Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Eindrücke - Einblicke. Ein Programm für die Mittelstufe. Arbeitsbuch

Dieses Arbeitsbuch ist ein integraler Bestandteil des Programms 'Eindrücke - Einblicke' für Deutsch als Fremdsprache auf der Mittelstufe. Es ergänzt das Textbuch und bietet systematische Erklärungen sowie zahlreiche Übungen zu Grammatik, Wortbildung und Wortschatz. Der Fokus liegt auf der Vertiefung und Festigung der bereits erworbenen Kenntnisse sowie der Entwicklung selbstständiger Fertigkeiten bei der Erschließung unbekannter Texte. Das Arbeitsbuch ermöglicht eine gezielte Erweiterung der Ausdrucksmittel und fördert die Anwendung der Sprache in verschiedenen situativen Kontexten durch praxisnahe Aufgabenstellungen.

Ein Niemandsland, aber welch ein Rundblick! Exilautoren über Nachkriegs-Wien

Diese Anthologie versammelt eine Vielzahl von Texten österreichischer Exilautoren, die ihre Eindrücke und Erfahrungen bei der Rückkehr nach Wien in der Nachkriegszeit schildern. Die Beiträge reflektieren das Spannungsfeld zwischen dem Bild der vertrauten Heimat, der zerstörten Stadt und dem Gefühl der Fremdheit, das viele Heimkehrer nach den Jahren des Exils empfanden. Durch die unterschiedlichen Perspektiven prominenter Schriftsteller entsteht ein vielschichtiges Porträt Wiens zwischen Ruinen, politischem Neuanfang und dem komplexen Prozess der Erinnerung und Verdrängung. Das Werk bietet somit einen wertvollen literarischen und zeithistorischen Einblick in eine prägende Ära der österreichischen Geschichte aus der Sicht derer, die aus dem Exil zurückkehrten.

Een goed begin... A contemporary Dutch reader. Volume Two

This book, volume two of the 'Een goed begin...' series, serves as a comprehensive contemporary reader for students of the Dutch language. It includes a variety of texts, detailed grammatical sketches, notes, and a vocabulary section designed to assist learners in developing their reading and comprehension skills. The material is curated to provide insight into contemporary Dutch usage, offering both linguistic structure and contextual understanding for intermediate learners.

EEN GOED BEGIN... A contemporary Dutch reader

This book is a contemporary Dutch reader designed for students and scholars who wish to learn to read Dutch. It contains a collection of short, unabridged selections that reflect the customs and attitudes of the Dutch people. The texts are arranged in increasing order of difficulty, providing a practical guide for those contemplating an extended stay in the Netherlands, whether for academic, business, or governmental purposes. The reader is intended to assist learners in overcoming the initial hurdles of the language through annotated literature.

Prisma. Nederlands voor anderstaligen: Dutch for self-study

Prisma Nederlands voor anderstaligen is een compleet zelfstudieboek voor mensen die het Nederlands als tweede taal willen leren. Het boek bevat achttien lessen die de cursist stap voor stap begeleiden bij het leren van de taal, inclusief alledaagse conversaties, grammatica, oefeningen en een woordenlijst. Met teksten over uiteenlopende onderwerpen, van kennismaking en dagelijkse bezigheden tot werk, reizen en recreatie, biedt dit werk een solide basis voor zowel beginnende als gevorderde leerders. Daarnaast bevat het een uitgebreid grammaticaal gedeelte, overzichten van onregelmatige werkwoorden en antwoordsleutels voor zelfcontrole, waardoor het uitermate geschikt is voor zelfstandig taalonderwijs.

ТЕОРИЯ ТЕКСТА

На основе опыта преподавания этого курса в Московском государственном университете печати и результатов многолетних исследований в книге раскрываются структура и семантика текста, механизмы его образования и восприятия, определяются понятия смысла и значения, вида информации и типа речи, образа автора и образа стиля. Особое место отводится информационной насыщенности текста и способам ее повышения.

Dritte Walpurgisnacht

Die Dritte Walpurgisnacht ist ein bedeutendes Werk des österreichischen Schriftstellers Karl Kraus, in dem er sich kritisch mit der Machtergreifung Hitlers und der Etablierung des Nationalsozialismus in Deutschland auseinandersetzt. Geschrieben im Jahr 1933, blieb das Manuskript aufgrund der drohenden Gefahr für den Autor und andere Personen zunächst unveröffentlicht. Das Buch stellt eine tiefgründige und scharfsinnige Diagnose der politischen und gesellschaftlichen Zustände der frühen Nazizeit dar, die viele kommende Schrecken, wie den Zweiten Weltkrieg und den Holocaust, bereits in ihren Anfängen vorwegnimmt. Diese Ausgabe bietet den korrigierten Text der Erstveröffentlichung von 1952 und enthält Anmerkungen, die das Verständnis dieses umfangreichen und gewichtigen Werkes von Karl Kraus erleichtern.

