-
Введение в языкознание
Немченко В. Н.,Курс "Введение в языкознание" является oсновополагающим в процессе обучения студентов-филологов. Учебник познокомит студентов с основными понятиями современного языкознания, с лингвистической терминалогией.
-
ВВедение В Литеатуроведение
Шамякина С. В.,Учебно-методическое пособие раскрывает основные вопросы теории литературы, содержит теоретический материал и практические задания. Издание поможет студентам усвоить наиболее существенные понятия литературоведения, овладеть навыками анализа литературных произведений.
-
ЭМOЦИOНAЛЬНЫЙ ИНТEЛЛEКТ: ТEOPИЯ, ИCCЛEДOВAНИE, ПPAКТИКA
Л.Т.Кaзимoвa,Данный материал будет особенно полезен студентам и молодым специалистам, стремящимся к самопознанию, развитию навыков управления эмоциями и стрессом, улучшению межличностных коммуникаций и профессиональной устойчивости. Преподаватели и научные сотрудники ВУЗов найдут в нем ценные инструменты для повышения качества образовательного процесса и формирования благоприятной психологической атмосферы в учебной среде. Также рекомендуется тем, кто стремится к личностному росту, хочет повысить осознанность, научиться эффективно взаимодействовать с окружающими и укрепить внутренние ресурсы для сохранения психического благополучия в условиях современной жизни.
-
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ В ДЕТСКОМ САДУ Подготовительная к школе группа
0. А. Соломенникова,В пособии представлены краткие методические рекомендации, планирование, содержание работы по ознакомлению детей подготовительной к школе группы с при- родой и цикл наблюдений на прогулке. Предложенная система работы включает экс- курсии в природу; наблюдения; прохождение экологической тропы; проектную, тру- довую и игровую деятельность. Книга адресована'широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
-
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ МАТЕМАТИКА И МЕТОДИКА ЕЁ ПРЕПОДАВАНИЯ
АЗИЗБЕК САБИРОВ,В данной методической рекомендации, предназначенной для студентов, обучающихся направления 60110500 - Начального образования даются темы курсовых работ по дисциплине «Математика и методика её преподавания» на основе учебного плана, а также методические рекомендации по их написанию. Предоставляется перечень основной и дополнительной литературы. Приведён пример выполненной курсовой работы.
-
Современное состояние и перспективы интеграционного развития системы непрерывного педагогического образования в государствах-участниках Содружества Независимых Государств
Эдуард Михайлович Никитин,В сборнике представлена информация о современном состоянии системы пе-дагогического образования в государствах участниках Содружества Независимых Государств, обозначены особенности ее интеграционного развития на евразийском образовательном пространстве и согласование подходов к государственным образо вательным стандартам дошкольного, общего среднего и педагогического образова ния, расширению академической мобильности и межгосударственного информаци онного обмена.
-
Родной язык, грамотность чтения и методика его обучения
Давлатмуратов.С,Настоящее методическое пособие подготовлено для студентов, обучающихся по направлению 60110500 - бакалавриат начальное образование, а также для преподавателей средних и высших учебных заведений Республики Узбекистан. Пособие служит в качестве средства развития логического мышления студентов и формирования у них навыков решения теоретических практических задач литературного языка.
-
повести австрийских лисателей
Юрий Архипов,В книге собраны лучшие образцы австрийской прозы последних десятилетий. Жанр повести, охватывающий произведения в диапазоне от "короткого романа" до "длинного рассказа", по традиции является в Австрии ведущим. В послевоенные годы в нем выступили такие признанные мастера, как X.фон Додерер, Ж.Зайко, И.Бахман, Г.Рот, Г.Леберт, Т.Бернхард, П.Хандке и др. В их творчестве, вобравшем в себя широкий спектр художественных поисков, нашло отражение глубинное содержание социальной истории Австрии последнего времени.
