Oбщая деградация современного общества прямым образом коснулась сферы воспита-ния детей. Меркантилизация социальной среды, коррупция, взятки, снижение уровня образо-вания, а также падение уровня профессионального образования педагогов, изъятие системы институтов повышения квалификации педагогов, уничтожение педагогических журналов из школьной действитель-ности, замена директоров педагогических учрежде-ний «менеджерами» особями из коррумпиро-ванной властной структуры все это содействует ликвидации из педагогической деятельности школь-ных работников педагогики как исходной основы организации воспитания детей.