-
Ta'lim, -
-
-
Амударё ҳозирги дельтаси чап қирғоғининг табиий-мелиоратив шароитини баҳолаш
А.К.Уразбаев, Қ.К.Таджиев, Ш.И.Иброимов,Ta'lim, -
-
-
Maktabgacha pedagogik tadqiqotlarni modellashtirish
Sh.Sh.Xudayberganov, X.T.Siddikov, D.S.Sobirov,Ta'lim, -
-
-
-
-
-
-
-
-
Ta'lim, -
-
-
-
Materialshunoslik fanidan amaliy mashg'ulotlarni tashkil qilish
A.Egamova,Mazkur uslubiy qo'llanma pedagogika institutlari 60112300-Texnologik ta'lim yo'nalishi "Materialshunoslik" fani o'quv dasturi asosida ishlab chiqilgan. Uslubiy qo'llanmada "Materialshunoslik" fanidan amaliy mashg'ulotlarni o'tkazish bo'yicha tavsiyalar o'z ifodasini topgan.
-
Vokal ijrochiligi
U.Matyakubova,O'quv qo'llanmada "Vokal ijrochiligi" fanini o'qitish bo'yicha ta'lim texnologiyalari, ularni qo'llash bo'yicha uslubiy tavsiyalar bayon etilgan. Ushbu tavsiyalar didaktik tamoyillar, laboratoriya mashg'ulotlari texnologiyalarini ishlab chiqish usul va vositalari, ularning muhim belhilaridan iborat ta'limni texnologiyalash qoidalarini hisobga olgan holda loyihalashtirilgan.
-
Paleoekologiya va sivilizatsiya dinamikasi
Q.Sobirov, I.Usmanova,Ushbu uslubiy qo'llanmaning asosiy maqsadi-paleoekologiya va sivilizatsiya dinomikasi fanining vujudga kelishi, rivojlanish jarayonida geologiya, ekologiya, geografiya ma'lumotlari hamda arxeologik manbalarni ilmiy tahlilidan kelib chiqqan.
-
Амударё ҳозирги дельтаси чап қирғоғининг табиий-мелиоратив шароитини баҳолаш
А.К.Уразбаев, Қ.К.Таджиев, Ш.И.Иброимов,Ушбу монографияда Амударё ҳозирги дельтаси чап қирғоғининг табиий-мелиоратив шароитини баҳолаши илк бор ер усти сув оқими, рельефнинг "дарахтсимон" шакли ва табиий-мелиоратив шароитнинг структураси ўртасидаги ўзаро алоқадорлик нуқтаи назаридан таҳлил қилинган.
-
Qadimgi Xorazm tarixi
Q.Sobirov, I.Usmanova,Risola-Oliy o'quv yurtlari va uzluksiz ta'lim tizimidagi tarix (yo'nalishlar va faoliyat turi bo'yicha), Tarixshunoslik manbashunoslik usullari (mamlakatlar bo'yicha) va Arxeologiya mutaxassislik hamda o'quv muassasalarining professor-o'qituvchilari va talabalar uchun mo'ljallangan.
-
Milliy g'oya tarixi va nazariyasi
A.B.Niyozmatov, H.Z.Yunusxo'jayev,O'quv qo'llanma oliy ta'lim muassasalarida "Milliy g'oya tarixi va nazariyasi" fanidan dars berayotgan professor-o'qituvchilar ucgun zarur bo'lgan nazariy bilim ma'ruzalari va amaliy mashg'ulot matnlaridan iborat.
-
Maktabgacha pedagogik tadqiqotlarni modellashtirish
Sh.Sh.Xudayberganov, X.T.Siddikov, D.S.Sobirov,Darslikda fan ilmiy bilimlar va ilmiy faoliat tizimi sifatida natijasi esa, nazariy va amaliy turdagi yangi ilmiy bilimlarda o'z ifodasini topishi, umuman olganda, ilmiy bilim uchun haqiqat va yangiligining mavjudligi eng asosiy qadriyat ekanligi yoritilgan.
-
Патиссон операцияси
Набижон Ҳошимов,Асар реал воқеалар асосида ёзилган бўлиб,унинг аксарият қаҳрамонлари миришкорлиги билан донг таратган замондошларимиз- олтиариқликлардир.
-
Куткан кунлар
Н.Ҳошимов,Қўлингиздаги мазкур ҳазилнамо фантастик асар ана шундай умуминсоний ва умумсамовий долзарб муаммоларни ҳал этишда бир туртки бўлиб хизмат қилса ажабмас.
