-
-
Tarixiy informatika
D.N. Abdullayev, N.A. Egamberdiyeva, U.R. Xo‘jamuratov, T.T. Absalamov, H.S. Yusupov,Barcha uchun, -
Pedagogik konfliktologiya
Shernafasova Husniyo Ravshanbekovna, Atayeva Guli Shuhrat qizi, Axmedova Durjonoy Ne'matjon qizi,Barcha uchun, -
Muhammad rizo ogahiy ijodining bugungi avlod ta’lim va tarbiyasidagi beqiyos o’rnl mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani
Saidov X. G‘, Asqarova Z.Y., Yusupov H.S., Matchanova B.I., Raximova S.D.,Barcha uchun, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi va jamiyatning ma'naviy asoslari
Sh.I.Paxrutdinov, U.I.Islomekov,Barcha uchun, -
Barcha uchun, -
Yosh davrlari va pedagogik psixologiya
Sh.A.Do'stmuhamedova, X.A.TILLASHAYXOVA, G.BAYKUNUSOVA, G. ZIYAVITDINOVA,Barcha uchun, -
-
-
Chizma geometriya
R.O.Taganov,Chizma geometriya fazoviy geometrik shakllarni tekislikda tasvirlash usullarini, shuningdek, bu shakllarning proyeksiyalarini ularning tasvirlaridan o'rganadi. Chizma geometriya fani asosan grafik tasvirlash fani boʻlib, u proyeksiyalash usullariga asoslangan holda fazoviy shakllarni, ularning bir- biriga bo'lgan holatlarini va fazoviy yechimlarini yuzada tasvirlash orqali o'rganiladi. «Chizma geometriya» boshqa geometriyalardan asosan tasvirlash usuli bilan farq qiladi va boshqa fanlar qatori aniq fanlar bilan uzviy bog'liq.
-
Tarixiy informatika
D.N. Abdullayev, N.A. Egamberdiyeva, U.R. Xo‘jamuratov, T.T. Absalamov, H.S. Yusupov,Mazkur darslik pedagogika oliy taʼlim muassasalari Tarix taʼlimi yoʻnalishlariga Tarix fanini oʻqitishda eng adabiyotlardan biri sifatida kiritilib, unda tаriхiy infоrmаtikаning shаkllаnish tаriхi, uning tаriх fаnini oʻrgаnishdаgi аhаmiyаti borasida mavzular kesimida atroflicha maʼlumotlar yoritilgan. Adabiyotda tаriхdа mаtemаtik uslublаrdаn fоydаlаnish nаtijаsidа kvаntаtiv vа kleоmetrik tаriх rivоjlаngаnligi, aхbоrоt teхnоlоgiyаlаrining rivоjlаnishi esа, rаqаmli tаriхiy infоrmаtikаning shаkllаnishigа оmil boʻlganligi, shuningdek, tаriхiy infоrmаtikаdа tаriхiy mаnbаlаrni elektrоn nаshr etish, tаriхiy mа’lumоtlаr bаzаlаri, temаtik internet resurslаrini yаrаtish, internetdаgi tаriхiy mаnbаlаr qidiruv tizimini tаkоmillаshtirish, tаriхiy geоgrаfik ахbоrоt tizimlаrini ishlаb chiqish, mаdаniy merоs vа аrхeоlоgik оbyektlаrning virtuаl 3D holatda rekоnstruktsiyа qilish, stаtistik, strukturаviy, mаtnli, vizuаl vа koʻrgаzmаli tаhlil qilishning kоmpyuterlаshtirilgаn usullаri vа teхnоlоgiyаlаridаn fоydаlаnish borasida mavzular kesimida tahlil qilingan. Shuningdek, tаriхiy mаnbа vа jаrаyоnlаrni kоmpyuterdа mоdellаshtirish, mахsus dаsturiy tа’minоt yаrаtish boʻyicha maʼlumotlar bayon etilgan.
-
Pedagogik konfliktologiya
Shernafasova Husniyo Ravshanbekovna, Atayeva Guli Shuhrat qizi, Axmedova Durjonoy Ne'matjon qizi,Mzkur uslubiy qo'llanma pedagogika institutlarining Pedagogika ta'lim yo'nalishi talabalari uchun "Pedagogik konfliktologiya " fani o'quv dasturi asosida ishlab chiqilgan.
