-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Аутентичные методы оценки знаний-Реальные задачи для развития навыков студентов
Л.Г.Бабаходжаева, З.Атаниязова,Ta'lim, -
-
Мустақил таълимни ташкил этиш ва баъолаш мезонлари
Лочин Зарипов,Мазкур методик қўлланма олий таълим муассасаларида кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил таълимни ташкил этиш, баъолаш мезонлари ҳамда эътибор қаратиш лозим бўлган жиҳатларни ўзида акс эттирган
-
Коррупция: Олий таълим учун яшириш таҳдид
Шоҳруҳ Муродуллаев,Мазкур қўлланма коррупция ва академик инсофсизлик (академик коррупция) тушунчаларнинг мазмуни, норасмий коррупциянинг олий таълимга таъсири каби масалаларни ривожланган давлатлар тажрибасидан келиб чиқиб академик инсофсизликка қарши курашиш борасида тавсияларни ўз ичига олади.
-
Олий таълим бошқаруви: ISO талаблари ва устувор вазифалар
Тўйчи Ахмедов,Мазкур методик қўлланма Халқаро стандартлаштириш ташкилотининг ISO 21001:2018 "Таълим ташкилотлари-Таълим ташкилотларини бошқариш тизимлари -Фойдаланиш бўйича йўриқномага эга талабалар" номли стандартининг мазмуни, асосий талаблари ҳамда ушбу талабларнинг олий таълим муассасаларида таълим сифатини оширишдаги аҳамияти каби масалаларни ўз ичига олган.
-
Организация и проведение лекционных занятий по практикуму русского языка (пунктуация) на основе инновационных технологии.
М.И.Самандаров,Пособие помогает учащимся логически мыслить в этой области, делать научные выводы, развивать навыки решения теоретических и практических задач литературного языка.
-
Современный русский язык с основами языкознания
М.Ф.Исмагилова,Пособие служит в качестве средства развития логического мышления студентов и формирования у них навыков решения теоретических и практических задач литературного языка.
-
Ҳозирги ўзбек адабиёти
Содиқ С.,Мазкур қўлланмада 1956 йилдан 1991 йилгача бўлган адабий жараён таҳлил қилинади. Унда ўзбек адабиётининг асосий анъаналари, тараққиёт тамойиллари, янгича шаклу шамойиллари кўздан кечирилади. Қўлланмада ўрта махсус ўқув юртлари талабаларига мўлжалланган.
-
Организация семинаров и практических обучений на основе интерактивных методов по дисциплине общая педагогика
Атамуратова М.М,Настоящее методическое пособие разработано на основе учебной программы "Общая педагогика" для всех направлений образования педагогических институтов.
-
Muhandislik grafikasini o'qitish amaliyoti
E.I.Ro'ziyev,Qo'llanma oliy ta'lim muassasalarining "tasviriy san'at va muhandislik grafikasi" bakalavriat yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, unda muhandislik grafikasini o'qitish metodikasidan amaliy mashg'ulotlar tashkil qilish va talabalarning chizmachilik o'qtuvchisi kasbiy faoliyatiga amaliy tayyorlash masalalari ko'rib chiqilgan.
-
Applikatsiya ishlarini bajarish va uning turlari
N.E.Raximova,Ushbu metodik qo`llanmada texnologiya dars mashg’ulotlarida applikatsiya bajarish orqali o’quvchilarning ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirishga oid ma]lumotlar keltirilgan bo`lib, u umumta’lim maktablati texnologiya fani va oliy ta’lim muassasalarining talabalari foydalanishlari uchun mo‘ljallangan.
-
Dastgohli rangtasvirda kompozitsiya asoslari
S.Raxmetov,Ushbu metodik qo'llanma san'at yo'nalishidagi oliy o'quv yurtlari va kollejlarida ishlayotgan muallimlarga mo'ljallangan. Unda muallif uzoq yillik pedagogik tajribalaridan kelib chiqib, dastgohli rangtasvirda kompozitsiya asoslari bo'yicha ahamiyatga molik shaxsiy maslahat va yo' l-yo'riqlarini jamlagan. Metodik qo'llanma soha o'qituvchilari va magistr hamda talabalarga mo'ijallangan.
-
Chizma geometriyadan grafik topshirilar va ularni bajarish metodikasi
E.I.Ro'ziyev,Chizma geometriya kursini o'rganishga kirishgan talabalarning aksariyati bu kursni o'zlashtirish jarayonida qiyinchiliklariga duch keladilar.
-
Chizma geometriyadan grafik topshiriqlar
E. I. Ro'ziyev , R.O. Tag'anov, D. J. Hayitboyev,Qo'llanmadagi topshiriqlar pedagogika universiteti chizma geometriya kursi dasturi asosida tuzilgan bo'lib, har bir topshiriq boyicha 27 tadan mustaqil variantlar, shuningdek, har bir variant bo'yicha grafik ishlarni bajarish namunasi va ularga doir metodik ko'rsatmalar berilgan. Qollanmadan barcha oliy o'quv yurtlarining chizma geometriya fanini o'rganayotgan kunduzgi va sirtqi bo'lim talabalari foydalanishlari mumkin.
