Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ЖАННАТ ЎЗИ ҚАЙДАДИР

Эркин Аъзамнинг ушбу китобига унинг асосан кейинги бир йиллик ижодий махсули жамланди. Турли жанрга мансуб бу асарларни замон ва замондошлар қақидаги безовта ўйлар бирлаштириб туради. Тўпламдан, шунингдек, адибнинг «Тафаккур» журналига мўлжаллаб ёзган публицистик иқралари ҳам ўрин олган.

Модули 3. Методика дар Низоми таълими салоҳиятнокй (Дастур барои омўзгор)

Бошланғич таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган.

CHAPAKLAR yoki CHALPAKLAR MAMLAKATI

Sizu biz bu tuzumning nimaligini bilamiz, albatta — non-namagini yeb katta bo‘lganmiz. Ammo hozir ko‘z o‘ngimizdagisi butkul bo‘lakcha edi. O’ziga xos. Avvalgilariga o‘xshamas. Bu mamlakatda shu tuzumning otasi ham, onasi ham, sohibu rahnamosi ham birgina kishi — tamal toshini qo‘ygan ham o‘zi, barpo etgan ham o‘zi, o‘lgudek bahramand bo‘lib kelayotgan ham o‘zi.

Роман Пушкина "Евгений Онегин"

Роман Пушкина "Евгений Онегин". История истолкования Романа.

ГЕОГРАФИЯ ФАНИНИНГ АСОСИЙ МУАММОЛАРИ

Мазкур укув кулланма университет ва педагогика инсттутлари, география таълим йуналишларининг битирувчи курс галабалари, магисфантлар, география изланувчи хамда академик лицей, коллеж ва умумтаълим мактабларининг география укитувчиларига мулжалланган.

ЧАПАКЛАР ёки ЧАЛПАКЛАР МАМЛАКАТИ

Сизу биз бу тузумнинг нималигини биламиз, албатта — нон-намагини еб катта бўлганмиз. Аммо ҳозир кўз ўнгимиздагиси буткул бўлакча эди. Ўзига хос. Аввалгиларига ўхшамас. Бу мамлакатда шу тузумнинг отаси ҳам, онаси ҳам, соҳибу раҳнамоси ҳам биргина киши — тамал тошини қўйган ҳам ўзи, барпо этган ҳам ўзи, ўлгудек баҳраманд бўлиб келаётган ҳам ўзи.

DAHSHAT

Yaqin ikki haftadan beri ko‘z ochirmayotgan kuzak shamoli yaydoq daraxtlar shoxida chiyillaydi, g‘uvillaydi; tomlarda vishillaydi, yopiq eshik va darchalarga bosh urib uf tortadi.

Модули 4. Арзёбй дар Низоми таълими салоҳиятнокй (Дастур барои омўзгор)

Бошланғич таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган.

Рифма Маяковского.

Рифма Маяковского. Обобщения творческого опыта Маяковского и,в частности, изучение его поэтического мастерства принадлежит к числу актуальных проблем..

KECHA VA KUNDUZ

Muhabbatning saroyi keng ekan, yo‘lni yo‘qotdim-ku, Asrlik tosh yanglig‘ bu xatarlik yo‘lda qotdim-ku. Karashma dengizin ko‘rdim, na nozlik to‘lqini bordir, Halokat bo‘lgusin bilmay qulochni katta otdim-ku.

Ijtimoiy pedagogika

Mazkur " Ijtimoiy pedagogika" darsligi O'zbekiston Respublikasi oliy va O'rta maxsus ta'lim, vazirligining 2021-yil 16.07.311-son buyrug'i bilan tasdiqlangan fan dasturi asosida ishlab chiqilgan,

КЕЧА ВА КУНДУЗ

Муҳаббатнинг саройи кенг экан, йўлни йўқотдим-ку, Асрлик тош янглиғ бу хатарлик йўлда қотдим-ку. Карашма денгизин кўрдим, на нозлик тўлқини бордир, Ҳалокат бўлгусин билмай қулочни катта отдим-ку.

Профессор Ҳамид Зиёевнинг илмий ва педагогик фаолияти

Таниқли олим,устоз ва мураббий Ҳамид Зиёев 50

Ёстиқ остидаги дафтарча

Вояга етиб армияга хизматига отландим. Поезд жўнаши олдидан онам қўйнидан кичкинагина шохи рўмолчани олиб авайлаб ечди-да, ичидаги бир дафтарни менга узатди.

Yer huquqi.

Ushbu yer huquqi darsligi yer qonunchilida bergan o`zgarish va qo`shimchalari inobatga olgan holdadir...

ШИРИН ВА АРМОНЛИ КУНЛАР

Ўша куни ҳаётимдаги энг бахтли куним бўлса керак деб кутгандим. Интиқиб кутгандим... Малика билан учрашганимизга бир ой бўлиши керак эди. Асосийси эса ўша куни ёшларимиз ичида оммавийлашиб бораётган севишганлар байрами ҳам эди. Ушбу байрам баҳонасида Маликага янада яқинрок бўлиш, унга етишиш ниятим бор эди. Хуллас, байрам қилишга сабаблар сероб, ҳоҳиш бўлса бўлгани. Ҳоҳиш эса...