Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

CHOL VA DENGIZ

Chol qayiqda yolg‘iz o‘zi Golfstrimda baliq ovlardi. Dengizga chiqayotganiga mana sakson to‘rt kun ham to‘ldi, ammo hali bironta baliq tutganicha yo‘q. U bilan qirq kun bola birga bo‘ldi. Hadeganda qo‘li quruq qaytavergach, ota-onasi unga endi cholning o‘ta-ketgan Salao, ya’ni «o‘lguday omadi yurishmagan odam» ekanini aytib, bundan buyon boshqa qayiqda dengizga chiqish kerakligini qulog‘iga quydilar.

Узбекистон усимликлари аниклагичи

Узбекистон усимликлари аниклагичи хакида

Ўзбекистон ва қўшни худудлар балиқлари аниқлагичи

Ушбу қшлланма олий ўқув юртлари талабалари учун мўлжалланган.

BIRJA OPERATSIYALARI VA BROKERLIK ISHLARI

Respublikamizda bozor iqtisodiyotiga o'tish tamoyillari va uning keyingi bosqichlarida ustuvor yo'nalishlarning belgilanishi, ayniqsa ijtimoiy-siyosiy hayotni, jumladan iqtisodiyotni erkin-lashtirish, mulkdorlar sinfini shakllantirishdan kelib chiqqan holda bir qancha sohalarni, jumladan, moliya (qimmatli qog'ozlar) bozori va uning tarkibiy qismi hisoblangan birjalar faoliyatini ham isloh qilishni taqozo etadi. Chunki, so'nggi yillarda ro'y berayotgan moliyaviy-iqtisodiy inqiroz natijasida dunyodagi deyarli barcha mamlakatlarning iqtisodiyoti, jumladan, moliya bozori chuqur retsessiyani boshidan kechirdi. Biroq, hu-kumatimiz olib borgan oqilona siyosat natijasida moliyaviy-iqtisodiy inqirozning O'zbekiston iqtisodiyotiga ta'siri yumshoq kechdi. Buni biz 2008-yilda 2007-yilga nisbatan iqtisodiy o'sish sur'atlari 9 %ni tashkil etganligi bilan izohlashimiz mumkin. Ushbu barqarorlik moliya bozorida ham kuzatildi

Узбекистонда этнодемографик жараенлар

Узбекистонда этнодемографик жараенлар хакида

ПЕДАГОГИКА НАЗАРИЯСИ ВА ТАРИХИ ФАНИДАН ЎКУВ-УСЛУБИЙ МАЖМУА

Педагогика назарияси ва тарихи” укув дастури бакалавриата ар учуй Узбекистан Республикасининг умумкасбий файл ар блоки буйича Давлат таълим стандартига асосланиб тузилган. Укув фани сифатида “Педагогика назарияси ва тарихи” педагогика олий j/кув юрти талабаларини касбий- педагогик тайёргарлиги тизимида етакчи уринни эгаллайди. Хрзирги даврда педагогика фанини укитиш булгуси укитувчиларла педагогик маданиятни ривожлантириш, уларда янгича тафаккурни таркиб топтириш, укитувчи- тарбиячи, ёшлар мураббийси вазифаларини ижодий бажариш, умумий тайёргарликни таъминлашга йуналтирилган.

Шинелли йиллар

Шухратнинг "Шинелли йиллар" романидаги бош қахрамон Элмурод оддий бир йигит, у келажак хақида, осойишта мехнат хақида орзу қилишни яхши кўради.

ENGLISH FOR HISTORIANS

Mazkur o‗quv qo‗llanma oliy o‗quv yurtlarida 5120300- ―Tarix‖( Sharq mamlakatlar va mintaqalar bo‗yicha) ta‗lim yo‗nalishi bo‗yicha tahsil oluvchi talabalar uchun yaratilgan.Kitob tarixiy manbaalarga oid matnlar, atamalar va leksik materiallar, ularni ingliz tili og‗zaki nutqida qo‗llay olish uchun mashqlar, shu jumladan yozma,o‗qish va grammatik mashqlar bilan boyitilgan. Qo‗llanma DTS, ta‗lim yo‗nalishining o‗quv rejasi hamda fanning o‗quv dasturi asosida ishlab chiqilgan.

