-
Kompyuter lingvistikasi
Z.Xolmanova,Mazkur darslik bakalaviryat bosqichi talabalari magistrantlar katta ilmiy xodim-izlanuvchilar hamda o'qituvchilarga mo'ljallangan.
-
Жалпы педагогика педагогика теориясы.Педагогика тарихы.Педагогикалық шеберлик
A.Qaldbekova,Жалпы педагогика педагогика теориясы.Педагогика тарихы.Педагогикалық шеберлик.
-
O'zbekistonning eng yangi tarixi
Murtazayeva R.H.,Mazkur o'quv adabiyoti O'zbekistonning mustaqillik davrida sodir bo'lgan ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy va ma'naviy-marifiy jarayonlar hamda o/zgarishlarni, ushbu davrda ro'y bergan tarixiy voqeliklarni bevosita qamrab olgan. Ushbu darslik respublikada yuqorida nomi qayd etilgan fan bo'yicha ilk bora tayyorlanib o'quvchi e'tiboriga havola qilinmoqda. Unda fan yuzasidan amalga oshirilgan innovatsiyalar, ilmiy tadqiqot xulosalari bevosita o'rin olgan.
-
Analitik kimyo
E.Abduraxmanov,Darslikda analitik kimyoning nazariy asoslari bayon qilingan. Mutaxassislik yo'nalishini hisobga olib sifatiy va miqdoriy analizning kimyoviy, elektrokimyoviy va spektroskopik analiz usullari tavsiflangan. Kitob oliy o'quv yurtlari uchun rejalashtirilgan analitik kimyo dasturi asosida yozilgan. Unda asosiy analitık obyektlar, kimyoviy metrologiya asoslari, analizda ishlatiladigan kislota-asosli, oksidlanish qaytarilish, kompleksonometriya, cho'ktirish-eritish reaksiyalari, kimyoviy kinetika va muvozanatning analizdagi o'rni bilan birgalikda elektrokimyoviy analiz usullari - kulonometrik, potensiometrik, konduktometrik, voltamperometrik analiz jarayonlari hamda atom-spektroskopik analizlarga tegishli ma'lumotlar o'rin olgan.
-
Ta'limda axborot texnologiyalari
Gulbahor Yuldasheva,Ushbu darslik bakalavriatning “Jismoniy madaniyat”, “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi”, “Chaqiriqqacha harbiy ta’lim”, “Musiqa”, “Maktabgacha ta’lim”, “Pedagogika-psixologiya”, “Boshlang‘ich ta’lim” yo’nalishlarining “Ta’limda axborot texnologiyalari” fani dasturiga mos yozilgan bo‘lib, bunda zamonaviy axborot texnologiyalari asoslari, zamonaviy shaxsiy kompyuterlar va ulaming atrof qurilmalari, sistemali dasturiy ta’minoti, amaliy dasturiy vositalar, zamonaviy kommunikatsion texnologiyalar, dasturlash, Microsoft Officening dasturiy vositalari haqidagi mavzular yoritilgan.
-
Inklyuziv ta'lim
Qodirova F.U, Pulatova D.A,Ushbu darslikda imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta'lim sharoitida o'qitishning mohiyati, inklyuziv ta`limni tashkil etishning huquqiy-me`yoriy asoslari hamda pedsgogik-psixologik aspektlari yoritib berilgan.
-
Tarixiy geografiya
Saidboboyev, Zokirjon,Darslikda tarixiy geografiya va tarixiy kartografiya fanlarining shakllanishi va taraqqiyoti masalalari, shuningdek, O'rta Osiyoning qadimgi davrdan hozirgi kunga qadar bo ‘Igan tarixiy geografiyasi mavjud tarixiy, geografik manbalar va ilmiy adabiyotlar doirasida yoritilgan.
-
Gidrologiyaga kirish
Xikmatov F., Aytbayev D. P., Adenbayev B. Y., Pirnazarov R. T.,Ushbu “Gidrologiyaga kirish” darsligi shu fan dasturi asosida yozilgan. Unda mazkur fanning shakllanish va rivojlanishi tarixi, tadqiqot usullari, suvning tabiiy va kimyoviy xususiyatlari, gidrosfera va uning tashkil etuvchilari, tabiatda suvning aylanishi, atmosfera yog‘inlari va bug‘lanish, okeanlar va dengizlar, yer osti suvlari, muzliklar va botqoqliklar gidrologiyasi, daryolar, ularning suv rejimi va to‘yinish manbalari, ko‘llar va suv omborlari, gidrologiya va atrof muhit muhofazasi kabi asosiy mavzulari yoritilgan.
