-
Boshlang'ich sinflarda masala yechishga o'rgatish metodikasi (metodik qo'llanma)
Xalillayev A, Xudoynazarov E,Barcha uchun, -
KOMPARATIVISTIK PEDAGOGIKASI Fanidan Seminar Mashg'ulotlarni Interfaol Metodlar Asosida Tashkil Qilish
Karimova Nilufar Boltaboyevna , Davletova Xosiyat Saparvoy qizi,Ta'lim, -
RAQAMLI PEDAGOGIKA Fanini O'qitishda Innovatsion Texnologiyalardan Foydalanish
Ruzimova Intizor Xujamuratovna, Sapayev Azizbek Bahram o'gli,Ta'lim, -
Ислом Каримовнинг "Ўзбекистон иқтисодий ислоҳатларни чуқурлаштириш йўлида" асарини ўрганиш
И.А.Каримов,Barcha uchun, -
-
-
-
-
-
Ta'lim, -
-
Ўқув жараёнини тескари синф (Flipped classroom) технологияси асосида такомиллаштириш
Бегали Холмиров,Ta'lim, -
-
-
Република олий таълим муассасаларининг халқаро рейтингларга кириш бўйича тажрибалари
Мусурмон Хуррамов,Ta'lim, -
Ta'lim, -
Нодавлат олий таълим муассасаларида таълим сифатини баҳолаш: хорижий ва миллий тажриба
Фирдавс Иброҳимов,Ta'lim, -
-
Ta'lim,
-
Boshlang'ich sinflarda masala yechishga o'rgatish metodikasi (metodik qo'llanma)
Xalillayev A, Xudoynazarov E,Ta'lim sohasida islohatlar amalga oshirilayotgan va lotin grafikasiga asoslangan yani o'zbek yozuviga o'tilayotgan bir paytda hamda boshlang'ich sinflar uchun.
-
KOMPARATIVISTIK PEDAGOGIKASI Fanidan Seminar Mashg'ulotlarni Interfaol Metodlar Asosida Tashkil Qilish
Karimova Nilufar Boltaboyevna , Davletova Xosiyat Saparvoy qizi,Mazkur metodik qo'llanmada turli mamlakatlar ta'lim tizimlarini taqqoslab o'rganish ,tanishishga bag'ishlanadi. Globallashuv jarayoni kuchayib borayotgan hozirgi davrda har bir davlat o'z ta'limini rivojlantirishda boshqa mamlakatlar tajribasini o'rganishi , muvaffaqiyatli amaliyotlarni tahlil qilib ,o'z sharoitiga moslashtirishi zarur ekanligi ushbu metodik qo'llanmada bayon qilingan.
-
RAQAMLI PEDAGOGIKA Fanini O'qitishda Innovatsion Texnologiyalardan Foydalanish
Ruzimova Intizor Xujamuratovna, Sapayev Azizbek Bahram o'gli,Mazkur metodik qo'llanma pedagogika sohasidagi talabalarni ta'lim yo'nalishi DTS , o'quv reja va o'quv dasturlari asosida pedagogika universiteti va institutlarining 60110100-Pedagogika (qo'shimcha tarbiya fani o'qituvchisi ) ta'lim yo'nalishi talabalari uchun "Raqamli pedagogika " fani bo'yicha bo'lajak pedagoglarga mo'ljallangan bo'lib unda zamonaviy texnologiyalar , raqamli platformalar metodologiyasi va chet el olimlarining ilmiy nazariy qarashlaridan samarali foydalanish yo'llari yoritib berilgan.
-
Ислом Каримовнинг "Ўзбекистон иқтисодий ислоҳатларни чуқурлаштириш йўлида" асарини ўрганиш
И.А.Каримов,Ўзбекистон иқтисодий ислоҳатларни чуқурлаштириш йўлида асарини ўрганиш: (Умумтаьлим ва янги турдаги мактвблар ўқитувчилари учун методик маслахатлар)
-
CHIZMACHILIKDAN TOPSHIRIQLAR TO'PLAMI
E.I.RO'ZIYEV R.A.LATIPOV,Qo'llanma Urganch davlat universiteti Ilmiy-metodik kengashining 30 noyabr 2013 yildagi yig'ilishi 3-sonli qarori bilan nashrga tavsiya qilingan
-
Родной язык, грамотность чтения и методика его обучения
Ф.Р. Ибрагимова,Пособие служит в качестве средства развития логического мышления студентов и формирования у них навыков решения теоретических и практических задач литературного языка.
-
Делопроизводство на государственном языке
Д.Хажиева,В нем даны методические рекомендации по выполнению и повышению эффективности самостоятельной роботы по дисциплине "делопроизводство на государственном языке".
-
Обучение учеников начальной школы устному народному творчеству
Д.Хажиева,Настоящая методическое пособи по самостоятельной работе подготовлено для учителей по направлению Начальное образование на основе программ "Обучение учеников начальной школы устному народному творчеству".
-
Олий таълимдан кейинги таълим: хорижий тажриба ва миллий амалиёт
Фирдавс Иброҳимов,Мазкур методик қўлланма олий таълимдан кейинги таълимни ташкил этиш борасида хорижий давлатлар тажрибасининг қиёсий таҳлили,мамлакатимизда ушбу соҳани ривожлантириш бўйича амалга оширилаётган ишлар ҳолати ҳамда илмий тадқиқотчилик фаолиятини такомиллаштиришга қаратилган тавсияларни ўз ичига олади.