-
Медиаобразование и медиаграмотность
Федоров А.В.,В учебном пособии рассматриваются вопросы истории, теории и методики медиаобразования (то есть образования на материале средств массовой коммуникации – телевидения, прессы, радио, кинематографа, видео, Интернета и т.д.), медиаграмотности, медиапедагогики. Даются характеристики наиболее известных медиаобразовательных концепций, анализируется практический опыт ведения медиаобразовательных курсов для школьников и студентов. В приложении содержатся: словарь медиаобразовательных терминов; списки книг, интернетных сайтов по проблемам медиаобразования, медиапедагогики, медиаграмотности, программы учебных курсов. Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, учителей. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации 03.13.30. («Медиаобразование»), утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования Российской Федерации.
-
Война и мир тома первый и второй
Толстой Л. Н.,В книгу вошли 1-2-й тома романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мире.
-
Собрание сочинений в четырех томах. Том 3
А. Фадеев,Вперед, заре навстречу, товарищи в борьбе! Штыками и картечью проложим путь себе... Чтоб труд владыкой мира стал И всех в одну семью спаял, В бой, молодая гвардия рабочих и крестьян! Песня молодежи
-
Собрание сочинений в четырех томах том 4
А. Фадеев,- Я, Олег Кошевой, вступая в ряды членов Моло-дой гвардии, перед лицом своих друзей по оружию, пе-ред лицом родной многострадальной земли, перед лицом всего народа торжественно клянусь: беспрекословно вы-полнять любые задания организации; хранить в глубо-чайшей тайне все, что касается моей работы в Молодой гвардии. Я клянусь мстить беспощадно за сожженные, разоренные города и села, за кровь наших людей, за мученическую смерть героев-шахтеров. И если для этой мести потребуется моя жизнь, я отдам ее без минуты колебаний.
-
Сочинения в двух томах. Том 1. Повести и рассказы.
А.П.Чехов,Вот уж целый год прошел как Вы изволили поселиться в нашей части света по соседству со мной мелким человечиком, а я все еще не знаю Вас, а Вы меня стрекозу жалкую не знаете. Позвольте ж драгоценный соседушка хотя посредством сих старческих гиероглифоф познакомиться с Вами, пожать мысленно Вашу ученую руку и поздравить Вас с приездом из Санкт-Петербурга в наш недостойный материк, населенный мужиками и крестьян-ским народом т. е. плебейским элементом. Давно искал я случая познакомиться с Вами, жаждал, потому что наука в некотором роде мать наша родная, все одно как и цивилизацыя и потому что сердечно уважаю тех людей, знаменитое имя и звание которых увенчанное ореолом популярной славы, лаврами, кимвалами, орденами, лентами и аттестатами гремит как гром и молния по всем частям вселенного мира сего видимого и невиди мого т. е. подлунного.
-
Узбекские повести
С.Азимов,Писатель дипломат общественный и государственный деятель Сарвар Азимов прошел огромную школу жизни. Каждое произведение писателя- будь то драма рассказ или повесть- влечет к себе накалом
-
Господа Головлевы
Салтыков М.Е.,В книгу включены: одно из наиболлее известныхпроизведений М.Е. Салтыкова-Щедрина (1826-1889)-роман "Господа Головлевы (1875-1880) и сказки Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил, Дикий помещик, Медведь на воеводстве и др.
-
хрестоматия к программме по музыке для общеобразовательной школы третий класс
Д.Б.Кабалевского,хрестоматия к программме по музыке для общеобразовательной школы третий класс
-
одноголосные диктанты для музыкальных училищ
Л.Енилеева,одноголосные диктанты для музыкальных училищ
-
-
Сольфеджио. Для I-II классов ДМШ.
Составили Н.Баева и Т.Зебряк.,Предлагаемое пособие по курсу сольфеджио для первого и второго классов детских музыкалных школ составлено на основе программы, утвержденной Управлением кадров и учебных заведений Министерства культуры РСФСР.
-
История Генри Эсмонда, эсквайра, полковника службы ее Величества королевы Анны, написанная им самим
Уильям Мейкпис Теккерей,"История генри Эсмонда" занимает особое место в творчестве У. Теккерея. Написан он в форме мемуаров. Перед нами проходят картины быта знатной дворянской семьи конца XVII и начала XVIII века. Постепенно круг наблюдений рассказчика расширяется, и перед читателем возникает широкое полотно, на котором запечатлена картина жизни целого исторического периода. Повествование ведется от имени полковника Генри Эсмонда, участника изображаемых событий.