevalarida antroponomik indikatorlar
Qodirova Guli,Ushbu monografiya oliy ta'lim muassasalarining filologiya yo'nalishi talabalari, tadqiqotchilar va ushbu sohaga qiziquvchi kitobxonlar uchun mo'ljallangan bo'lib, unda Xorazm shevalarida antroponomik indikatorlarning qo'llanishi va ularga xos lingvistik xususiyatlar tahlili o'rin olgan.
-
ТАРЖИМА: МАДАНИЯТЛАРАРО АЛОҚАЛАР ВА ЛИНГВИСТИК ХИЛМАҒХИЛЛИК ОРАСИДАГИ КЎПРИК
АЗАМАТ АКБАРОВ,Ушбу монографияда таржима соҳаси тадқиқотларига кириш тушуниш учун осон ва кенг омма учун мўлжалланган шаклда берилган. Кенг маънодаги таржима контекстининг матнга асосланган анъанавий қарашларни қамраб олган ҳолда, китобда ўқувчилар эътиборига куч ва жинс ҳамда маданий, этик, сиёсий ва мафкуравий масалалар каби таъсир қилувчи омилларга танқидий назар билан қараш мақсадида, методологияга интеграллаштирилган ёндашув ҳавола қилинади. Қуйидаги саволларга жавоб бериш мақсад қилиб олинган
-
Қалбим жавоҳири
Гулбаҳор Жумабоева,Хурматли китобхонлар! Ушбу китоб Мақомчилик санъати ва Хоразм мусиқа олами ҳақидаги ажойиб дурдонадир. Унинг муаллифи бутун умрини шу санъатга бахшида қилган фидойи аёл. Бугун халқимиз "Галсин Авазим" тахаллуси билан танийдиган Гулбаҳор Жумабоеванинг мазкур "Қалбим жавоҳири" номли тўплами чин маънода муаллифнинг юрагидаги дуру жавоҳирларидир. Ўйлаймизки, ушбу китоб сизлар учун ҳам жавоҳирдек азиз китобга айланади.
-
Ijtimoiy ish etikasi
M.X.G'aniyeva, N.M.Latipova, I.Negmatov, I.N.Jo'rayev, M.B.Sherov, U.U.Abduraxmonov, Z.R.Ergashev,O'zbekistoti ijtimoiy yo‘na!tirilgan bozor iqtisodiy munosabatlarga asoslangan odil, ericin demokratik jamiyat qurishga harakat qilinmoqda. O4ish davrining tamoyillaridan bid kuchli ijtimoiy siy osat ijtimoiy sohani har tomonlama rivojlantirishni taqozo etadi. Shuning uchun bu soha davlatning alohida e’tibori va nazoratida bo'ladi. Ijtimoiy ish faoliyatning shunday turiga tegishliki, bunds maxsus bilimlaming professional etik kompitentligi professionalizmning tarkibiy qismi hisoblanadi.Ijtimoiy ish xodimi etikasi — bu o’ziga xos professional etika bo’lib, u axloqiy kodeks vazifasini bajaradi, odamiar oLrtasidagi ularoing tabiatiga mos kduvchi axloqiy munosabatlami ta’minlaydi, bu munosabatlar esa mehnat muhofazasiga va kasbiy kompitentlikka bo'lgan taJablardan kelib chiqadi. Ijtimoiy ish xodimi etikasining nazariy mazmuni etika uchun umumiy deb hisoblangan kategoriyalar bilan ochib beriladi, Etikaning o‘ziga xosligi shundan iboratki, umumiy etik kategoriyalar ijtimoiy ish xodiminmg kasbiy faoliyatida o'zgacha tusda namoyon bo'ladi, Jamiyatimiz uchun yangi bo'lgan ixtisoslik va professional faoliyat hisoblangan ijtimoiy ishning shakllanishi, uni nazariy jihatdan anglashga nisbatan dolzarbiigini yanada kuchaytiradi. Professional faoliyat turi sifatida ijtimoiy ish bir asrdan ziyod davr mobaynida rivojlanmoqda. Ijtimoiy ish sohasi tarixini o'rganish, unt nazariy tushunish, umumlashtirish va tizimlashtirish urnng samarasini va natijaviyligini oshirish respublikamiz taraqqiyoti va xalqimiz faro von! igi uchun yangi jstiqbollami ochishi shubhasizdin. Mamlakatimizda demokratik islohotlami chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini shakllantirish konsepsiyasi xalqimiz uchun yaxshi hayot sharoitlarini ta’minlash maqsadrni o’z okhga qo'yadi.Respublika hukumati ijtimoiy sohani yanada rivojlantirishva uni xalqaro andozalar darajasiga ko'tarishga harakat qilmoqda. Bu o'z navbatida professional kadrlami talab etadi.