-
Muhammad rizo ogahiy ijodining bugungi avlod ta’lim va tarbiyasidagi beqiyos o’rnl mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani
Saidov X. G‘, Asqarova Z.Y., Yusupov H.S., Matchanova B.I., Raximova S.D.,Badiiy adabiyotga oshnolik, kitob mutolaasi yoshlar tarbiyasida juda katta ahamiyatga ega. Yangi O‘zbekistonning bugungi va kelajak avlodi ajdodlaridan o‘rnak olib ilm-ma’rifat yo‘lini tanlamog‘i lozim. Bugun Yangi O‘zbekistonning yangi ma’rifiy yo‘li qat’iy o‘zaniga tushib bormoqda. Ayniqsa, bu borada 2020-yil 20-may kuni Yurtboshimizning Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy bog‘ida barpo etilgan Adiblar xiyoboni majmuasining ziyorati chog‘ida adabiyot bilan bog‘liq “Adabiyot xalqning yuragi desak, xalqning ma’naviyati desak, to‘g‘ri bo‘ladi” degan, fikrlari mamlakatimizning bosh ma’naviy qiyofasini belgilab berdi.
-
Umumiy pedagogika
X.YA.ABDULLAYEVA,Darslikdan pedagogika, shuningdek, muayyan mavzulami o ‘rganishda nopedagogik yo‘naIishda faoliyat olib borayotgan oliy o‘quv yurtlari, o‘rta maxsus, kasbhunar ta’limi muassasalarining pedagog xodimlari, talabalar hamda ilmiy izlanuvchilar foydalanishlari mumkin.
-
Inkluziv ta'lim gospital pedagogika
I.Y.Madatov,Ushbu o'quv qo''llanmada imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta'lim sharoitida o'qitishining mohiyati, inklyuziv ta'limni tashkil etishning huquqiy-me'yoriy asoslari hamda
-
Matematik analizdan ma'ruzalar I qism
O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi, Oʻrta maxsus, kasb-hunar ta'limi markazi hamda O'rta maxsus, kasb-hunar ta'limini rivojlantirish instituti tomonidan akademik litseylar uchun darslik sifatida tavsiya etilgan bo'lib, undan kasb-hunar kollejlari talabalari va o'qituvchilari ham foydalanishlari mumkin. O'zbekiston Respublikasida xizmat ko'rsatgan Xalq ta'limi xodimi H. A. NASIMOV ning umumiy tahriri ostida.
-
Jamiyat va inson falsafasi
Xajiyeva M.S, Annayeva N.R, Pulatova Z.A,Mazkur darslikda jamiyat tushunchasi va uning strukturasi, jamiyat haqidagi falsafiy talimotlar tarixi, jamiyat rivojiga tarix falsafasi nuqtai-nazaridan yondashuvlar ochib beriladi. Huquqiy madaniyat - jamiyat huquqiy hayotining in’ikosi sifatidagi muammolari muhokama qilingan. 0‘quv qoTIanmada fa Isa fad a inson muammosi va uning mohiyati, inson falsafasi fani predmeti va uning nazany- mctodologik asoslari, Sharq falsafasida inson muammosi va uning tabiat bilan aloqadorligi masalalari hamda inson-biosotsial mavjudot kabi masalalar tahlil qilingan boTib, u barcha bakalavriat ta’lim yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun falsafa fanidan darslik sifatida tavsiya ctiladi.
-
Tarbiyaviy ishlar metodikasi
R. Mavlonova, B. Normurodova, N. Rahmonqulova,Ushbu qo'llanmada boshlang'ich sinf o'qituvchilarining tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish mazmuni, maqsad va vazifalari; sinf rahbarining ish faoliyati, sinf jamoasini o'rganish, sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish; o'quvchi ma'naviyatini shakllantirishda ma'naviyat ishlari bo'yicha direktor o'rinbosarining vazifalari; maktab, oila va mahalla hamkorligi ishlari; tarbiyaviy tadbirlarning o'quvchi tarbiyasidagi o'rni kabi masalalar keng yoritib berilgan. Shuningdek, unda tajribali o'qituvchilar ishlaridan saralangan metodik tavsiyalar, tarbiyaviy tadbirlardan namunalar o'z aksini topgan.
-
Matematik fizika tenglamalari. II-tom
Sh.G.Kasimov,O'quv qo'llanmada matematik fizikaning asosiy tenglamalari va ularni keltirib chiqarish hamda bu tenglamalar uchun asosiy boshlang'ich chegaraviy masalalarning qo'yilishi va ularni yechishning ayrim usullari bayon qilingan. Ayrim mavzularga oid tipik misol va masalalarning yechilishi ko'rsatilgan hamda mustaqil yechish uchur masalalar berilgan.
-
Inklyuziv ta’lim
Shomaxmudova R.Sh,Respublikamizda inklyuziv ta’limni takomillashtirish masalasi hukumatimizning ko‘plab hujjatlarida, jumladan, O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning nutqlarida, ma’ruza va chiqishlarida, farmon va qarorlarida o‘zining munosib aksini topgan. Xususan, imkoniyati cheklangan yoshlarga ta’lim berish sifatini oshirish hamda maqsadida turli ixtisoslik va yo‘nalishlardagi bosma va audiokitoblarga bo‘lgan ehtiyoj har olti oyda o‘rganilib, shu asosda adabiyotlar ro‘yxati shakllantirib borish, oliy ta’lim muassasalarining tegishli ixtisoslik va yo‘nalishlari bo‘yicha fanlardan audiomateriallar va Brayl alifbosi asosidagi adabiyotlarni chop etish tizimi yo‘lga qo‘yish bo‘yicha qator vazifalar belgilab berilmoqda.
