-
-
-
-
Inklyuziv Ta'lim.Gospital Pedagogika Fanidan Mustaqil Ta'limni Tashkil Qilish
Z.B.Allanazarova , F.O.Reyimboyeva, Sh.M.Sharihov,Ta'lim, -
San`at va gumanitar fanlar, -
-
-
-
-
Ta'lim, -
Matematik analiz kursidan misol va masalalar to'plami 1
A.Sadullayev, H.Mansurov, G.Hudoyberganov, A.Vorisov, R.G'ulomov, B.Abdullayev,Barcha uchun, -
-
-
-
AXBOROT VA DIDAKTIK RESURSLARNI INTEGRATSIYALASH ORQALI UMUMTA'LIM MAKTABLARIDAGI CHIZMACHILIK FANIDAN TA'LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISH -MONOGRAFIYA
LATIPOV RUSTAMBEK ATAXANOVICH,Ta'lim, -
MUSIQA MADANIYATI FANINI O'QITISHDA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA INNOVATSIYALAR
YUSUFZODA SHABNAMI YUNUS, YO'LDOSHEV SARVARBEK UKTAMBOY O'GLI,Ta'lim, -
-
-
-
Аёл бахти
Лора Дойл,Ёзувчи Лора Дойл миллионлаб аёлларда бўлгани каби ўзининг хам никохига дарз кетаётганини сезди.
-
Аламли дунёда аламли гулим
Сирожиддин Саййид,Инсоният яралгандан буён, инсонга одам деган буюк ном берилгандан бери сўз яшаб келмокда.
-
Анна Каренина (5-8 кисм роман)
Лев Толстой,Княгиня Шчербацкая кизининг тўйини беш хафтадан сўнг келадиган рўза кунларигача килиб бўлмайди деган фикрда эди чунки кизига бериладиган сепнинг ярми бу муддатгача тайёр бўлмасди аммо Левин рўзадан кейинга суриш хам тўйни хаддан зиёд кечиктириб юборади деган фикрни айтганда княгинянинг бу фикрига хам кўшилмай иложи колмади чунки князь Шчербацкийнинг кари холаси огир касал бўлгани учун ўлиб колиши мумкин эди унда азахонлик тўйни яна хам оркага суриб юборарди.
-
Inklyuziv Ta'lim.Gospital Pedagogika Fanidan Mustaqil Ta'limni Tashkil Qilish
Z.B.Allanazarova , F.O.Reyimboyeva, Sh.M.Sharihov,Mazkur uslubiy qo'llanma pedagogika institutlarining barcha ta'lim yo'nalishi uchun "Inklyuziv ta'lim gospital pedagogika" fani o'quv dasturi asosida ishlab chiqilgan.
-
Хоразм халфачилиги анъаналари
Рўзимбаев С.Р., САБИРОВА Н.Э.,Ушбу услубий қўлланма -хрестоматияда Хоразм халфачилик саньатининг тарихий илдизлари ёритилади.Хоразмда яшаб фаолият курсатган машҳур халфалар ҳақида биографик маьлумотлар берилади ва уларнинг ижодидан намуналар келтирилади.
-
ÖZBƏK XALQ ŞEİRİNDƏN SEÇMƏLƏR III
Muxtar Kazımoğlu (İmanov),Türk xallqı folkloru seriyasının növbəti toplusudur. Unda zəngin şifahi ənənələrə malik olan özbək xalq şeirinin müxtəlif janrlarına (xalq mahnıları, yar-yarlar, əmək nəğmələri, laylalar və ağıllar) aid seçmə nümunələr toplanmışdir. Mətinlər Azərbaycan dilində ilk dəfə nəşr olunur.
-
ÖZBEK DESTANLARI 2 MELİKE AYYAR DESTANI
Fazıl YOLDAŞOĞLU,Kultur bir toplumun hayat tarzi, kulturu olusturan unsurlar da bu tarzin aynalaridir.
-
Хоразм Бахши ва Халфачилик Анъаналари
Насиба Сабирова,Хоразм эпик ижро саньати ўзига хос ижро йўли ва усуллари , репертуари билан бошқа ҳудуддан тамомила фарқланиб туради.
-
Анна Каренина (роман 1-4 кисм)
Лев Толстой,Бахтли оилаларнинг хаммаси бир-бирига ўхшайди бахтсиз оилаларнинг эса хар бири ўзича бахтсиздир.