ФЕНОЛОГИЯ ДРЕВЕСНЫХ РАСТЕНИЙ

В книге приведены результаты математической обработки фенологических наблюдений за 14 лет (с 1949 по 1962 г.) по 6 фе­нофазам и 510 видам деревьев и кустарников дендрария Бота­нического сада БИН АН СССР

Б И О К И М Ё

Ушбу укув кулланмани ёзишда муаплиф узининг куп йиллик педагогик тажрибасига таянган холла, биокимё фанига жорий килинган услуби асосида аввап биокимё фанининг статик ва динамик булими талабига жавоб берадиган тартибда баён килинган. Шунингдек, муаплиф биокимё фанининг охирги ун йиллик ичидаги илмий маълумотларини мухтасар равишда баён килишга харакат килган. Кулланма хужайра энергетикаси, ген мухандислиги, клонлаш ва трансген организмлар хакидаги янги гоялар билан бойитилган.

ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН

Pétri de vanité il avait encore plus de cette espèce d'orgueil reil qui fait avouer avec la même indifférence les bonnes comme les mauvaises actions, suite d'un sentiment de supériorité, peut-être ima-ginaire. Tiré d'une lettre particulière.1

ЎЗБЕКИСТОН ТАРИХИДА ҚАДИМГИ ФАРҒОНА

ЎЗБЕКИСТОН ТАРИХИДА ҚАДИМГИ ФАРҒОНА ХАКЦДА

Производство мыла

Как химический продукт мыло представляет собой относительно сложное соединение жирных кислот со щелочами. По своему строению оно относится к классу солей

ЎЗБЕК ТИЛИНИНГ МАЗМУНИЙ СИНТАКСИСИ

Ҳар қандай лисоний белги шакл ва маъно бирлигидан иборат. Лекин анъанавий синтактик назарияларда асосан гапнинг шаклий тузилиши ўрганиб келинди. Фақат айрим ўринлардагина (гапнинг коммуникатив мақсадига кўра турларини белгилашда, иккинчи даражали бўлакларнинг ички таснифида, масалан, ҳолнинг ўрин, пайт, мақсад ва бошқ. турларга бўлинишида; аниқловчиларнинг сифатловчи, каратувчи," изоҳловчиларга ажратилишида ва бошқ.) семантикага мурожаат қилинади. Гапнинг маъно хусусияти ва унинг таркиби ҳам, гапнинг мазмуний типлари ҳам, субъект ва предикатларнинг мазмуний типлари ҳам, гапнинг шаклий ва мазмуний тузилишларининг ўзаро муносабатлари ҳам яқин йилларгача махсус ўрганиш объекти бўлмай келди.

Kasbiy ma`naviyat fanining maqsadi, vazifasi va jamiyat hayotidagi ahamiyati mavzusini o`qitishda interfaol metodlardan foydalanish : uslubiy qo`llanma

Maskur uslubiy q o ilan m ad a Kasbiy m a’naviyat. m a ’naviyat, ma'ritat,madaniyat, axloq, odob, shaxs. komil inson, nia'naviy kamolot, inson qadr-qimmali,

ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ И ДЕНЕЖНОКРЕДИТНАЯ СИСТЕМА: ТЕСТЫ, ЗАДАНИЯ, КЕЙСЫ

Представлен богатый методический и практический материал по дисциплинам «Деньги. Кредит. Банки» и «Денежно-кредитная система» как для самостоятельной работы студентов, так и для проведения промежуточной или итоговой аттестации, семинарских занятий в форме дискуссий или защиты кейсов по актуальным вопросам денег, кредита, банков, кредитной и банковской систем. Соответствует требованиям ФГОС ВПО третьего поколения, позволяет сформировать профессиональные компетенции у студентов, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика» (квалификация — бакалавр). Для студентов, преподавателей вузов, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами денег, кредита, банков, проблемами истории и современного состояния денежно-кредитных систем.