-
UMUMIY GIDROLOGIYA VA IQLIMSHUNOSLIK
G.X.Yunusov, R.R. Ziyayev,Ushbu «Umumiy gidrologiya va iqlimshunoslik» o‘quv qo‘llanmasi shu fan dasturi asosida yozilgan bo‘lib, unda suvning tabiiy va kimvoviy xususiyatlari, tabiatda suvning aylanishi, atmosfera yog‘inlari, bug‘lanish, yer osti suvlari, daryolar, koilar, muzliklar va botqoqliklarlarining o'ziga xos gidrologik xususiyatlari, suv obyektlarida amalga oshiriladigan suv o'lchash ishlari bilan bog'LIq bo'lgan mavzular yoritilgan. Shu bilan birgalikda iqlim haqida umumiy ma’lumotlar, issiqxona effekti va iqlim, iqlim o‘zgarishi va uning oqibatlari hamda iqlim o‘zgarishi oqibatlarini oldini olish kabi mavzular ham keltirilgaiL Shuningdek, qo‘llanmada mazkur fan bo'yicha amaliy mashg‘ulotlarni bajarish uchun uslubiy ko‘rsatmalar berilgan.O'quv qoilanma oliy o‘quv yurtlarining “5140600 - Geografiya '’ ta’lim yo'nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan.
-
Iqtisodiy va ijtimoiy geografiya
N.K.Komilova, S.L.Yanchuk, Sh.Z.Jumaxanov, F.T.Rajabov,Ushbu darslikda iqtisodiy va ijtimoiy geografiyaning hozirgi zamon mazmuni, tadqiqot obyekti va predmeti, shakllanishi hamda rivojlanish xususiyatlari, ichki tuzilishi, tadqiqot usullari ko`rib chiqilgan. Unda Iqtisodiy va ijtimoiy geografiyaning nazariy masalalari, uning muhim mavzulari, ayniqsa, geografiyaning fan sifatida shakllanishi, resurslar va landshaftlar, aholi, shaharlar geografiyasi va urbanizatsiya; madaniyat geografiyasi, iqtisodiy, sotsial, siyosiy geografiya; geografik tuzilmalar va jarayonlar, hududiy tizimlarni o`rganishning elementlari; hududiy modellar, geografik mehnat taqsimoti va iqtisodiy rayonlarning shakllanishi; aholi kasalliklari geografiyasi va boshqa mavzular atroflicha yoritib berilgan, shuningdek, har bir mavzu yuzasidan nazorat savollari va topshiriqlar keltirilgan.
-
Iqtisodiy va ijtimoiy geografiya
Soliyev A.S.,Mamlakatimizda amalga oshirilayotgan islohotlar ta’lim-tarbiya jarayonini sifat jihatdan yangi darajaga ko‘tarishni talab etmoqda. Bunda uzluksiz ta’lim tizimini yanada takomillashtirish, sifatli ta’lim xizmatlari imkoniyatlarini oshirish, mehnat bozorining zamonaviy ehtiyojlariga mos yuqori malakali kadrlar tayyorlash
-
TUPROQLAR GEOGRAFIYASI
R. A. IBRAGIMOVA,Mazkur darslik 60530400 - Geografiya ta’lim yo’nalishi malaka talablari va o‘quv rejasi asosida tuzilgan. Tuproqlar geografiyasi nomli darslik 10 ta bob va 39 ta paragraf. nazorat va test savollari, mustaqil ish mavzulari, glossariy hamda foydalanilgan adabiyotlar ro'yxatidan iborat Darslik boblari “Tuproqlar geografiyasining fan sifatida shakllanishi” “Tuproqlami o’rganish tarixi”, “Tuproq hosl qiluvchi jinslar va omillar”, “Tuproq kesrnasi va uning xususiyatlari”, “Tuproq eritmasi, havosi, unumdorligi va uni sifatini baholasli” “Tuproq klassifikatsiyasi, tuproqlaming tarqalish qonuniyatlari va omiilari”, “Tuproq geografik rayonlashlirish va dunyoning tuproq bioiqlim mintaqalari” “Tog‘ (balandlik mintaqasi) va qayir tuproqlar?’ “Tuproqlami tadqiq qilish va tuproq kartografiyasi” “Tuproqlaming ifloslanishi va ulami muhofaza qilish” masalalariga bag’ishlangan. Darslik oliy o’quv yurtlarining “Geografiya” ta’lim yo’nalishi kunduzgi, kechki va sirtqi bo’lint talabalari uchun mo’ljallangan. Shu bilan birga magistrantlar, ilmiy izlanuvchilar, professor-o’qituvchilar ham foydalanishlari mumkin
-
TUPROQSHUNOSLIKKA KIRISH
