-
Iqtisodiyotning boshqa tarmoqlari
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
-
-
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Макроэкономика-1, 2 Метаэкономика Экономика трансформаций
Учебник основан на достижениях экономической теории и практики. Большое значение придается изучению категорий, законов, форм и методов, подробно рассматриваются проблемы макроэкономики и трансформации экономических систем в новых условиях. Подготовлен авторским коллективом кафедры экономической теории Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям.
-
-
Қадимги юнон афсона ва ривоятлар
Илохий куч-қудрат ва баходирлар хақида хикоя қилувчи қадимги афсоналар уммонининг чегараси йўқ.
-
ФЕНОМЕН ТЕУРГИИ ФИЛОСОФИЯ И МАГИЯ в АНТИЧНОСТИ
В книге иследуется возникновение уникального явления в античной культуре — теургии, соединившей в себе философскую и магическую традиции. Главное внимание уделяется социальным аспектам этого вопроса. Книга предназначена как для специалистов в античной религии и философии, так и для всех интересующихся историей культуры.
-
MOLEKULAR FIZIKA
Ushbu uslubiy qoilanma mamlakatimiz Oliy o’quv yurtiari umutniy fizika kursi va fizika piaktikumi dasturiga to la mos tayyorlangan bo’lib.unda untumiy fizika ktirsi "Molekular fizika" bo'limidan 16 ta laboratoriya ishiari yoritlgan. Bundan tashqari, qo'llanmada olingan natijalami iahlil qilish va qayta ishlash usullari ham yoniiigan.
-
-
-
O ` SIMLIKSHUNOSLIKDA ILMIY TADQIQOT ISHLARI
Ushbu kitobda ilmiy tadqiqot asoslarini rejalashtirish, tashkil etish va olib borish masalalari yoritilgan. Tajriba turlari: dala, vegetasion, lizimetrik va laboratoriya tajribalari keltirilgan. Tajribalarga qo‟yiladigan andoza talablari, dalaning tipikligi, tajriba dalasidagi qaytariq va variantlami joylashtirish tartibi ko„rsatilgan. Shuningdek tajriba natijalariga statistik ishlov berish to„g„risida qimmatli ma„lumotlar mavjud. Darslik o„simlikshunoslik yo„nalishidagi magistrlar, mustaqil tadqiqotchilar, katta ilmiy xodim-izlanuvchilar va barcha ilmga qiziquvchilar uchun mo'ljallangan
-
ХИЗМАТ КУРСАТИШ СОХДСИДА ТАДБИРКОРЛИК ФАОЛИЯТИНИ ФУКДРОВИЙ-^УКУ»;ИЙ ТАРТИБГА СОЛИШ МУАММОЛАРИ
Монографиядан юридик фан ва хукукни куллаш амалиёти билан боглик мутасадди тащкилотлар ходимлари, укдтувчилар, тадкнкотчилар, илмий ходим-лар, магнстрлар, талабалар хэвда хизмат курсатиш сохасида тадбиркорлик фаолнятини фухаровий-хукукий тартибга солиш масалаларига кизикувли кенг китобхонлар фойдаланиши мумкин.
-
АФОРИЗМЛАР
Агар арпа хам сочса булмовда туц. Лига буглой урмо^ни имкоии йу^. Агар кимсадии зо.хир улса емон, Курар хар неким, зо^нр этди ^амон.
-
-
522030 - «Фадсафц» буннча нам) пинии даеттрлар тупламв
Уш тунпамга киритилган ласгурдар фалсафа мугахассиелини буиича Опий гаълим Данпат станларчн на яши у кун рсжаси аеосида тайёрланган. Ми шин истиклол юясн сит.три пан мажур дастур.141 фалсафа факулысги лалабалари учуй мулжалшанган. Дастурлар гутами Уэ.МУ фалсафа факультет и, У (ФА Фалсафа ва хукук инсппуги хамла Утбскистон файласуфлари мил лий жамимти химкорлигида тушлгаи.
-
PEDAGOGIKA
Kitob 4 boiim, 28 bobdan iborat bo’lib. birinchi bo'limdu pedagogikaning ho/irgi zamon sharoilidagi ijtimoiy vazifasi. mafkuraviy-siyosiy yo'nalishi hamda shaxsni shakllantirishning asosiy masalalari bavon etilgan. Didaktika bo’limida ta’lim mohiyati. mazmuni va qonuniyatlari, boshlang’ich o'rta ma’lumotlar o'rtasidagi birlik, o'qitishni ta'Iim mazmuniga muvofiq lashkil etishning mctodlari yoritilgan. Tarbiya nazartyasi bo'limida bugungi kunda o’quvchilar va yoshlami tarbiyalash masalalari bo'yichajahon miqyosidaolib borilayotgan ta’lim-tarbivaviy jarayonlarga yondashgan holda. tarbiya nazarivasi va metodikasi bayon etilgan. So'nggi bo'limlarda maktabni boshqarish va unga rahbarlik qilish masalalari ham yoritilgan.
-
“Central Asia - 2010”
В статье рассматриваются широкомасштабные работы по реформированию (информационно - баб. i исяпечнш сферы республики, анашшруются основные этапы развития отрасли в ближайшем будущем. Приводятся пути решения тех неотюжных задач перед информационно-библиотечными учреждениями по обеспечению перехода к современному технологическому обслуживанию пшьзователей, которые поставлены Президентом страны и поавительствам
-
-
MAKTABGACHA TARBIYA MAXSUS METODIKASI
Ushbu о 'quv qo ‘llanma * Maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi* kursi dasturining asosiy nazariy va uslubiy masalalarini qamrab olgan bo'lib, bolalar bog'chalari tarbiyalanuvchilarining nutqini o'stirish, tevarak-atmf bilan tanishtirish, o'yinga o'rgatish, eiementar matematik tasawuriami shakllantirish, tasviriyf aoliyatga o'rgatish kabi masalalar ochib berilgan