Doing Task-based Teaching

This book provides a comprehensive guide to task-based language teaching, exploring the theoretical foundations and practical applications of the approach in the classroom. It covers various task types, including listing, sorting, classifying, matching, comparing, problem-solving, and storytelling, while also addressing how to integrate task-based teaching with existing coursebooks and syllabuses. The authors offer insights into language focus, lesson planning, and adapting tasks to different learner levels, providing teachers with a structured framework for implementing effective task-based activities that enhance communicative competence and language acquisition.

Doing Action Research in English Language Teaching: A Guide for Practitioners

This hands-on, practical guide for ESL/EFL teachers and teacher educators outlines, for those who are new to doing action research, what it is and how it works. Straightforward and reader friendly, it introduces the concepts and offers a step-by-step guide to the action research process, including illustrations drawn widely from international contexts. The text addresses action research and how it differs from other forms of research, the steps involved in developing an action research project, ways of developing a research focus, methods of data collection, approaches to data analysis, and making sense of action research for further classroom action.

Бактериальные болезни растений и методы борьбы с ними

ХХХХ

Discussions and More: Oral fluency practice in the classroom

This book offers a comprehensive collection of practical ideas, techniques and activities for the teaching of English and other languages, focusing on oral fluency practice in the classroom. Designed for language teachers, it provides a variety of engaging exercises ranging from simple, shorter tasks to activities of medium length and complexity, all aimed at fostering interactive communication and improving students' speaking skills.

Квартет Второй квартет для двух скрипок альта и виолончели партитура

Квартет Второй квартет для двух скрипок альта и виолончели партитура

Discovering Fiction 1: A Reader of North American Short Stories

Discovering Fiction 1 is a lower-level literature book that provides students with the opportunity to explore the richness of American literature through a selection of carefully chosen short stories. Designed for students who have begun their journey in learning English, the book aims to introduce them to authentic literary texts that are both accessible and engaging. The text encourages learners to continue reading and exploring, developing their language skills while fostering an appreciation for storytelling and diverse American cultural perspectives.

Dil Irkçılığı Linguizismus Linguicism

Bu çalışma, dil(ler) ve dışlama, okul ve toplumda dil temelli ayrımcılık konularını disiplinler arası bir perspektifle ele alan akademik bir derlemedir. Çok dillilik, eğitim sistemleri ve dil politikaları üzerinden toplumsal eşitsizliklerin ve ayrımcı pratiklerin nasıl şekillendiği analiz edilmektedir. Farklı dillerin ve kültürlerin eğitim ortamlarında nasıl deneyimlendiği, dilsel hiyerarşilerin bireyler ve toplum üzerindeki etkileri uluslararası araştırmacıların katkılarıyla detaylandırılmaktadır.

Die Weihnachtspredigt von 1571 des Damasus Dürr aus Siebenbürgen: Studien zu Textaufbau und Homiletik

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit einer detaillierten sprachwissenschaftlichen und homiletischen Analyse der Weihnachtspredigt von 1571, verfasst von Damasus Dürr, einem bedeutenden Geistlichen aus Siebenbürgen. Das Buch bietet eine eingehende Untersuchung des Textaufbaus, der rhetorischen Struktur und der theologischen Argumentation, die typisch für die protestantische Predigtkultur des 16. Jahrhunderts im siebenbürgisch-sächsischen Kontext war. Neben der philologischen Erschließung des historischen Quellentextes werden auch kontextuelle Aspekte der damaligen Zeit beleuchtet, um die Bedeutung und Verbreitung dieses Werkes innerhalb der Sprach- und Kirchengeschichte einzuordnen.

Русский язык и культура речи

Данный практикум составлен в соответствии с учебной программой дисциплины «Русский язык и культура речи» для нефилологических специальностей вузов в случаях перехода на дистанционную форму обучения. В него включены 25 планов-заданий практических занятий, предусмотренных учебным планом. Каждое практическое занятие содержит: 1. Основной тезис – это краткое описание темы конкретного занятия и отсылка к литературе. 2. Задания – это вопросы по теории и практические задания (упражнения). Практикум создан для студентов-нефилологов, но может быть использован в колледжах, на филфаках в качестве пропедевтических курсов, а также всеми, кого интересуют проблемы культуры речи на русском языке.