-
Savod o'rgatish darslari
R.Safarova, M.G'ulamov, M.Inoyatova,Metodik qo'llanma yozuv darslarini ham o'z ichiga olgan bo'lib, unda har bir harflar birikmasini to'g'ri, chiroyli yozish uchun tavsiyalar beriladi.
-
Аутентичные методы оценки знаний-Реальные задачи для развития навыков студентов
Л.Г.Бабаходжаева, З.Атаниязова,Методическое пособие предлагает обзор методов и средств оценки знаний в аутентичной обучающей среде.
-
Tarbiyaviy tadbirlarni rejalashtirish, tashkil etish va o'tkazish metodikasi
K.M.Ochilova,Mazkur "Tarbiyaviy tadbirlarni rejalashtirish, tashkil etish va o'tkazish metodikasi" metodik qo'llanmasi muhtaram prezidentimiz Sh.Mirziyoyev tomonidan ilgari surilgan "5 Tashabbus" ning birinchi muhim tashabbusi yoshlarning musiqa, rassomlik, teatr va san'atning boshqa turlariga qiziqishlarini oshirishga, iste'dodini yuzaga chiqarishga xizmat qiladi.
-
Og'zaki hisoblashga doir mashqlar to'plami
A.Xalillayev, E.Xudoynazarov,Ushbu qo'llanma 5141600-boshlang'ich ta'lim va sport tarbiyaviy ishi ta'lim yo'nalishi talabalari va boshlang'ich ta'lim o'qtivchilari uchun moslashtirilgan.
-
Таълим жараёнида онлайн платформалардан фойдаланиш
Ж. Рашидов,Мазкур қўлланмада дунёнинг етакчи олий таълим муассасалари томонидан ўқув жараёнларида қўлланилаётган долзарб онлайн таълим платформалар ва улардан самарали фойдаланиш усуллари ҳақида методик тавсиялар берилган. Ушбу методик қўлланмадан олий таълим муассасалари раҳбар ходимлари, профессор-ўқитувчилар, малака ошириш ва қайта тайёрлашга келган ходимлар, тадқиқотчилар, магистрант ҳамда талабалар фойдаланишлари мумкин.
-
Форсайт технологиялар — олий таълим тизимида
Ж. Рашидов,Мазкур методик қўлланма олий таълим тизимини ривожлантиришнинг узоқ муддатли истиқболларини баҳолашда “Форсайт технологиялар”нинг имко ният ларини очиб беради. Жумладан, қўлланмада Форсайт асосида прагматик тадқиқот лар ўтказишда илмий ва ижтимоийиқтисодий жиҳатларни ҳисобга олиш зарурли ги ва улардан самарали фойдаланиш усуллари ҳақида методик тавсиялар берилган. Мазкур қўлланмадан илмий фаолият билан шуғулланувчи барча соҳа ходимлари, шунингдек, профессорўқитувчилар, докторантлар, магистрант ҳамда талабалар фойдаланишлари мумкин.
-
Олий таълимда адабиётлар билан ишлашни самарали ташкил этиш
С. Маматкулов,Мазкур методик қўлланмада республикамизда фаолият юритаётган олий таълим муассасаларида талабалар ҳамда профессор-ўқитувчиларнинг ўқув ва илмий адабиётлар билан ишлашини ташкил қилиш ҳолати тадқиқ этилган. Шу билан бирга, ушбу фаолиятга оид хориж тажрибаси ҳам қиёсий ўрганилган. Олинган натижалар асосида олий таълимда адабиётлар билан ишлашни самарали ташкил этишга оид услубий тавсиялар ишлаб чиқилган. Методик қўлланма олий таълим тизимида фаолият олиб бораётган раҳбар ходимлар ҳамда профессор-ўқитувчилар учун мўлжалланган. Шунингдек, олий таълим соҳасида тадқиқот олиб бораётган изланувчилар ҳам ўз тадқиқот мавзуси доирасида услубий қўлланмадан ўрин олган маълумотлардан фойдаланишлари мумкин.
-
Мустақил таълим: тадқиқот, хорижий тажриба ва тавсиялар
С. Маматкулов,Ушбу услубий қўлланмада республика бўйича 25 мингдан ортиқ талаба ва 1000 дан ортиқ профессор-ўқитувчиларнинг мустақил таълим ҳақидаги фикрлари асо- сида тадқиқот натижалари келтирилган. Шу билан бирга, илғор хорижий тажриба ўрганилган. Амалга оширилган тадқиқот асосида услубий тавсиялар ишлаб чиқилган. Мазкур услубий қўлланма олий таълим муассасаларининг раҳбар хо дим лари ҳамда профессор-ўқитувчилар учун мўлжалланган. Шунингдек, қўлланмадан ўрин олган эмпирик тадқиқот натижалари, таҳлил ва хуло салардан олий таълим масалалари бўйича илмий изланишлар олиб бораёт ган тадқиқотчилар ҳам фойдаланиши мумкин.