-
Олий таълим муассасалари фаолиятига сунъий интеллект технологиясини жорий этиш
Мусурмон Хуррамов,Қўлланма Олий таълимни ривожлантириш тадқиқотлари маркази томонидан Олий таълим муассасалари фаолиятига сунъий интеллект технологиясини жорий этиш борасида олий таълим ташкилотларига методик ёрдам кўрсатиш мақсадида тайёрланди.
-
Олий таълим муассасаларига СМАРТ университет тамойилларини жорий этиш
Мусурмон Хуррамов,Қўлланма Олий таълимни ривожлантириш тадқиқотлари маркази томонидан олий таълим муассасаларига смарт университет тамойилларини тадбиқ этиш юзасидан методик ёрдам кўрсатиш мақсадида тайёрланди.
-
Ўқув жараёнини тескари синф (Flipped classroom) технологияси асосида такомиллаштириш
Бегали Холмиров,Мазкур методик қўлланма тескари синф (flipped classroom) технологиясининг тавсифи, элементлари, дарс жараёнида фойдаланиш босқичлари, баҳолаш стратегияси масалаларига бағишланган.
-
Олий таълимдв ўқитувчилар юкламасини ҳисоблашнинг хорижий тажрибаси
Лочин Зарипов,Мазкур методик қўлланмада олий таълим муассасаларида таълим сифатини таъминлашнинг муҳим қисмларидан бири ҳисобланган ўқитувчилар юкламаси,уни ҳисоблаш ва тақсимлаш методлари ҳамда унинг таълим самарадорлигига таъсири ёритилган.
-
Илмий мақола қандай ёзилади?
Шуҳрат Якубов,Мазкур методик қўлланма эндигина тадқиқот соҳасига кириб келаётган талаба ёшларга ҳамда илмий изланиш оламига қадам қўя бошлаган ёш олимларга илмий натижаларни қай тартибда баён этиш, расмийлаштириш ва илмий жамоатчилик ҳукмига ҳавола этиш тартиб таомиллари борасида зарур тушунчаларни беради.
-
Република олий таълим муассасаларининг халқаро рейтингларга кириш бўйича тажрибалари
Мусурмон Хуррамов,Мазкур қўлланма Олий таълимни ривожлантириш тадқиқотлари маркази томонидан республика олий таълим муассасаларининг халқаро рейтинг ташкилотларига кириш борасидаги тажрибаларини бошқа олий таълим ташкилотлари орасида оммалаштириш мақсадида тайёрланди.
-
Олий таълим муассасаларида педагог ходимларни танлаш мезонлари
Тўйчи Ахмедов,Мазкур методик қўлланмада олий таълимда педагог ходимларни танлаш мезонлари ёритилган. Муаллифлар олий таълим сифатини таъминлашнинг энг муҳим мезонларидан бири сифатида профессор-ўқитувчиларнинг илмий-педагогик салоҳиятини назарда тутиб, педагог ходимларни танлаш мезонларини ишлаб чиқиш ва татбиқ қилиш долзарб вазифа эканлигини асослаб беришган. Қўлланмадан олий таълим тизимида фаолият юритаётган ваколатли шахслар, жумладан, кадрлар бўлими, жамоатчилик кенгаши, кафедра мудирлари фойдаланиши мумкин.
-
Нодавлат олий таълим муассасаларида таълим сифатини баҳолаш: хорижий ва миллий тажриба
Фирдавс Иброҳимов,Мазкур методик қўлланмада олий таълимда сифатни баҳолашнинг назарий-концептуал ва амалий жиҳатлари таҳлил этилиб, мазкур фаолиятни инстутционал тарзда смарали ташкил этишга оид хорижий мамлакатлар тажрибасининг илғор ютуқлари кўриб чиқилган.
-
Кредит-модуль тизими бўйича хориж тажрибаси
Лочин Зарипов,Ушбу методик қўлланмада хорижий давлатлардаги кредит-модул тизимига турлича ёндашувлар, атамалар, кредит тизиими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш ва унинг сифатинитаъминлашнинг инновацион методлари ёритилган.
-
Олий таълимнинг ўқув-услубий ҳужжатлари таҳлили (дунёнинг ТОП-200 талик олийгоҳлари мисолида)
Лочин Зарипов,Бугунги кунда олий таълим муассасалари таълим йўналишлари ва мутахассисликлари ўқув режаларидаги фанларни халқаро стандартларга мослаштириш мақсадида нуфузли хорижий олий таълим муассасалари дастурлари таҳлил қилинмоқда ҳамда уларни жорий қилиш чоралари кўрилмоқда. Мазкур методик қўлланма олий таълим муассасалари, таълим дастурларини хорижий олий таълим ташкилотлари дастурлари асосида қайта ишлаб чиқишда муҳим манба бўлиб, мамлакатимизда олий таълим сифатини ошириш, салоҳиятли ҳамда рақобатбардош кадрлар тайёрлашга хизмат қилади.
-
Аралаш таълим (blended learning) технологияси асосида ўқув жараёнини ташкил этиш.
Бегали Холмиров,Мазкур методик қўлланмада олий таълим муассасаларида аралаш таълим (blended learning) технологияси асосида ўқув жараёнини ташкил этишнинг мазмуни ва аҳамияти очиб берилади. Шунингдек, қўлланма АКТ ва бошқа замонавий ўқув воситалари орқали тақдим этилган янги дидактик имкониятлар асосида анъанавий ўқув жараёнини инновацион таълим технологиялари билан бирлаштириш орқали ўқитиш масалаларини ўз ичига олган.