-
Intellektual tizimlar va neyron to'rlari
M.M.Musayev,Ushbu uslubiy ko'rsatmada "Intellektual boshqarish nazariyasi" fanidan berilgan laboratoriya topshiriqlarini bajarish va hisobotini tayyorlash bo'yicha ko'rsatmalar mavjud. Noravshan to'plamlar va munosabatlarda matematik amallarni bajarish, noravshan mantiqdan foydalanish va murakkab tizimlarni modellashtirishda noravshan ma'lumotlar hamda lingvistik o'zgaruvchilardan foydalanish ko'nikmalarini tekshirishga oid misollar keltirilgan. Shuningdek, ushbu uslubiy ko'rsatmada noravshan mantiq va sun'iy neyron to'rlari uchun Mamdani va Sugeno noravshan modellari ham keltirib o'tilgan
-
Ирфон булоғи
Muallifsiz,Мазкур мақолалар тўплами ўз асарлари билан юртимиз китобхонлари мехрини қозонган, айни пайтда илмий, маърифий фикр-қарашлари билан илмий муҳитимизда алоҳида ўринга эга бўлган таниқли адабиётшунос, тасаввуфшунос, филология фанлари доктори, профессор Махмуд Асъад Жўшоннинг ҳаёти, илмий, адабий мероси, фаолияти ҳақидаги тадқиқ, таҳ- лиллар, кузатиш ва муносабатлар, фикр-мулоҳазалар, хотира ва дил изҳор- ларини ўз ичига олган.
-
Яссавий ''Фақрнома''си
Абдурахмон Гўзал,Ушбу китообда Пири Туркистон Хожа Ахмад Яссавийнинг фақр ва фақирликка доир фикр-қарашлари тахлил этилган.
-
Internetdagi tahdidlardan himoya
T.Azlarov, X.Mansurov,Mazkur o‘quv qo‘llanma 60610200-Axborot tizimlari va texnologiyalari ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun O‘zbekiston Respublikasi Oliya va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan “Axborot xavfsizligi asoslari” namunaviy fan dasturiga muvofiq tuzilgan. O‘quv qo‘llanmada “Axborot tizimlari xavfsizligi” fanining mazmuni, axborot xavfsizligining predmeti, audit mohiyati, uning maqsadi va vazifalari, axborot xavfsizligini ta’minlashning asosiy tushunchalari, tahdidlar, himoya usullari, axborot xavfsizligini ta’minlashning asosiy dasturiy va texnik vositalari haqida yozilgan.
-
Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi va jamiyatning ma'naviy asoslari
Sh.I.Paxrutdinov, U.I.Islomekov,Ishchi dastur
-
Ehtimolliklar nazariyasi va matematik statistika
A.S.Rasulov, G.M.Raimova, X.K.Sarimsakova,Ehtimolliklar nazariyasi va matematik statistika
-
Yosh davrlari va pedagogik psixologiya
Sh.A.Do'stmuhamedova, X.A.TILLASHAYXOVA, G.BAYKUNUSOVA, G. ZIYAVITDINOVA,Darslikda yosh va pedagogik psixologiyaning predmeti, metodlari,bo'limlari, ta'lim, tarbiya va o'qituvchi psixologiyasi xaqida so'z yuritiladi. Unda chaqaloqlik davridan o'spirinlik davrigacha bolaning psixologik rivojlanish xususiyatlari aks ettirilgan.Та'lim psixologiyasiga bag'ishlangan bobda o'quv faoliyatining psixologik mohiyati, bilimlarni o'zlashtirishning psixologik komponentlari, ta'limning noan'anaviy usullari, mustaqil tafakkurni rivojlantirish, ta'lim jarayonini boshqarish xaqida bayon etiladi.
-
Мамлакатлар таназзули сабаблари
Ажемўғли Дарон , Робинсон Жеймс А.,Китоб муаллифлари ўзларининг ўн беш йиллик тадқиқотларига асосланиб, Макс Вебердан то Жеффри Сакс ҳамда Жаред Даймондга-ча бўлган катор олимларининг назарияларига жавоб берди.
-
Dasturlash tillari ii
M.O‘.O‘KTAMOV,XXI asrda jadal rivojlanish va turli jarayonlami avtomatlashtirish hamda robotlashtirish davrida dasturlash tillarini bilish va uni o’z ish jarayonida ishlata olish texnik va pedagogik ta’lim yo’nalishda tahsil olayotgan o’quvchi-talabalar uchun juda muhim deb hisoblanadi Bu zamonaviy mutaxassislar uchun eng zaruriy talablardan biridir