-
ПАҲЛАВОН МАҲМУД САХОВАТ МАСЛАГИ ПЕШВОСИ
Раимбой Шержанов, Жасурбек Маҳмудов,Президентимиз юртимиз бўйлаб сафарларида элимизнинг сахийлигини алкаб , уларга таҳсинлар айтади.Саховатни узига бош мезон килиб олган юртбошимиз ҳам ҳар гал эл бошига иш тушган кайгули кунларда саховат ва мурувват купайтириб ,сафнинг бошида узлари турадилар.
-
Matematik analiz kursidan misol va masalalar to'plami 1
A.Sadullayev, H.Mansurov, G.Hudoyberganov, A.Vorisov, R.G'ulomov, B.Abdullayev,Matematik analiz fani o'qitiladigan barcha ta'lim yo'malishlari talabalari uchun mo'ljallangan.
-
Немцы Хорезма
Нур Ахмад,В повести Нура Ахмада <<Немцы Хорезма>> с глубокой эмоциональной раскрывается судьба немцев, прибывших в Хорезь из далёких и незнакомых земель семи климатических поясов в поисках покоя и умиротворения.
-
Xorazm nemislari
Ahmad Nur,Yozuvchi Nur Ahmadning <<Xorazm nemislari>> hujjatli-badiiy qissasida yetti iqlim olislikdagi notanish o'lkalardan Xorazmga halovat istab kelgan yuzlab olmonlarning turmush tarzi qalamga olingan.
-
Хоразм немислари
Аҳмад Нур,Ёзувчи Нур Аҳмаднинг "Хоразм немислари" ҳужжатли-бадиий қиссасида етти иқлим олисликдаги нотаниш ўлкалардан Хоразмга ҳаловат истаб келган юзлаб олмонлар бошидан ўтган фожиали кечинмалар қаламга олинган. Мазкур қиссада гоҳ узоқ ўтмиш, гоғ яқин ўтмиш, гоҳ Овропа тарихи, гоҳ Осиё тарихи, ҳатто, тушлар, одамнинг ҳаёлидаги нарсалар ҳам уйқаш, аралаш келади.
-
AXBOROT VA DIDAKTIK RESURSLARNI INTEGRATSIYALASH ORQALI UMUMTA'LIM MAKTABLARIDAGI CHIZMACHILIK FANIDAN TA'LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISH -MONOGRAFIYA
LATIPOV RUSTAMBEK ATAXANOVICH,Monografiyada axborot va didaktik resurslar integratsiyalash orqali umumta"lim maktablarilagi chizmachilik fanidan ta'lim samaradorligini oshirish masalalari ko'rib chiqilgan.Bunda o'quvchilarni chizmachilik fanining inson amaliy faoliyatida qo'llanishi bilan kengroq tanishtirish ,turli ma'lumotlarni yoritishda grafik bilimlarini shakllantirish va rivojlantirish masalalariga e'tibor qaratildi.
-
MUSIQA MADANIYATI FANINI O'QITISHDA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA INNOVATSIYALAR
YUSUFZODA SHABNAMI YUNUS, YO'LDOSHEV SARVARBEK UKTAMBOY O'GLI,Mazkur monografiya oliy ta'lim muassasalari hamda umumta'lim maktablarida "Musiqa madaniyati " fanidan o'qitishda zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalarni joriy etish masalalariga bag'ishlangan.Unda Urganch shahri maktablari tajriba asosida musiqa ta'limini modernizatsiya qilishning nazariy,metodik va amaliy jihatlari yoritilgan.Monografiya oliy ta'lim muassasalari professor - o'qituvchilari ,umumta'lim maktablari musiqa fani o'qituvchilari ,magistrantlar ,talabalar va soha tadqiqotchilari uchun mo'ljallangan.
-
Navigate Workbook
Caroline Krantz,This digital publication is protected by international copyright laws. No part of this digital publication may be reproduced, modified, adapted, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means, to any other person or company without the prior permission in writing of Oxford University Press, or as expressly permitted by
-
Navigate Coursbook
Caroline Krantz,This digital publication is protected by international copyright laws. No part of this digital publication may be reproduced, modified, adapted, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means, to any other person or company without the prior permission in writing of Oxford University Press, or as expressly permitted by
-
Navigate
Jane Hudson,This digital publication is protected by international copyright laws. No part of this digital publication may be reproduced, modified, adapted, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means, to any other person or company without the prior permission in writing of Oxford University Press, or as expressly permitted by