-
Ichindagi ichindadir
Jaloliddin Rumiy,Ichindagi ichindadur mavlona Jaloladin Rumiyning turli majlislarida bildirgan fikirlaridan tarkib topgan.
-
БОНУ
ИқболМирзонинг“Бону”дебномланганроманинингкомпьютер нусхасиниўқибчиқдим.Романшуяқинкунлар,“бозориқтисоди”, “глобаллашув”давриҳаётивабуҳаётнингсерпўртана,сертаҳлика, сералдов,серрўё воқеалари ва бу доғули воқеаларни ҳаракатга солган,уларни“характерли”қилганодамларнисаҳнагаолибчиққан. Романшитоббиланёзилганваўқувчиҳамтабиийшитоббилан воқеаларичига,қаҳрамонларнингтақдирдунёсигакирибборади
-
БИЛГА ХОҚОН
Исажон Султон,―Бутун ер юзи бир киши ўғлининг қизил қонига арзимайди‖. Бу сўзни менга икки хоқонлик хоқони, Элтариш ўғли Билга хоқон айтди. Хоқоннинг чағир кўзи хиралашган, сочи сийраклашган, иниси Кул Тигин ўлимидан сўнг тушкунликка тушиб қолган эди.
-
O‘zbekistonning eng yаngi tаrixi fаnidаn mustаqil tа’limni tаshkil etish
XUJAMATOV INTIZOM JUMABAYEVICH,O‘zbekiston umumbаshаriy o‘zgаrishlаr jаrаyonlаri oqimidа o‘zining betаkror ijtimoiy-siyosiy, mа’nаviy yаngilаnishlаri dаsturigа egа bo‘lgаn mаmlаkаt sifаtidа o‘zigа xos vа o‘zigа mos mаvqeni egаllаdi. Yаngi sivilizаtsiyа vа insoniyаt tаrаqqiyotigа kuchli tа’sir o‘tkаzishgа qodir bo‘lgаn dаvlаt sifаtidа o‘zining keng imkoniyаtlаrini nаmoyon etа boshlаdi.
-
Фузулий девон
Муаллифсиз,Муҳаммад Сулаймон ўғли Фузулий 1498 йилда Ироқнинг Карбало шаҳрида зиёли оиласида дунёга келди. Шоир дастлаб Карбалода, кейинча Бағдод шаҳ- рида таҳсил олиб, шу ерда яшади ва умрининг охиои- гача муаллимлик билан машғул бўлди. Фузулий — шундай улуғ санъаткор, шундаи фусункор шиирки, уни ўқиркансан беихтиёр сеҳрланиб, лол бўласан киши.
-
CHIZMACHILIKDAN TOPSHIRIQLAR TO'PLAMI
E.I.RO'ZIYEV R.A.LATIPOV,Qo'llanma Urganch davlat universiteti Ilmiy-metodik kengashining 30 noyabr 2013 yildagi yig'ilishi 3-sonli qarori bilan nashrga tavsiya qilingan