T.Abdraxmanov, L.Tursunov, Z.A.Jabbarov, H.Artikov, M.N.Qaxarova,Darslikda tuproqshunoslik yo‘nalishida kadrlar tayyorlash masalasi, yo‘nalishning ustuvor vazifalari va istiqboli, tuproqshunoslikning fan sifatida shakllanishi, tuproqshunoslikning yangi yo‘nalishlari va tarmoqlari, tuproq agrofizikasi va texnologiyasi yo‘nalishining shakllanishi, tuproq xossalarini boshqarish bo‘yicha ilmiy va amaliy izlanishlar, tuproqning agrofizik, fizik-mexanik va texnologik xossalarini yaxshilashga doir tadqiqotlar, dehqonchilikka yangi resurs tejamkor va tuproq himoyalovchi texnologiyalar tadbig‘i, tuproq ekologiyasi va muhofazasi yo‘nalishining shakllanishi, tuproqning biosferadagi ekologik funksiyasining o‘rganilishi, tuproq ekologik holatining intensiv dehqonchilik ta’sirida o‘zgarishining tadqiq qilinishi, tuproqning ekologik holatini yaxshilash va muhofaza qilish tadbirlarini ishlab chiqish kabi masalalar chuqur yoritilgan. Ushbu darslik 5141000-Tuproqshunoslik ta’lim yo‘nalishida taxsil olayotgan talabalar uchun mo‘ljallangan. Darslikda bayon etilgan mavzular tuproqshunoslik ta’lim yo‘nalishining o‘quv rejasidagi “Tuproqshunoslikka kirish” mutaxassislik faniga ajratilgan soatlar hajmidan kelib chiqib, namunaviy o‘quv dasturidagi mavzularni qamrab olgan. Talabalar o‘quv adabiyotini o‘qish davomida tuproqshunoslik fani, uning sohalari va yo‘nalishlari, tuproqning kelib chiqishi, rivojlanishi, xossalari, unumdorligi hamda ekologik holatining yaxshilashga qaratilgan bilimlarga ega bo‘lishadi.
-
TUPROQ MELIORATSIYASI VA GIDROLOGIYASI
S.A.ABDULLAYEV, X.Q.NAMOZOV,Darslik “Tuproq melioratsiyasi va gidrologiyasi” fani dasturiga muvofiq tuzilgan bo'lib, O 'zbekiston Respublikasi Oliy va o ‘rta maxsus ta'lim vazir- ligining 2018 yil 27 martdagi 274-sonli buyrug‘iga asosan 5141000-Tuproq- shunoslik ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etiladi. Darslikda: fanning asoslari, tuproq suvining shakllari, sifati, bug'lanish, sarflanish, qurg‘oqchilik va uning kelib chiqish sabablari, sug'orish melioratsiyasi, tuproqning namlik rejimi, gidromodul rayonlashtirish, qishloq xo‘jalik ekinlarining sug‘orish texnikasi, suv balansi, sug‘orish turlari va usullari, sug‘orishni rejalashtirish, sug'orish texnikasi, tuproqlarning sho'r- lanishi va tuz to'planish sabablari, zovurlar tiplari va ulardan foydalanish, yerlami sho'rlanishini va botqoqlanishini oldini olish hamda unga qarshi kurashish chora tadbirlari, qumlarni melioratsiya qilish va ulardan oqilona foydalanish, sho'rlangan tuproqlar, ularning melioratsiyasi, tuproq meliorativ izlanishlar- melioratsiya qilinadigan maydonlarda tajriba o'tkazish mavzulari yoritilgan.
-
Umumiy tabiiy geografiya
M.T. MIRKAMILOV, SH.M. SHARIPOV,Mazkur darslik "Umumiy tabiiy geografiya" fanidan 5140600-Geografiya ta'lim yo'nalishi uchun mo'ljallangan boʻlib, Mirzo Ulugbek nomidagi O'zbekiston Milliy universiteti "Tabiiy geografiya" kafedrasida tayyorlangan. Umumiy tabiiy geografiya darsligidan talabalar, magistrlar, doktorantlar, ilmiy izlanuvchilar, professor-o'qituvchilar hamda shu sohaga qiziquvchilar ham foydalanishlari mumkin.
-
Umumiy tabiiy geografiya
0 ‘.Q. Abdunazarov, M.T.Mirakmalov, Sh.M. Sharipov,Mazkur darslik “Umumiy tabiiy geografiya" fanidan 5140600-Geografiya ta'lim yo'nalishi uchun mo`Ijallangan bo‘lib, Mirzo Ulug`bek nomidagi O'zbekiston Milliy universiteti "Tabiiy geografiya" kafedrasida tayyorlangan.Umumiy tabiiy geografiya darsligidan talabalar, magistrlar, doktorantlar, ilmiy izlanuvchilar, professor-o`qituvchiar hamda shu sohaga qiziquvchilar ham foydalanishlari mumkin.