-
Даволашнинг ажабтовур усуллари
Шукур Жаббор,"Қизиқарли табобат" рукнида берилаётган мазкур китобда азалдан қўлланиб келган, тажрибадан ўтган даволанишнинг халқона усуллари, руҳий табобат сирлари, аждодларимизнинг, яъни ўтмишдаги ҳакимларнинг ҳикматлари ҳамда турли хасталикларга сабаб бўлувчи омиллар ва уларни муолажа қилиш йўллари ҳақида сўз юритилади.
-
O'zbekiston: Tili va madaniyati (Lingvistika)
Г.Асилова,Различия в языковой картине мира ограничивают возможность полного сохранения в переводе содержания оргинала, а также понимания информации, передаваемой носителями исходнлгл языка.
-
Актуальные проблемы современной русской пунктуации
Н.С.Валгина,Современная русская пунктуация-сложная, исторически сложившаяся система.
-
История Русской Литературы XVIII века
П.Е.Бухаркин,Издание представлят собой учебник нового типа, отражающий достижения литературоведческой науки последних десятилетий-как в теоретической, так и в историко-литературной плоскостях.
-
Aruz vazni qoidalari va mumtoz poetika asoslari
Dilnavoz Yusupova,Sharq mumtoz poetikasining asosini ilmlar uchligi tashkil etadi. Bular: ilmi aruz, ilmi badi' hamda ilmi qofiyadir.
-
O'zbek tili o'qitish metodikasi
B.To'xliyev,"O'zbek tili o'qitish ,etodikasi" fani bo'lajak til va dabiyot o'qituvchilarini tayyorlashda alohida o'rin tutadi. U til ta'limining nazariyasi hamda amaliy jihatlarini o'rgatadi.
-
O'zbek adabiyoti tarixi (Eng qadimgi davrlardan XV asrning birinchi yarmigacha)
N.Rahmonov,Mazkur qo`llanma o‘zbek adabiyotining eng qadimgi davrlaridan XV asrning birinchi yarmigacha bo'lgan davrni qamrab olgan. Qo‘llanmada birinchi marta qadimgi turkiy mif va afsonalar, islomgacha bo'lgan davr yozma yodgorliklari o‘zbek xalqining adabiy yodgorliklari va yozma manbalari sifatida batafsil yoritilgan.
-
O'zbek adabiyoti tarixi (XVI-XIX asr I yarmi)
Nusratullo Jumaxo'ja, Iqboloy Adizova,Darslik O'zbekiston respublikasi oliy o'quv yurtlari o'zbek filologiyasi hamda o'zbek tili va adabiyotini oqitish yonalishidagi talabalar uchun mo'ljallangan. Shuningdek, undan umumiy, o'rta maxsus ta'lim dargohlari oqituvchilari, o'quvchilari va talabalari hamda adabiyotimiz tarixi bilan qiziquvchi barcha kitobxonlar foydalanishlari mumkin.
-
Jahon adabiyoti tarixi 1-jild
H.Ismoilov,"Jahon adabiyoti tarixi" fanidan tuzilgan ushbu o‘quv qo‘llanma san'at oliy o‘quv yurtlari uchun mo‘ljallanadi. Unda 2800 yillik jahon adabiyotining eng nodir durdonalarini o‘rganish maqsad qilib olindi. O‘quv qo‘llanmasining birinchi kitobida Antik davrdan boshlab XVI asrgacha rivojlangan yevropa adabiyoti bilan tanishish vazifa qilib qo‘yildi.
-
Jahon adabiyoti tarixi 2-jild
H.Ismoilov,"Jahon adabiyoti tarixi" fanidan ushbu qo‘llanma san'at oliy o‘quv yurtlari uchun mo‘ljallanadi. Unda 2800 uillik jahon adabiyotining eng nodir durdonalarini o‘rganish maqsad qilib olindi. Qo‘llanmada adabiy turlar va janrlarning xususiyatlari hamda ularning san'at sohasidagi turlari va janrlarga aloqasi haqida so‘z yuritiladi.
-
Jahon adabiyoti
U. Hamdamov, A. Qosimov, F.Boynazarov,“Jahon adabiyoti” fani talabalarga dunyo adabiyotining umumiy manzarasi, davrlari, yo‘nalishlari, sara namunalari, atoqli namoyandalari hayoti va ijodi, qolaversa, jahon adabiyotshunosligining asosiy mazmun-mohiyatidan saboq beradi. Mazkur o‘quv qollanma yuqorida nazarda tutilgan yo'nalishlar mazmunini qamrab oladi.