-
АТМОСФЕРА ФИЗИКАСИ
Ю.В.ПЕТРОВ, Х.Т.ЭГАМБЕРДИЕВ, ва бошк.,Дарсликда атмосфера физикасининг атмосферанинг таркиби ва тузилишига тааллукли булган умумий масалалари баён килинган. Об-хавони хосил килувчи жараёнларнинг асосларини куриб ми кишда асосий эътибор уларнинг физик мохиятига каратилган. Дарсликнинг хажмидан келиб чикиб, унга атмосфера онтикаси ва электри булимларини киритишнинг имкони булмади. Дарслик университетларнинг физика ва гидрометеорология мутахассисликлари бакалавриат ва магистратура талабалари хамда метеорология ва Е р хакидаги бошка фанлар сохалари мутахассислари учун мулжалланган.
-
Naqsh elementlarini loyihalash
N.N.Talipov,Mazkur darslik "60111200-Tasviriy san'at va muhandislik grafikasi" ta'lim yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, unda amaliy bezak san'ati, naqsh elementlarini loyihalash bo'yicha nazariy va amaliy mashg'ulotlar yoritilgan. Darslikda naqqoshlik san'atida, xususan naqsh kompozitsiyalarini tuzishda qo'llaniladigan naqsh elementlari, uning turlari, kompozitsiya tuzish jarayonida loyihalashtirish usullari haqida dastlabki ma'umotlar berilgan. Shuningdek, fanning predmeti, yo'l ichida, gul (oygul, paxtagul, bodom guli va h.k.) elementlaridan, shobarg, bog'lovchi (shukufta, bofta va h.k.) elementlardan foydalangan holda, xalq ustalari ijodidan nusxa ko'chirishda, hajmli buyum eskiz loyihasini tayyorlashda naqsh elementlarini loyihalashtirish kabi ko'plab mavzular nazariy va amaliy jihatdan bayon qilingan
-
Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar
Н.С. Сайидаҳмедов, Н.Н. Индиаминов.,Ушбу монографияда олий таълим муассасаси ўқитувчиларининг касбий- педагогик маҳоратини Кадрлар тайёрлаш миллий модели асосида ривожлан- тириш муаммолари назарий таҳлил этилади. Ўқитувчининг педагогик фаолияти моделлаштириш методи ёрдамида лойиҳаланади, педагогика фани методологияси ва методологик муаммолари илмий жиҳатдан асосланади. Олий мактабда ўқитишнинг умумдидактик принциплари, ноанъанавий шакл ва методлари, ёш ўқитувчилар фаолиятида учрайдиган билув тўсиқларининг ўзига хос жиҳатлари таъкидланади. Инновацион педагогик технология- ларнинг назарий асослари, ривожланиш тарихи, сифат кўрсаткичлари ишлаб чиқилади, ўқитувчи фаолиятининг технологияланувчанлиги кўрсатилади. Таълимий технологияларни лойиҳалаш қонуниятлари алоҳида ишлаб чиқилади, «Олий мактаб педагогикаси» фани мавзулари бўйича яратилган технологияларнинг дидактик самараси тажриба-синов асосида аниқланади ва муҳим назарий-амалий хулосалар ифодаланади.
-
INTRODUCTION TO MATHEMATICAL LOGIC
Elliott Mendelson,This. book. is. a. compact. introduction. to. many. of. the. important. topics. of. mathematical. logic,. comprising. natural. and. unrestricted. set-theoretic. methods..Here.is.a.very.brief.sketch.of.some.of.its.contents:. 1..One. of. the. most. prominent. features. of. this. new. edition. is. a. consistency. proof. for. formal. number.theory.due.to.Kurt.Schütte..This. proof.had.been.included.in.the.first.edition.in.1964..It.was.dropped. in. later. editions. and. is. now. brought. back. by. “popular. demand.”. Quite.a.few.people.thought.I.had.made.a.mistake.in.abandoning.it... 2..There.is.now.a.greatly.enlarged.bibliography,.with.items.that.should. be. interesting. to. a. wide. audience.. Many. of. them. have. to. do. with. the.philosophical.significance.of.some.important.results.of.modern. mathematical.logic. As. before,. the. material. in. this. book. can. be. covered. in. two. semesters,. but. Chapters. 1. through. 3. are. quite. adequate. for. a. one-semester. course.. Bibliographic.references.are.aimed.at.giving.the.best.source.of.information,. which. is.not. always. the.earliest;. hence,. these. references. give.no. indication.of.priority